2011高考英語分析及答題技巧

一、單項選擇題解題指導(dǎo)
　　通讀題干，不放過半點信息，尤其要注意暗示時間的詞語和句中暗示句子結(jié)構(gòu)的標點。做題時首用直接法，然后用排除法和比較法。所謂直接法，就是在讀題時大腦即刻想到的并一眼能夠在選項中看到的答案。這種方法既準確又快。所謂排除法，就是把比較明顯的認錯誤選項排除掉。然后把學過的知識與老師的講解集合起來，再用上平時做題是的經(jīng)驗和教訓(xùn)，比較余項間的差異，最后得出正確選項。
　　重難點與?？伎键c分析：
　?。ㄒ唬﹦釉~考點
　　1.常用的動詞的近義辨析；
　　2.常用的動詞的特殊含義；
　　3.常用動詞的短語搭配；
　　4.動詞的非謂語形式；
　　5.情態(tài)動詞的基本含義與完成式；
　　6.動詞的時態(tài)和語態(tài)。
　?。ǘ┚湫涂键c
　　1.主從復(fù)合句（名詞性、形容詞性、副詞性從句）及連接詞。
　　2.強調(diào)句型、省略句型和倒裝句型。
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　　1.情景交際；
　　2.一些習慣用法或固定搭配中的冠詞；
　　3.名詞或名詞短語辨析；
　　4.代詞用法；
　　5.形容詞和副詞用法；
　　6.介詞與介詞短語用法。

　　二、完形填空解題技巧
　　1.充分利用首句信息
　　完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個突破口，從而展開思維。
　　2.多角度的邏輯推理
　　完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程，必須把握作者的思路，通過聯(lián)想、推測等方法，多換角度去思考問題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
　　3.從上下文尋找線索
　　通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查，而越來越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實詞為主、虛詞為輔的特點，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語言錯誤，詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠準確作出判斷。
　　4.利用語法分析解題
　　對語法、詞法等基礎(chǔ)知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對于這種題，要針對地對語法結(jié)構(gòu)、句式特點、對短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。比如，選用動詞就要考慮各種時態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。
　　5.利用文化背景和生活常識解題
　　做題時，若能積極地調(diào)動自己的文化背景知識和生活常識，注意中西方文化方面存在的差異，將會大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順理成章地選出正確的答案。
　　6.習慣用法和詞語辨析
　　對詞匯知識的考查主要體現(xiàn)在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動。而在眾多的習語當中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢，多為常用詞、詞組。
　　7.語篇標志的利用
　　語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語，如：表示結(jié)果層次的語篇標志firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so 等；表示改變話題的有by the way等；表示時間關(guān)系的有before，so far，yet, now，later等。如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。

　　三、閱讀理解四類題型的提問方式及解題技巧
　　1.細節(jié)題型
　　提問方式 Wh-特殊問句；From the text……，According to……，True/not true，劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
　　解題方法 抓住提問中的關(guān)鍵字眼，仔細閱讀相關(guān)細節(jié)的材料內(nèi)容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
　　注意排除下列干擾項：
　?。?）擴縮范圍
　　文章為了表達得準確嚴密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應(yīng)的詞語限制，如涉及到數(shù)量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制. 有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言范圍。
　?。?）偷換概念
　　命題者設(shè)計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
　?。?）正誤并存
　　在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
　　2.主旨大意題型
　　提問方式 What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？
　　What is stated in……？The text is cheifly concerned with_______。
　　解題方法
　?。?）最常用的方法是仔細研讀短文的1、2 兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。
　?。?）記敘文等需要通讀全文，抓住關(guān)鍵事或論題來歸納意思（常說明一個道理）。
　?。?）全文末尾（段）找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最后闡述核心觀點。
　　在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：①概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，從而導(dǎo)致范圍太小);②過度概括(多表現(xiàn)為人為擴大范圍);③以事實或細節(jié)代替抽象具體的大意。
　　3.推理判斷題型
　　提問方式
　　The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。
　　The story implies that _____________. It can be concluded that __________。
　　We can learn that _______________。
　　解題方法：推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
　　注意點
　?。?）那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。
　?。?）推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。
　?。?）不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。
　　4.詞義猜測題
　?、倮脴?gòu)詞法猜詞;②利用語境及邏輯關(guān)系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前后句之間的并列、因果、轉(zhuǎn)折、對比、解釋定義和舉例等關(guān)系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of 等詞語之后的內(nèi)容。

　　四、書面表達題思路點撥
　　1.認真審題，明確要求
　?。?）審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文，應(yīng)用文，議論文等。應(yīng)用文又包括書信，通知，日記，便條等。
　　（2）審人稱。即要弄清書面表達要用第一人稱，第二人稱，還是第三人稱。
　?。?）審時態(tài)。記敘文尤其日記多以一般過去時為主，說明文和議論文多以一般現(xiàn)在時為主。
　　2.緊扣主題，組織要點
　　書面表達評分的主要依據(jù)是內(nèi)容，因此在認真審題，弄清題意的基礎(chǔ)上，要逐個地完整無缺地把內(nèi)容要點列出來，對于以圖畫或圖表為內(nèi)容的提示，更要仔細觀察。寫作時必要的細節(jié)要緊扣主題，發(fā)揮要適度，不要太隨意。
　　3.選詞造句，表達準確
　　一篇好的文章，要盡可能使用較多的詞語和句式結(jié)構(gòu)，如：從句、非謂語動詞結(jié)構(gòu)、插入語、諺語、倒裝句、強調(diào)句、被動結(jié)構(gòu)和其他常見句型。如：1>.Many people believe that we should keep our own tradition不如換成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2>.This is the best hotel you can find here可以改為You can’t find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3>.We can solve the problem only when everybody takes action 不如改為：Only when everybody takes action can we solve the problem會更好。
　　4.整理成篇，行文連貫
　　一篇好的書面表達要有合理的段落層次，讓人感覺條理清新，易得高分。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。一般文章有三段：主題段——提出問題或論點；發(fā)展段——圍繞主題討論、論據(jù)或列舉；結(jié)尾段——得出結(jié)論，即論證。
　　為了使文章結(jié)構(gòu)緊湊，自然流暢，段落之間要使用適當?shù)倪^度語;句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep.　這句話可以修改為：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep 等等。
　　5.書面表達注意事項：
　　卷面要干凈，字跡要工整。閱卷者首先是憑印象歸檔，看你的作文夠得上什么等級，所以第一印象最為重要，正所謂先入為主，因此開頭幾句和結(jié)尾幾句顯得特別重要：閱卷者大多是大學老師和高中老師，因此他們往往注重語言的地道程度，一兩句Chinglish可能會使你的作文大打折扣，至少會引起他查找更多錯誤的意向。
　　直接切題，不宜過多發(fā)揮。
　　書面表達不同于翻譯。遇到生詞、難句要善于換個角度思考，繞道而行。