【導(dǎo)語】成人高考中語文這一科目可以算是成考中比較簡單的科目了，但是如果你因?yàn)檎Z文簡單而掉以輕心是不好的，還是需要多加練習(xí)的，下面是求學(xué)問校網(wǎng)給大家整理的2021年上海成考高起點(diǎn)《語文》專項(xiàng)練習(xí)，供大家復(fù)習(xí)！

1.依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)

①她__不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。

②人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿__而成的。

③雪峰的紅光__到這遼闊的牧場上，形成了一個金碧輝煌的世界。

A.粉飾 演化 映襯 B.掩飾 演變 映照

C.掩藏 演變 映襯 D.掩蓋 演化 映照

(掩蓋：遮蓋 掩飾：除"掩蓋"的意思外，還有"文飾"之義 演化：指生態(tài)的群落或自然群落的逐漸進(jìn)化 演變：變化發(fā)展)

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)

1.三峽兩岸__的峰巒、嶙峋的怪石，如絕妙的風(fēng)景畫，給人以豐富的遐思。

2.新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世__：聚四海，連五洲，吞吐八方風(fēng)云。

3.著名科學(xué)家羅伯特。科爾獲得諾貝爾化學(xué)獎，不久將去瑞典參加__儀式。

A.突出 因緣 受獎 B.凸出 姻緣 受獎

C. 突出 姻緣 授獎 D.凸出 因緣 授獎

(因緣："產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成其結(jié)果的條件"或"緣分")

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)

①科學(xué)家們知道，研究和理解海洋動物的獨(dú)特語言，需要__年累月的時間。

②嚴(yán)厲打擊社會上的黑社會性質(zhì)的惡勢力，__它們滋生的土壤，是公安機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。

③他聽到了群眾大聲的__，仍頭也不回地走到車?yán)铩?/p>

A.長 鏟除 叱責(zé) B.常 清除 叱責(zé)

C.常 清除 斥責(zé) D.長 鏟除 斥責(zé)

(叱責(zé)：怒罵，有側(cè)重于"罵"義 斥責(zé)：有側(cè)重"指責(zé)"義)

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)

①人的平均壽命，有些國家已突破80歲，中國已突破70歲，隨著癌癥的攻克，心腦血管病__成功，在2020年到2030年間人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現(xiàn)。

②政府官員的首要任務(wù)是維護(hù)社會正義，其次是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是通過__ 市場秩序，保證公正服務(wù)來實(shí)現(xiàn)，而不是直接去投資，抓生產(chǎn)。

③人們不要忘記印度這片土地曾__出4位諾貝爾獎獲得者，不要忘記牛的精神與現(xiàn)代意識在這里的融合，博取眾長，東西合璧，也許是我們探尋的當(dāng)代"真經(jīng)".

A.防治 維護(hù) 哺育 B.防預(yù) 維持 孕育

C.防預(yù) 維護(hù) 哺育 D.防治 維持 孕育

5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

①秀麗的清明上河園，近年來因旅游業(yè)的興盛而__鵲起。

②各大城市的城郊__部，往往是流動人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。

③大陳莊的陳來運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不__。

A. 聲名 結(jié)合 富余 B.名聲 結(jié)合 富裕

C.聲名 接合 富裕 D.名聲 接合 富余

(結(jié)合：人或事物間發(fā)生親密的關(guān)系 接合：連結(jié)使合在一起)

6.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)

(1)我們要耐心教育孩子，不要__他們的自尊心。

(2)幾位近現(xiàn)代哲人認(rèn)為藝術(shù)具有__人性和社會的救世作用。

(3)學(xué)術(shù)界對這件出土文物所屬的年代，一直有__。

A傷害 改善 爭議 B損害 改善 異議

C損害 改變 爭議 D傷害 改變 異議

("異議"指的是不同的意見，對一個問題有不同的意見應(yīng)當(dāng)用"爭議")

7、依次填入下列各句橫線處的詞浯，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)

(1)走進(jìn)大不列顛國家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何-個參觀者都會不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸，以免__公眾專注的閱讀。

(2)過去我國軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是__蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國的藍(lán)天。

(3)病人凌晨2：55時的__只有26次/分。

A.妨害 仿造 心律 B.妨礙 仿造 心律

C.妨礙 仿照 心率 D.妨害 仿照 心率

(仿造：模仿一定的樣式制造 仿照：模仿參照 心律：心臟跳動的節(jié)律，如"心律紊亂" 心率：心搏頻率)

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)

(1)他沒有聽清我的話，__了我的意思。

(2)國際互連網(wǎng)的建立，__了各國文化，傳遞了最新信息。

(3)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今，__。

A. 曲解 溝通 滔滔不絕 B.誤解 勾涌 侃侃而談

C.誤解 溝通 侃侃而談 D.曲解 勾通 滔滔不絕

(由于沒有聽清話，不會造成"曲解"，只會造成"誤解" "溝通"和"勾通"，同音詞，但意義不同。前者，使各方通連;后者，暗中串連。)

9、依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)

(1)阿Q這個藝術(shù)形象，__了魯迅先生對國民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識深度。

(2)我國政府制定了保障殘疾人__的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。

(3)因?qū)W業(yè)成績不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位__。

A. 表現(xiàn) 權(quán)益 接受 B.體現(xiàn) 權(quán)力 接收

C. 體現(xiàn) 權(quán)益 接收 D.表現(xiàn) 權(quán)力 接受

(表現(xiàn)：顯示出來。 體現(xiàn)：某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。 權(quán)益：合法的不容侵犯的權(quán)利。 權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。)

10、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)

(1)這項(xiàng)運(yùn)動現(xiàn)在剛剛開始，在我們的周圍就__了多少動人的景象啊!

(2)社會主義的新思想、新風(fēng)尚，總是在同剝削階級的舊思想的激烈斗爭中__起來的。

(3)他們交流管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行檢查評比，__好人好事。

(4)徐霞客對祖國地理的__越來越注意。

A出現(xiàn) 樹立 表揚(yáng) 考查 B出現(xiàn) 樹立 表彰 考察

C呈現(xiàn) 建立 表彰 考查 D呈現(xiàn) 建立 表揚(yáng) 考察

11.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B)

A.北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得(繪聲繪色)。

B.桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人(流連忘返)。

C. 美國政府在臺灣問題上的(危言危行)，只能搬起石頭打自己的腳。

D.高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象(緣木求魚)一樣，效果是不會好的。

(繪聲繪色：形容描寫生動逼真。 危言危行：講正直的話，做正直的事。 緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功)

12.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)

A. 聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他(聞過則喜)，不然，他會跟你翻臉。

C.他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊(信手拈來)的螺絲釘就有三大筐。

D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是(寥若晨星)啊。

(如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。 聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點(diǎn)就高興。 信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運(yùn)用。

寥若晨星：南朝齊。謝朓《京路夜發(fā)》詩："曉星正寥落，晨光復(fù)泱漭。"唐。韓愈《華山女》詩："黃衣道士亦講說，座下寥落如明星。"寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。)

13.下列各句中括號里的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)

A.《警察和贊美詩》結(jié)尾(別出心裁)，既在情理之中，又在意料之外。

B.矮樁水稻成熟期(參差不齊)，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。

C.千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡?比比皆是)。

D.他填報(bào)志愿時，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是(見異思遷)。

(參差不齊：多修飾具體事物。 比比皆是：比比，到處，處處。形容遍地都是 嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。不能與"母子石"構(gòu)成主謂關(guān)系;見異思遷：缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。)

14.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)

A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得(不可開交)。

B.(巧奪天工)的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C.他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯(同心同德)，半年之內(nèi)偷了三輛車。

D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如(天馬行空)，很有特點(diǎn)。

(不可開交：無法擺脫或結(jié)束。 巧奪天工：人工制作精巧勝過天然。天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢)

15.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B)

A 這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B.書中主人公的命運(yùn)和你(息息相關(guān))，當(dāng)"惡運(yùn)"來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。

C.實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能(一揮而就)。

D.為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了(無以復(fù)加)的地步。

(無所不為：指什么壞事都干。 一揮而就：指寫字、畫畫、作文很快就完成。 無以復(fù)加：無法再添加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度。)

16.依次填入下列句中橫線上的成語，與句意最貼切的一組是(B)

(1)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種__的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。

(2)某公司非法占地，終于__：所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。

(3)制造1.20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于__，被逮捕歸案。

(4)他不在村里安心勞動，卻跑到城市來乞討，自找苦吃，真是__。

A.玩火自焚 自作自受 作繭自縛 自食其果

B.作繭自縛 自食其果 玩火自焚 自作自受

C.玩火自焚 自食其果 作繭自縛 自作自受

D.作繭自縛 自作自受 玩火自焚 自食其果

(作繭自縛：比喻自己使自己陷入困境。 玩火自焚：玩弄火者，自身遭焚。比喻作惡多端的人終無好下場。 自作自受：由自己的不良行為招致的后果，應(yīng)由自己承擔(dān)。

自食 其果：指自己做了錯事，自己承受壞的后果。語意比"自作自受"重。)

17.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)

A. 全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是(鱗次櫛比)了。

B.打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會(東山再起)。

C. 他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會(一氣呵成)的。

D. 在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和(自私自利)的思想意識。

(鱗次櫛比：一個挨著一個地排列著。多指船只或房屋。 東山再起：比喻某人失勢后又重新恢復(fù)地位。)

18.下列句子中，括號中的成語使用不正確的一句是(A)

A. 學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該(改弦更張)了。

B.面對無數(shù)個"豆腐渣"工程的無辜犧牲者，面對親人(撕心裂肺)的痛苦，我們無法再保持沉默!

C. 就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止(天壤之別)!

D. 最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出"維納斯"計(jì)劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了(軒然大波)。

(改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合，應(yīng)收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更，多用來指對制度和方法。 軒然大波：高涌的大波濤。后比喻大的風(fēng)波或糾紛。)

19.下列句子中，括號中的成語使用正確的一句是(D)

A. 如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以(面目全非)的感覺。

B.如果對中國政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議(置之度外)，一意孤行，必將自食其果。

C.他在填報(bào)高考志愿的第一志愿時，又想報(bào)北大，又想報(bào)南大，總是(南轅北轍)。

D.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是(滄海一粟)。

20、下列句子中，括號中的成語使用正確的一項(xiàng)是(C)

A.費(fèi)力地從車門里鉆出來的某著名演員，雖然(濃妝淡抹)，穿著入時，但是神色十分憔悴。

B.歷史上的這類教訓(xùn)，雖說值得注意，可惜(流風(fēng)余韻)還是綿綿不絕。

C.這地方一到夜晚，(燈紅酒綠)，熱鬧非凡。

D.李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是(沆瀣一氣)，共同進(jìn)退。

(濃妝、淡抹，不能同時進(jìn)行 流風(fēng)余韻：褒義詞;沆瀣一氣：唐科舉考試中，考官崔沆取中了