武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:2011年雅思考前大預(yù)測 考生要做到所考即所備

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2011年雅思考前大預(yù)測 考生要做到所考即所備

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2011-03-30     瀏覽 24

口語

雅思口語考題的透明性,使得考生在雅思口語考試中可以完全做到“所考即所備”。而這其中,雅思口語機(jī)經(jīng)(考題)變得尤為重要。不夸張地說,準(zhǔn)備口語機(jī)經(jīng)就相當(dāng)于在準(zhǔn)備將要考到的考題。2011年1月,雅思口語題庫會(huì)在2010年最后一季題庫的基礎(chǔ)上做出一些調(diào)整。準(zhǔn)確講,這些調(diào)整將在2011年1月的前兩場考試中完成。因此:

2011年1月的考生按照2010年最后一季的題庫進(jìn)行準(zhǔn)備,并隨時(shí)關(guān)注題庫中被加入的新題。

閱讀

關(guān)于雅思的urban legend 有很多,其中最流行的就是1月份會(huì)換各種各樣新題的傳言。但是對于雅思閱讀部分而言,這絕對是不折不扣的legend。

下面是關(guān)于1月份雅思閱讀考試的真相。

難度適中

縱觀2008及2009年雅思閱讀考試,1月份的難度都屬于中等難度,舊題重復(fù)率相對偏高,一般不會(huì)出現(xiàn)傳說中的實(shí)驗(yàn)版本,所以各位小烤鴨大可以放心一試,不要有思想負(fù)擔(dān)。

題型不變

1 月份雅思閱讀將延續(xù)上年風(fēng)格,狂打段落搭配相關(guān)信息以及summary題型組合拳。這兩種題型的致命之處就是沒有太多技巧,基本要靠考生個(gè)人的詞匯量以及閱讀速度,并且對于Paraphrase的能力有相當(dāng)要求。建議大家在準(zhǔn)備1月份閱讀考試時(shí)將劍橋系列上樂樂老師上課時(shí)推薦的文章做到

一會(huì)做題

二知錯(cuò)誤

三背單詞

四翻難句的精讀練習(xí),同時(shí)搭配新東方出版的《劍橋雅思全真試題集精講》,一定可以看到分?jǐn)?shù)的飛升。

有很多同學(xué)關(guān)心TRUE/FALSE/NOT GIVEN題型會(huì)不會(huì)不出現(xiàn)?這個(gè)疑慮沒有必要,2010年全年歷次考試,這種題型都占有一席之地,2011年它也將充分發(fā)揮其增分劑作用,每次出題數(shù)量也將維持在四到十五題左右。

文章類型

參考2010年12月雅思閱讀考試題型,文章類型主要集中在動(dòng)物類(儒艮、翼龍),科研類(仿生機(jī)器人、研發(fā)機(jī)器人),教育類(青春期、兒童智商、雙胞胎研究),商業(yè)(企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感)等方面,缺席的文章類型則有語言類、自然環(huán)境類、發(fā)明發(fā)展史類,建議一月份小烤鴨們可以從上述三個(gè)方面入手。

注意下列文章:

1. 象形文字

2. 奧運(yùn)火炬

3. 博物館變遷

4. 金星凌日

5. 人類語言發(fā)展

6. 左右手和語言

7. 兒童文學(xué)發(fā)展

8. 茶的歷史與發(fā)展

9. 計(jì)時(shí)器

10. 童年今昔

這十篇高頻文章的具體回憶可以在樂樂老師的BLOG

Lelelaoshi.blog.sohu.com以及樂樂老師的人人網(wǎng)公共主頁找到

聽力

為了了解明年年初考試又可能會(huì)出現(xiàn)的機(jī)經(jīng),先要看一下2010年12月份考試的情況:

12月4日:s2=v08125s2, s4=v40123s4,s1,3=新

12月11日:s2=v08114s2, s4=v07134s4,s1,3=新

12月16日:s2=v07135s2,s3=v41s3,s1,4=新

12月18日:s1=v08101s1,s2=06125s2,s4=08108s4。S3=新

每年年初考試的機(jī)經(jīng)一般與上一年12月份的重點(diǎn)保持一致。從上面2010年12月份的所考的機(jī)經(jīng)來看,明年一月份主要的重點(diǎn)應(yīng)該是以08和07版本為主。為了保險(xiǎn)起見,烤鴨們還可以把300版本在去除2010年考試過的部分以外瀏覽一下。因?yàn)樵谇耙荒昕荚囘^的部分,第二年一般不會(huì)被重考,包括08和07版本也一樣。具體考試過的部分的版本號(hào)請參考本人博客里面的日志。

寫作

參加一月份考試的同學(xué),在圖表作文部分要注意準(zhǔn)備非數(shù)據(jù)型的圖表(主要為流程圖和地圖),對于常規(guī)數(shù)據(jù)型圖表,應(yīng)將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在柱狀圖和表格上。以下的題目可以供各位考生考前練習(xí):劍六P75流程圖;劍五P75地圖;劍四P78柱狀圖;劍五P52柱狀圖;劍五P98表格;劍四P54曲線與餅圖的組合。

在議論文部分,一月份是較容易出現(xiàn)新題的季節(jié),但新題不一定就是難題,所以各位考生不必過分緊張,把題目仔細(xì)讀懂,搞清題型,按照常規(guī)寫法完成一定沒有問題。以下題目供各位備考練習(xí)使用:

1. Space travel to the moon is considered as “a step of mankind?!?nbsp;But some people think that space travel has made little difference on people‘s lives today. To what extent do you agree or disagree?

2. Nowadays many developing countries are increasingly expanding their tourist industries. Why is this the case? Is it a positive development?

3. Some people think that university students should only study one specialist subject. Others think that universities should encourage students to study a range of subjects in addition to a specialist area. Give your opinion。

4. In a global economy, many goods, including what we use on a daily basis, are transported to other countries in a long distance. Do you think its benefits exceed its drawbacks?

5. The government should spend money on promoting a healthy lifestyle to prevent illness rather than on the treatment of people who are already ill. To what extent do you agree or disagree?

6. Some people think that developing countries need financial help from international organizations. Others think that it is practical aid and advice that is needed. Discuss both views and give your own opinion。

7. An increase in the production of consumer goods results in the damage to the natural environment. Why is this the case? What can we do to reduce this problem?

8. Society would benefit from the ban on all forms of advertising because it may serve no useful purpose and can even be damaging. To what extent do you agree or disagree?

9. Many people think that music plays an important role in society. Others, however, believe that music is simply a form of entertainment for individuals. Discuss both views and give your opinion。

10. People who read books have developed more imagination and language skills than those who watch TV. To what extent do you agree or disagree?