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湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案

責任編輯:admin 發(fā)布日期:2021-03-28 16:31:48 來源:求學問校網(wǎng)

【摘要】生態(tài)學基礎是成人高考專升本報考農(nóng)學類專業(yè)考生的必考科目。

以下是湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案,正在備考該科目的考生可以做做看以下試題。

湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案

一、選擇題: 1~20小題。每題2分。共40分。在每題給出的四個選項中,選出一項最符合題目要求的。

1種群年齡錐體的基本類型有( )

A.2種B.3種C.4種D.5種

答案: B

2.黑白瓶法答案:通過測定水體中某物質(zhì)的濃度來測定水生生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量,該物質(zhì)是()

A氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.二氧化硫

答案: A

3.下面關(guān)于r對策生物和K對策生物的說法,錯誤的是( )

A.r對策者適應不穩(wěn)定環(huán)境B.r對策者幼體存活率低

C.K對策者競爭能力強D.K對策者種群恢復能力強

答案: D

4.生物地球化學循環(huán)中碳的主要貯存庫是( )

A.大氣B.水C.巖石圈D.生物

答案: C

5.從裸巖到森林的原生演替過程中,起始階段是( )

A.苔蘚階段B.地衣階段C.草本階段D.灌木階段

答案: B

6.某-生態(tài)因子在生物生長發(fā)育初期是限制因子.但在后期為非限制因子,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)因子作用的()

A.階段性B.互補性C.直接性D間接性

答案: A

7.華北平原沒有天然橡膠林分布的主要原因是( )

A.日照時數(shù)短B.溫度過高C.土壤貧瘠D.溫度過低

答案: D

8.林德晏通過對某生態(tài)系統(tǒng)的研究得出能量流動的“十分之-定律”。這一生態(tài)系統(tǒng)是()A森林B.草原C湖泊D.農(nóng)田

答案: C

9.下列關(guān)于種群的敘述,錯誤的是( )

A種群占有一定的空間

B.種群是進化的基本單位

C.種群是物種存在的基本單元D種群是多種生物的集合

答案: D

10.下列不屬于描述陸地植物群落特征的指標是()

A.多度B.優(yōu)勢度C.內(nèi)稟增長率D.蓋度

答案: C

1 1.鳳眼蓮(俗名水葫蘆)被引入我國后,因其繁殖迅速而泛濫成災,并對水體中原有物種的生存造成嚴重影響。該現(xiàn)象屬于()

A擴散B.遷移C生態(tài)入侵D.適應輻射

答案: C

12.下列屬于熱帶雨林特點的是()

A.植物密度高,季相變化明顯B.植物密度高,季相變化不明顯

C.植物密度低,季相變化明顯D.植物密度低,季相變化不明顯

答案: B

13.下列生物中,生活史對策屬于r對策的是()

A.鷹B.大象C.松蟲D.斑馬

答案: C

14.下列陸地生態(tài)系統(tǒng)中,凈初級生產(chǎn)力最高的是( )

A.苔原B.熱帶雨林C北方針葉林D.溫帶闊葉林

答案: B

15.《中國植被》(1 980)中未采用的植物群落分類單位是( )

A群叢B.群系C植被型D.生態(tài)型

答案: D

16.對鳥類換羽和獸類換毛起主要調(diào)控作用的是( )

A光周期B.濕度C.食物D.風

答案: A

17.下列不屬于生物多樣性研究層次的是()

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.種群多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

答案: C

18.溫度隨著海拔升高而降低。通常,溫度降低約0.6°C對應的海拔升高( )

A.100 m B.300mC.500 m D.700 m

答案: A

19.森林生態(tài)系統(tǒng)生物組分的主體是( )

A.木本植物B.藤本植物C.草本植物D.地衣

答案: A

20.下列屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.原始森林B.苗圃C.沼澤D.海洋

答案: B

二、填空題: 21~40小題,每小題2分,共40分。把答案填在題中橫線上。

21.按照地理物種形成學說,物種形成大致分為三個步驟,分別是、

獨立進化和生

殖隔離機制建立。

答案:地理隔離

22.自然種群有三個基本特征,分別是遺傳特征

和空間特征。

答案:數(shù)量特征

23.按照對土壤水分的適應程度,陸生植物分為濕生植物、中生植物和

植物三種類。

答案:勝

24.生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分包括生物組分和__組分兩大部分。

答案:牲物(或環(huán)境)

25.日照長度超過某-臨界值才能開花的植物稱為_

答案:長日照植物

26.群落空間結(jié)構(gòu)決定于兩個要素,即群落中各物種的_和層片。.

答案:生活型

27.-般來說, 生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)包括_生產(chǎn)和動物性生產(chǎn)兩部分。答案:植物性.

28.生物群落的動態(tài)至少包括三方面,即群落的內(nèi)部動態(tài)、

和群落進化。

答案:群落演替

29.最適合植物生長的土壤結(jié)構(gòu)是__結(jié)構(gòu)。

答案:團粒

30.隨著氣候的季節(jié)性變化,植物表現(xiàn)出與此相適應的生長發(fā)育節(jié)律,這-現(xiàn)象稱為

答案:物候

3 1.成年東北虎個體通常比成年華南虎個體大,這是_規(guī)律的一個實例。

答案:貝格曼

32.以熱力學定律為基礎的能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)__流動的規(guī)律。

答案:能量

33.生物對每種生態(tài)因子都有一定的耐受范圍,該范圍稱為_

答案:生態(tài)幅

34.生態(tài)系統(tǒng)中的_反映了物種之間的營養(yǎng)關(guān)系。

答案:食物鏈(或食物網(wǎng))

35.藤本植物和附生植物難以歸入森林群落中的某-層,常被稱為_植物。

答案:層間(或?qū)油?

36.根瘤菌與豆科植物的種間關(guān)系于_

答案:互利共生

37.生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和_

答案:水平結(jié)構(gòu)

38.“旗形樹” 主要是由于__的作用形成的。

答案:強風(或風)

39.已知某個動物種群的瞬時增長率r為0.35,則該種群數(shù)量動態(tài)呈。_趨勢。答案:增長

40.在食物鏈“草-鹿一虎”中,鹿與草的種間關(guān)系是_關(guān)系。

答案:捕食

三、判斷題: 41~50小題,每題2分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后"()"內(nèi)劃"V”, 誤的劃

41競爭是促使生態(tài)位分化的主要原因。()答案: V

42.植物的生長取決于數(shù)量最不足的營養(yǎng)物質(zhì)的量。()答案: V

43適度放牧可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)力。()答案: V

44種群邏輯斯諦增長曲線表示種群的數(shù)量呈無限增長。()答案: x

45熱帶稀樹草原的建群種是喬木。()答案: x

46植物繁殖體的遷移和散布是影響群落原生演替的主要因素。()答案: V

47森林生態(tài)系統(tǒng)的能量大部分流向捕食食物鏈。()答案: x

48.與陰性植物相比,陽性植物的光補償點低。()答案: x

49地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和構(gòu)成生物圈。()答案: V

50森林生態(tài)系統(tǒng)成熟階段的凈初級生產(chǎn)力大于幼年階段。()答案: x

四、簡答題: 51~53小題。每題10分,共30分。

51.簡述恒溫動物對高溫環(huán)境的生理與行為適應特征。

答案: (1)生理適應適當放松恒溫性,使體溫有較大幅度的波動。

(2)行為適應晝伏夜出、穴居、夏眠。

52.北方針葉林的特征有哪些?

答案: (1)主要由針葉樹種組成。

(2群落結(jié)構(gòu)簡單。

(3)是寒溫帶的地帶性植被。

(4)枯枝落葉層厚,分解緩慢。

53.什么是生活型?饒基耶爾(Raunkiaer)提出的植物生活型分為哪幾類?

答案: (1)生活型是生物對外界環(huán)境適應的外部表現(xiàn)形式,同-生活型的生物具有相似的體態(tài)和適應特點。

(2)扃位芽植物、地上芽植物、 地面芽植物、隱芽植物和-年生植物。

五、論述題: 54小題。20 分。

54.論述生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者和分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用。

答案: (1)生產(chǎn)者(如綠色植物)利用太陽能將簡單的無機物合成為有機物,成為生態(tài)系統(tǒng)有機物的來源

(2)消費者利用生產(chǎn)者生的有機物進行次級生產(chǎn),形成自身的物質(zhì)。

(3)生產(chǎn)者和消費者也通過自身的呼吸作用,將有機物分解為無機物;分解者將生產(chǎn)者和消費者的有機殘體逐斬降解為無機物;這些無機物釋放到環(huán)境中,被生產(chǎn)者利用。

(4)生產(chǎn)者、消費者和分解者的共同作用使得物質(zhì)循環(huán)能夠不斷進行,其中生2者和分解者的作用是必不可少的。

湖北成人高考專升本生態(tài)學基礎模擬試題及答案的全部內(nèi)容就是這些,希望對大家備考有所幫助。


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