吉林公務(wù)員省考言語總結(jié) 言語理解邏輯填空

轟轟烈烈的424大聯(lián)考剛剛過去，吉林省考在即，華圖教育針對行測言語理解邏輯填空部分做出了總結(jié)。希望廣大考生能引起注意，從而提高解題能力。

　　1.辨析實(shí)詞

　　(1)從感情色彩的不同來辨析。有的近義詞基本意思是相同的，但是感情上褒貶色彩不相同。現(xiàn)在感情色彩還會考查到傾向性。

　　例1. “詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊?，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分(    )三分(    )。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢？

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：(    )。

　　A。自豪   遺憾 

　　B。無奈   悲傷

　　C。感傷   埋怨  

　　D。驕傲   慚愧

　　解析：答案為A，典型的應(yīng)用感情傾向性題。文段全文體現(xiàn)出“愛好古典詩歌的中國人”對中國古典詩歌的積極肯定的傾向性，選項(xiàng)中自豪、無奈、感傷、驕傲四個詞中，表現(xiàn)積極傾向性的只有“自豪”其他“無奈、感傷、驕傲”不合文意，所以該題答案為A。

　　(2)從適用范圍的大小來辨析。有的近義詞所指的雖然是同一事物，但是其中有的適用范圍大些，有的適用范圍小些。

　　(3)從語義輕重的不同來辨析。語義相近的詞語有程度深、性質(zhì)重和程度淺、性質(zhì)淺的差別。在題目中為我們提供一定的語境，我們根據(jù)語境進(jìn)行判斷。例如，“怒放”與“綻放”是一組近義詞，前者語意重些，后者語意則輕些，使用不當(dāng)就可能產(chǎn)生不好的影響。

　　例2.男人      地把那些不易采得的野花，一枝枝分贈給同行的旅伴。那一枝枝絢麗爛漫的野花中，或含苞欲放，或恰到好處，有的枝上綴滿成串一粒粒小豆豆似的粉色花蕾，有的枝條上一朵朵開懷      、正值盛期。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。

　　A。隨意  怒放                         B?？犊?nbsp;

　　綻放   

　　C。隨意  綻放                         D?？犊?nbsp;

　　怒放

　　解析：答案為D，典型的應(yīng)用語義輕重題。文段通過“正值盛期”體現(xiàn)出較重的語境，選項(xiàng)中怒放、綻放兩個詞中，表現(xiàn)語意較重的只有“怒放”其他“綻放”不合文意，所以該題答案為D。

　　2.成語辨析

　　(1)成語的感情色彩

　　成語的感情色彩分為褒義、貶義。

　　(2)要正確理解成語的特定含義。

　　(3)成語的搭配范圍。

　　(4)要正確掌握成語的句法功能。

　　例3. 目前我國高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年______，有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低。至于說到免費(fèi)開放和惠及民眾，更是很______的話題。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A。門可羅雀  遙遠(yuǎn)          B。無人問津 

　　突兀   

　　C。門庭冷落  生僻          D。人跡罕至 

　　超前

　　解析： 答案為A，本題屬于實(shí)詞與成語相結(jié)合的辨析題。門可羅雀，比喻大門之前可以張起網(wǎng)來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少；無人問津，比喻沒有人來探問、嘗試或購買，含貶義。門庭冷落含貶義。人跡罕至指指偏僻荒涼的地方很少有人來過，含貶義。應(yīng)用感情色彩解題，所以選A。