鄭州藝帆音樂(lè)高考培訓(xùn)班獲得河南省“省特色藝術(shù)培訓(xùn)班”

鄭州藝帆音樂(lè)高考培訓(xùn)班獲得河南省“省特色藝術(shù)培訓(xùn)班”
    河南藝帆藝術(shù)中心卷入高考音樂(lè)培訓(xùn)班，專一針對(duì)高考生音樂(lè)專業(yè)的培訓(xùn)，2011年獲得河南省“省特色藝術(shù)培訓(xùn)班”榮譽(yù)稱號(hào)。開(kāi)設(shè)多年來(lái)培養(yǎng)了大量的音樂(lè)類學(xué)員考入中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院等著名音樂(lè)院校，我們是音樂(lè)藝術(shù)人才的搖籃，許多著名音樂(lè)家都是從這里走向了成功，對(duì)于成千上萬(wàn)音樂(lè)類考生來(lái)說(shuō)，藝帆是夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將以全部的資源與智慧為您織就錦繡前程！
    河南藝帆音樂(lè)培訓(xùn)中心四大特色　　
    1、量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案：
　　根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績(jī)、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)，依據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果為學(xué)員量身設(shè)計(jì)考學(xué)計(jì)劃（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報(bào)考意向等方案）。
　　2、名師教學(xué)與考官交流：
　　本校教師均來(lái)自四川音樂(lè)學(xué)院，武漢音樂(lè)學(xué)院，西安音樂(lè)學(xué)院等名校。備考期間將根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)員與部分院校歷年主考老師交流。
　　3、因材施教與機(jī)動(dòng)教學(xué)：
　　河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心獨(dú)立開(kāi)發(fā)的課程理念和課程體系將實(shí)現(xiàn)考生高效的專業(yè)學(xué)習(xí)，由藝帆領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師共同設(shè)計(jì)的課程體系，個(gè)性鮮明，適合任何階段的藝考生學(xué)習(xí)，考生可隨時(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程分析　　
一.長(zhǎng)期班8月為：由基礎(chǔ)到高級(jí)班；大掃蕩為大復(fù)習(xí)班，最后一個(gè)月為全國(guó)各高校真題演練班。目標(biāo)：應(yīng)對(duì)所有專業(yè)藝術(shù)院校的小三門(mén)招生考試！
二．暑假班學(xué)習(xí)課程為基礎(chǔ)課程，應(yīng)對(duì)所有專業(yè)藝術(shù)院校的小三門(mén)招生考試！和聲樂(lè)入門(mén)。
三 周末班，一對(duì)一VIP輔導(dǎo)，完全根據(jù)學(xué)生進(jìn)度授課，避免學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。
課程理念：河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心研發(fā)的音樂(lè)類專業(yè)的課程體系，就是立志開(kāi)發(fā)出高端完整的音樂(lè)類專業(yè)課程體系，使藝帆在同類高考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校中脫穎而出，不論從師資的配備上還是課程的獨(dú)特性都脫離低質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)中，真正達(dá)到藝術(shù)類培訓(xùn)的頂端。我們研發(fā)的音樂(lè)類專業(yè)的課程體系，貫穿始終的思維模式是“過(guò)程性的管理”，通過(guò)研發(fā)適合藝術(shù)類考生的課程，以此建立一個(gè)強(qiáng)大完善的模式，使得從老師的配備和課程所需的課件還有內(nèi)容等都固定化、模式化，真正做到以體系來(lái)支撐整個(gè)教學(xué)，步驟化管理。
    4、廣泛的高校合作關(guān)系：
    河南藝帆藝術(shù)培訓(xùn)中心多年和眾多高校建立了良好的合作關(guān)系，為考生升學(xué)奠基了良好的基礎(chǔ)，可以指導(dǎo)考生成功報(bào)考各種知名高校。另外組織學(xué)生參加各種專業(yè)觀摩活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解和認(rèn)知。