2012考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)用書及使用方法

考研復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，這一階段的主要任務(wù)是提高解題能力并進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。所以在進(jìn)行本階段復(fù)習(xí)前能否選擇一本好的輔導(dǎo)資料，對同學(xué)們能否高質(zhì)量的完成本階段復(fù)習(xí)任務(wù)起到至關(guān)重要的作用。但是放眼書店我們會(huì)發(fā)現(xiàn)竟有琳瑯滿目的考研復(fù)習(xí)用書，但是哪一本輔導(dǎo)書才是最適合我們強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)用的呢?

　　正確選擇一本適合強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書是有一定的技巧的，下面，南京文登考研輔導(dǎo)專家們根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行說明：

　　(1)當(dāng)我們拿到一本輔導(dǎo)書時(shí)我們先看這本書的目錄結(jié)構(gòu)，看其編排是否合理，國家考試大綱對數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三的考點(diǎn)是有明確規(guī)定的，一本科學(xué)合理的輔導(dǎo)書是嚴(yán)格按照考試大綱要求來編排的，如果它上面的知識(shí)點(diǎn)超綱或是不全則表明此輔導(dǎo)書不適合做參考書目.

　　(2)看完目錄我們就要看書中的具體內(nèi)容了，一本好的輔導(dǎo)書會(huì)將考研大綱中要求的考點(diǎn)及其對考點(diǎn)掌握要達(dá)到的程度明確的寫出來，這樣能夠使考生明白考試內(nèi)容和考試要求，從而在復(fù)習(xí)過程中能夠有明確的目標(biāo)和重點(diǎn)。

　　(3)看書內(nèi)是否對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)行全面闡述，是否對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及?？贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。如果書中只是粗略的將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列，那么此書也不能作為一本好的選擇。

　　(4)看完知識(shí)點(diǎn)后我們要看其例題部分講解是否完善，萬學(xué)海文建議考生們可以看其中的幾道例題從而對其進(jìn)行判斷，首先要看書中例題是否具有一定的難度，強(qiáng)化階段應(yīng)當(dāng)做一些有一定綜合性一定難度的題目，如果書中的題目過于簡單，則該書不適合做強(qiáng)化階段用書。其次要看書中的例題是否按歷年考研真題中出現(xiàn)的常見題型進(jìn)行歸納分類，是否總結(jié)各種題型的解題方法。

　　再次，看例題解題過程中是否達(dá)到了一題多解，之所以強(qiáng)調(diào)一題多解是因?yàn)檫@有利于開闊考生的解題思路，使所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通并能夠靈活的解決問題。最后，要看例題講解過程，看其對有難度的例題是否給出了解題思路分析，這樣可以幫助考生理解基本概念、公式和定理等內(nèi)容，看其在例題后面是否針對以往考生在解題過程中普遍存在的問題及常見錯(cuò)誤給出相應(yīng)的注意事項(xiàng)。

　　(5)每學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后都要有針對性的進(jìn)行階段測試，這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)也不例外，所以萬學(xué)海文建議大家要看所選輔導(dǎo)書中是否有單元自測題，并看自測題目難度是否合理，過于簡單達(dá)不到測試目的，太過于難又容易打擊考生自信心，不利于復(fù)習(xí)的良好進(jìn)行，所以一本好的輔導(dǎo)書中的自測題題目難度與真題難度是大體相當(dāng)?shù)?。這樣有利于考生在熟練掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)到輕松解答真題的水平。

　　南京文登考研輔導(dǎo)老師們提醒2012年的考生們需要注意的是要看書中是否配有自測題的詳細(xì)的參考答案和解題提示，這樣便于解答考生在做題過程中遇到疑難問題。