阜陽拓展訓(xùn)練之拓展訓(xùn)練提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的三大方法

領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的強(qiáng)與弱關(guān)系到整個(gè)公司的發(fā)展進(jìn)步，它可以說是公司蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵。有的人可能天生就有這樣的能力，這只是少部分人，然而大多數(shù)的人都是后天培養(yǎng)的。行遠(yuǎn)拓展訓(xùn)練就可以幫助他們提升這份能力，下面我們來看一下行遠(yuǎn)是如何做到的。
 
一、加強(qiáng)制度規(guī)范，確保方向正確 
 
      對于管理者來說，首先必須制訂出切實(shí)可行的游戲規(guī)則，或者是制度規(guī)范，從而能夠更有效地規(guī)范自己或者政策執(zhí)行對象的行為規(guī)范，從而才能確保企業(yè)的公共政策或者決策在執(zhí)行中不會出現(xiàn)打折扣或者是偏差。更不會讓領(lǐng)導(dǎo)者或者是具體實(shí)施者在具體的操作過程中偏離方向。就像鄧小平曾經(jīng)說過：“制度不好，好人也會變成壞人，制度好了，壞人也會變成好人?！币虼耍朴喭晟频闹贫纫?guī)范，并進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束的嚴(yán)肅性，才能有效地提升決策的執(zhí)行力和執(zhí)行效果，這是我們提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的前提。 
 
 二、充分授權(quán)，確保機(jī)制順暢 

      對于領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力來說，第二個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是學(xué)會充分授權(quán)，確保部門內(nèi)部機(jī)制順暢，不要事無巨細(xì)都要親歷親為，甚至是不分主次，不該干的都干了。充分授權(quán)實(shí)際上在很大程度上也是目前行政管理體制下的一種有效的激勵方式和手段。作為領(lǐng)導(dǎo)在提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的時(shí)候，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是要充分相信你的部下，學(xué)會有所為有所不為，學(xué)會授權(quán)，學(xué)會為下屬創(chuàng)造機(jī)會，學(xué)會為別人鼓掌，學(xué)會做幕后的英雄，也才能讓你的執(zhí)行力得到更充分地發(fā)揮。
 
三、強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保工作到位 

      監(jiān)督，這是體現(xiàn)和提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在強(qiáng)化過程監(jiān)督的這個(gè)環(huán)節(jié)，很多政策或者決策不能得到很好的執(zhí)行關(guān)鍵的一點(diǎn)，就在于領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督不到位，或者存在監(jiān)督，流于形式，缺乏約束力。對于部門管理者來說，大部分均是嚴(yán)格意義上的執(zhí)行者，很多時(shí)候，制度規(guī)范不少，職責(zé)分工也相當(dāng)?shù)轿?，但是，政策?zhí)行效果卻不甚理想，盡管這里有方方面面的原因，但是，關(guān)鍵的問題就在于領(lǐng)導(dǎo)者自身是不是更好地履行了一個(gè)管理者或者是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，在布置或者分配任務(wù)的同時(shí)，有沒有充分有效發(fā)揮好自身的監(jiān)督控制作用，有沒有及時(shí)地糾正政策或者是決策執(zhí)行過程中的偏差和錯誤。這才是有效提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的關(guān)鍵。

 
      要想企業(yè)做的更大更好，提升高效的執(zhí)行力勢在必行，我們有適合領(lǐng)導(dǎo)者的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，也有優(yōu)秀的拓展培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，作為專業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)，行遠(yuǎn)致力成為企業(yè)的親密戰(zhàn)略顧問伙伴，行遠(yuǎn)全力引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成就一批真正強(qiáng)勢企業(yè)而努力。  
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