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2011年在職碩士聯(lián)考英語備考注重基礎(chǔ)閱讀
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-07-13 瀏覽 29 次
今年在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試一共有14個專業(yè)碩士學(xué)位的入學(xué)考試。其中,工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、法律碩士、教育碩士、公共衛(wèi)生碩士英語水平入學(xué)考試采取全國聯(lián)考。專家建議,考生備考英語時要認(rèn)真背記單詞和練習(xí)語法,并逐步加強(qiáng)閱讀。
結(jié)合語境背記單詞
根據(jù)大綱要求,10月聯(lián)考的考生要領(lǐng)會并掌握的單詞在4000個左右。新東方在線在職碩士教研組全國聯(lián)考英語主講教師王偉說,從考題分析,大綱對考生在詞匯方面的要求主要為辨認(rèn)能力、辨析能力以及對單詞的靈活運用程度三個方面,因此考生不能孤立地背單詞,而忽略其用法,要細(xì)致了解英語的構(gòu)詞法,并能根據(jù)上下文識別常見的派生詞。
在記憶單詞上考生要注意做到以下幾點:全面背單詞尤其是第一遍時,不能投機(jī)取巧,一定要對單詞的音形義進(jìn)行全面掌握。記憶單詞的過程中眼睛要看好、嘴要讀好、手要寫好、動腦記好,各環(huán)節(jié)能相互促進(jìn)。按照考試大綱對詞匯的要求有區(qū)別地記憶很重要。要結(jié)合語境來記憶,不要用整段時間來背單詞。
反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)語法
語法考點主要體現(xiàn)在綜合填空、語詞和翻譯的題型中。綜合填空主要測試考生對詞匯和語法的掌握程度,語法內(nèi)容包括冠詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時態(tài)、倒裝和虛擬等。
考生可通過復(fù)習(xí)系統(tǒng)總結(jié)??嫉恼Z法知識點,注意在理解的基礎(chǔ)上通過大量閱讀和練習(xí)來鞏固。王偉建議,考生要認(rèn)真做好筆記,徹底理解所有知識點,通過反復(fù)強(qiáng)化語法知識來提高自己的英語成績,為后期高效學(xué)習(xí)和快速進(jìn)步打好基礎(chǔ)。
五種方法強(qiáng)化閱讀
閱讀理解是對應(yīng)試者的語言綜合運用能力的檢測,既包括測試應(yīng)試者運用自身的語言知識(包括詞匯和語法)的能力,也包括測試其認(rèn)知能力和綜合理解所閱讀的各類英文資料和文獻(xiàn)并作出正確判斷的能力。
足夠的詞匯量和過硬的句法功底對于考生的閱讀而言,就如同支撐大廈的地基和水泥、磚瓦材料;而洞悉篇章結(jié)構(gòu)和連接手段則是構(gòu)建大廈的框架和大梁,其重要性不言而喻。閱讀理解部分占整個試卷分值的40%,對考試的成功至關(guān)重要??忌荒芤晃兜匾蕾噾?yīng)試技巧,或機(jī)械地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。要取得好成績,最根本的還是要提高閱讀能力。
建議考生備考時要抓住以下幾個要點:一是提高閱讀速度;二是抓中心思想或主題;三是了解疑難單詞;四是抓重要細(xì)節(jié)或具體內(nèi)容;五是理解作者的觀點和態(tài)度。
結(jié)合語境背記單詞
根據(jù)大綱要求,10月聯(lián)考的考生要領(lǐng)會并掌握的單詞在4000個左右。新東方在線在職碩士教研組全國聯(lián)考英語主講教師王偉說,從考題分析,大綱對考生在詞匯方面的要求主要為辨認(rèn)能力、辨析能力以及對單詞的靈活運用程度三個方面,因此考生不能孤立地背單詞,而忽略其用法,要細(xì)致了解英語的構(gòu)詞法,并能根據(jù)上下文識別常見的派生詞。
在記憶單詞上考生要注意做到以下幾點:全面背單詞尤其是第一遍時,不能投機(jī)取巧,一定要對單詞的音形義進(jìn)行全面掌握。記憶單詞的過程中眼睛要看好、嘴要讀好、手要寫好、動腦記好,各環(huán)節(jié)能相互促進(jìn)。按照考試大綱對詞匯的要求有區(qū)別地記憶很重要。要結(jié)合語境來記憶,不要用整段時間來背單詞。
反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)語法
語法考點主要體現(xiàn)在綜合填空、語詞和翻譯的題型中。綜合填空主要測試考生對詞匯和語法的掌握程度,語法內(nèi)容包括冠詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、分詞、不定式、從句、時態(tài)、倒裝和虛擬等。
考生可通過復(fù)習(xí)系統(tǒng)總結(jié)??嫉恼Z法知識點,注意在理解的基礎(chǔ)上通過大量閱讀和練習(xí)來鞏固。王偉建議,考生要認(rèn)真做好筆記,徹底理解所有知識點,通過反復(fù)強(qiáng)化語法知識來提高自己的英語成績,為后期高效學(xué)習(xí)和快速進(jìn)步打好基礎(chǔ)。
五種方法強(qiáng)化閱讀
閱讀理解是對應(yīng)試者的語言綜合運用能力的檢測,既包括測試應(yīng)試者運用自身的語言知識(包括詞匯和語法)的能力,也包括測試其認(rèn)知能力和綜合理解所閱讀的各類英文資料和文獻(xiàn)并作出正確判斷的能力。
足夠的詞匯量和過硬的句法功底對于考生的閱讀而言,就如同支撐大廈的地基和水泥、磚瓦材料;而洞悉篇章結(jié)構(gòu)和連接手段則是構(gòu)建大廈的框架和大梁,其重要性不言而喻。閱讀理解部分占整個試卷分值的40%,對考試的成功至關(guān)重要??忌荒芤晃兜匾蕾噾?yīng)試技巧,或機(jī)械地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。要取得好成績,最根本的還是要提高閱讀能力。
建議考生備考時要抓住以下幾個要點:一是提高閱讀速度;二是抓中心思想或主題;三是了解疑難單詞;四是抓重要細(xì)節(jié)或具體內(nèi)容;五是理解作者的觀點和態(tài)度。
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