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幼師缺口變大,四個崗位爭一人
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-06-01 瀏覽 37 次
近幾年來,幼兒園發(fā)展加快,社會需求增大,幼師畢業(yè)生特別搶手。離畢業(yè)還有三個多月的時間,一些師范類學(xué)校幼師專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)被“搶”沒了。
3月26日,濟南市幼兒師范學(xué)校的招聘會上,平均4個崗位爭搶1個學(xué)生。據(jù)了解,用人單位需要的畢業(yè)生數(shù)量明顯增多,創(chuàng)歷年新高,甚至不少單個機構(gòu)提出20-50人的崗位需要。幼兒園擴建以及新建分園是需求突然增多的原因,在選擇崗位時,“事業(yè)編制”仍是吸引畢業(yè)生的重要籌碼。
3月26日一早,260多家用人單位將招聘場地擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。據(jù)濟南市幼兒師范學(xué)校就業(yè)辦主任蓋振華介紹,各用人單位所提供的工作崗位共2100多個,但2011年濟南幼師應(yīng)屆五年制??飘厴I(yè)生336人,三年制中專畢業(yè)生120人,共計才456名。
濟南市幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)畢業(yè)生常莉告訴記者:“感覺就業(yè)并不難,但自己更傾向于選擇公辦園,而且關(guān)鍵是成為‘在編’人員,待遇比較穩(wěn)定?!闭衅脯F(xiàn)場,為數(shù)不多的公辦園受到畢業(yè)生們的熱捧,投遞簡歷的學(xué)生一度排起長隊,記者了解到,“事業(yè)編制”、穩(wěn)定的待遇是畢業(yè)生們選擇公辦園的因素。
該校招生辦另一位負責(zé)人說,目前,“非在編”教師待遇亟須提高。“培養(yǎng)了5年多的學(xué)生,在舞蹈、書法、繪畫、攝影等各方面均表現(xiàn)突出。畢業(yè)后卻只有1000元左右的工資,連自己也養(yǎng)不活,怎么會愿意去做?!彼f,因此不少學(xué)生轉(zhuǎn)業(yè)做了其他行業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計,26日,前來參加招聘會的用人單位70%-80%所需人數(shù)在10人以上。他們擴建幼兒園或者新建分園的打算,導(dǎo)致今年供求關(guān)系空前緊張,“以往用人單位所需崗位數(shù)大多為1-2名或者3-5名,今年,個別幼兒園這次一口氣要招20個崗位。”蓋振華說。
前不久,省教育廳發(fā)布的全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2010年全省共有幼兒園17751所,在園幼兒(含學(xué)前班)有219.4萬人,全省共有幼兒教師9.9萬人。根據(jù)這組數(shù)據(jù),平均22個幼兒才有一個幼兒老師。根據(jù)山東省學(xué)前教育相關(guān)規(guī)定,每個班必須有2個幼兒教師和1個保育員,而一個班的幼兒園數(shù)量也有限制,小班一個班的幼兒最多不超過25人,中班不得超過30人,大班不得超過35人。
按照這一規(guī)定,幼兒教師與學(xué)生的配比應(yīng)該在12.5:1到17.5:1之間。顯然,22個幼兒才有一個幼兒老師,幼兒教師配備缺口比較大。
2012年底,全省需要新增1100所幼兒園和2萬名合格的幼兒教師,必然會增加幼兒教師的需求。
博創(chuàng)教育綜合學(xué)院編輯。關(guān)于我校教師資格:http://16px.cn/jiaoshi/
3月26日,濟南市幼兒師范學(xué)校的招聘會上,平均4個崗位爭搶1個學(xué)生。據(jù)了解,用人單位需要的畢業(yè)生數(shù)量明顯增多,創(chuàng)歷年新高,甚至不少單個機構(gòu)提出20-50人的崗位需要。幼兒園擴建以及新建分園是需求突然增多的原因,在選擇崗位時,“事業(yè)編制”仍是吸引畢業(yè)生的重要籌碼。
3月26日一早,260多家用人單位將招聘場地擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。據(jù)濟南市幼兒師范學(xué)校就業(yè)辦主任蓋振華介紹,各用人單位所提供的工作崗位共2100多個,但2011年濟南幼師應(yīng)屆五年制??飘厴I(yè)生336人,三年制中專畢業(yè)生120人,共計才456名。
濟南市幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)畢業(yè)生常莉告訴記者:“感覺就業(yè)并不難,但自己更傾向于選擇公辦園,而且關(guān)鍵是成為‘在編’人員,待遇比較穩(wěn)定?!闭衅脯F(xiàn)場,為數(shù)不多的公辦園受到畢業(yè)生們的熱捧,投遞簡歷的學(xué)生一度排起長隊,記者了解到,“事業(yè)編制”、穩(wěn)定的待遇是畢業(yè)生們選擇公辦園的因素。
該校招生辦另一位負責(zé)人說,目前,“非在編”教師待遇亟須提高。“培養(yǎng)了5年多的學(xué)生,在舞蹈、書法、繪畫、攝影等各方面均表現(xiàn)突出。畢業(yè)后卻只有1000元左右的工資,連自己也養(yǎng)不活,怎么會愿意去做?!彼f,因此不少學(xué)生轉(zhuǎn)業(yè)做了其他行業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計,26日,前來參加招聘會的用人單位70%-80%所需人數(shù)在10人以上。他們擴建幼兒園或者新建分園的打算,導(dǎo)致今年供求關(guān)系空前緊張,“以往用人單位所需崗位數(shù)大多為1-2名或者3-5名,今年,個別幼兒園這次一口氣要招20個崗位。”蓋振華說。
前不久,省教育廳發(fā)布的全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2010年全省共有幼兒園17751所,在園幼兒(含學(xué)前班)有219.4萬人,全省共有幼兒教師9.9萬人。根據(jù)這組數(shù)據(jù),平均22個幼兒才有一個幼兒老師。根據(jù)山東省學(xué)前教育相關(guān)規(guī)定,每個班必須有2個幼兒教師和1個保育員,而一個班的幼兒園數(shù)量也有限制,小班一個班的幼兒最多不超過25人,中班不得超過30人,大班不得超過35人。
按照這一規(guī)定,幼兒教師與學(xué)生的配比應(yīng)該在12.5:1到17.5:1之間。顯然,22個幼兒才有一個幼兒老師,幼兒教師配備缺口比較大。
2012年底,全省需要新增1100所幼兒園和2萬名合格的幼兒教師,必然會增加幼兒教師的需求。
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