歷年陜西省公務(wù)員面試真題及答案解析精選

1.你怎么看待大學生“蟻族”現(xiàn)象?

　　【中公名師分析】本題屬于社會現(xiàn)象類綜合分析題。本題一方面考查考生對“蟻族”詳細的分析和思考水平，另一方面還注重考查考生看待社會現(xiàn)象態(tài)度是否積極、眼光是否遠大，這一點要特別引起考生注意。此外眾多考生可能也屬于“蟻族”，如能結(jié)合自身情況闡述真情實感會更容易打動考官。

　　【解題思路點撥】首先明確“蟻族”的含義和背景；然后分析“蟻族”，表明自己的看法；最后適當總結(jié)。

　　【中公教育參考答案】“蟻族”一詞是對“大學畢業(yè)生低收入聚居群體”生動形象的概括，指的是畢業(yè)后無法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學生群體。大學畢業(yè)生選擇到大城市就業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展和城市化過程中各國普遍存在的，這一趨勢結(jié)合我國的國情即突出表現(xiàn)為“蟻族”現(xiàn)象。

　　“蟻族”的出現(xiàn)有其客觀性和必然性，因此不能簡單地將其歸為社會矛盾，而應(yīng)當以積極客觀的態(tài)度去看待這一現(xiàn)象：

　　一方面，“蟻族”確實反映了我國社會經(jīng)濟發(fā)展中存在的一些深層次問題。如城鄉(xiāng)二元體制與地區(qū)發(fā)展差異導致勞動人口特別是以大學生為代表的高素質(zhì)人群向大中城市和東部發(fā)達地區(qū)過度集中；相對滯后的戶籍和社會保障制度使大學畢業(yè)生在就業(yè)、落戶、福利等方面遭遇種種現(xiàn)實困難；龐大的就業(yè)隊伍和經(jīng)濟發(fā)展的失衡使得大學生就業(yè)問題依舊嚴峻。

　　另一方面，“蟻族”不是絕對消極的概念，而是有其正面的意義。首先，“蟻族”說明隨著我國高等教育的逐步普及，以大學生為代表的高素質(zhì)勞動群體逐步成形且規(guī)模龐大，這為我國的發(fā)展提供了充足的優(yōu)質(zhì)人力資源；其次，城市吸引大量大學畢業(yè)生就業(yè)表明城市經(jīng)濟具有充沛的活力，城市化的速度和規(guī)模世所罕見；再次，“蟻族”的群體成員大多抱有追求事業(yè)成功和美好未來的積極目標，具有吃苦拼搏的堅定精神，他們需要的不是輿論的過度關(guān)注和大眾的無謂憐憫，而是公正的發(fā)展環(huán)境和社會的尊重與有力支持。

　　在正確理解“蟻族”現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，更重要的是認真務(wù)實地解決其中的問題，引導這一現(xiàn)象向好的方面發(fā)展。我相信困難是暫時的，現(xiàn)在的“蟻族”必將擁有美好的未來。

　　2.工作中對于領(lǐng)導交代的事情，你做的很正確，但領(lǐng)導卻批評了你，你怎么處理?

　　【中公名師分析】本題屬于人際關(guān)系處理題型。解答此題要求考生擺正自己的位置，牢記工作的原則，正確處理與領(lǐng)導的關(guān)系。

　　【解題思路點撥】首先確立自己的態(tài)度，然后闡述自己的具體做法，最后總結(jié)升華。

　　【中公教育參考答案】領(lǐng)導將任務(wù)交與我完成，無論自己感覺完成得怎樣好，最終工作成果都要接受領(lǐng)導的審查和評價。無論領(lǐng)導因為什么原因批評我，都是對我的關(guān)心和督促，我會用積極的心態(tài)去接受，以嚴肅認真的態(tài)度對待領(lǐng)導指出的問題，而不會將領(lǐng)導的批評誤解為否定或貶低。

　　首先，我會認真仔細地聆聽領(lǐng)導的批評意見，對比自己完成任務(wù)的過程、方法、結(jié)果，反復細致地反思，找出所犯的錯誤和犯錯的原因，主動檢討。

　　然后，我會在深刻反省的基礎(chǔ)上形成書面的檢討并提交領(lǐng)導審閱批示，我會真誠、徹底地承認錯誤，請求領(lǐng)導原諒，并就如何彌補工作不足之處提出建議并向領(lǐng)導請示。

　　接著，我會在得到領(lǐng)導指導和同意后，以最快的速度、最高的質(zhì)量完成任務(wù)，彌補過失，盡到自己的責任，保證工作順利進行。

　　最后，我會將此事引以為戒，總結(jié)教訓，有則改之無則加勉。平時加強學習和實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　領(lǐng)導是知識與工作經(jīng)驗的大寶庫，他站得高看得遠，擁有不尋常的眼界與能力，能夠發(fā)現(xiàn)我們意識不到的失誤。在工作中，我會積極主動地向領(lǐng)導請教，爭取領(lǐng)導的指導與栽培，在實踐中更快更好地成長。

　　3．你是信訪局的工作人員，正在接待一上訪人員且此人情緒激動，此時領(lǐng)導又來找你談話，你如何處理?

　　【中公名師分析】本題是情景處理應(yīng)變類題，考查考生情景處理能力，但這道題實際考查的是考生處理人際關(guān)系的意識與技巧，處理的是雙重的人際關(guān)系，既要處理好上訪人員的問題，又要照顧到領(lǐng)導的情緒，考生要以工作為重，靈活應(yīng)變。

　　【解題思路點撥】首先，說明自己處理的基本原則；其次，提出具體的處理辦法；最后，總結(jié)升華。

　　【中公教育參考答案】我正在接待一上訪人員且此人情緒激動，此時領(lǐng)導又來找我談話，面對這種情況，我要保持耐心，分清工作的輕重緩急，先將這個上訪人員安撫好，再去向領(lǐng)導道歉。

　　首先，如果是領(lǐng)導本人來找我的話，領(lǐng)導也能看到我現(xiàn)在所處的局面，他應(yīng)該能夠理解我先做好工作的想法；如果領(lǐng)導叫同事來通知我去談話，我就要先示意同事我現(xiàn)在的狀態(tài)，讓他轉(zhuǎn)告領(lǐng)導我不能抽身，請領(lǐng)導原諒。

　　其次，耐心地聽取上訪人員反映的情況，并做好記錄，盡力安撫好上訪人員的情緒，并表示一定盡力幫助其處理好相關(guān)的問題。將上訪人員送走后，立即找領(lǐng)導道歉，請領(lǐng)導原諒，并請領(lǐng)導指示；如果領(lǐng)導當時沒空的話，要在其他的時間及時地向領(lǐng)導匯報、道歉。

　　最后，要及時處理該上訪人員所反映的問題，自己能力范圍內(nèi)的要及時解決，自己解決不了的，要將該問題反映到相關(guān)部門去，盡力幫助解決該問題。

　　在工作中常會遇到這種工作之間沖突的時候，我一定要以本職工作為重，分清事情的輕重緩急，先解決緊急、重要的工作，合理協(xié)調(diào)工作，同時做好溝通工作。

　　4.你主持一個重要會議，但是領(lǐng)導車壞了需要20分鐘才能趕來，你怎么辦？

　　【中公名師分析】本題屬于計劃組織協(xié)調(diào)題，主要考查考生在緊急狀況下處理問題的能力和應(yīng)變能力?？忌薪巧庾R，“你”是會議主持人，情境是領(lǐng)導因為車壞了不能馬上趕過來，“你”該如何協(xié)調(diào)和處理，保證會議能夠正常進行。

　　【解題思路點撥】首先要表明作為一個會議主持人在遇到這種緊急狀況的時候的態(tài)度；其次要提出具體的解決措施；最后總結(jié)升華。

　　【中公教育參考答案】作為一個重要會議的主持人，我深知這次會議的重要性和自己肩負的責任。遇到領(lǐng)導因為車壞了而不能及時趕過來的情況，我一定要保持清醒的頭腦，穩(wěn)定自己的情緒，千萬不能慌亂，要保證會議正常進行，我應(yīng)該采取以下措施：

　　首先，我要第一時間打電話給領(lǐng)導，詢問他目前的具體情況，是否確定能夠在20分鐘后到達。并且詢問領(lǐng)導是否有我可以先行傳達的關(guān)于會議的指示。

　　其次，我要在會議開始時向大家通報領(lǐng)導延遲到達的事情，希望與會者能夠給予充分的理解，并保證按照正常的會議安排進行。如果會議在進行中有需要領(lǐng)導發(fā)言表態(tài)的環(huán)節(jié)，可以暫且與下一個環(huán)節(jié)互換順序，延遲進行，或者臨時設(shè)置討論環(huán)節(jié)。

　　最后，做好會議內(nèi)容的記錄工作，如有什么需要領(lǐng)導解決的問題等領(lǐng)導回來后及時向他匯報。

　　會議結(jié)束后，要及時做好會議總結(jié)工作?？偨Y(jié)處理這類緊急事件的經(jīng)驗，為以后更好的組織協(xié)調(diào)工作打好基礎(chǔ)。
;

　來源：中公教育