武漢托福聽力單項(xiàng)班課程大綱哪個(gè)學(xué)校好？武漢小馬過河國(guó)際教育培訓(xùn)學(xué)校

小馬過河特色單項(xiàng)班課程大綱

語(yǔ)法班：

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：口語(yǔ)和寫作中語(yǔ)法錯(cuò)誤教多
教學(xué)目標(biāo)：避免常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤
課程時(shí)長(zhǎng)：20小時(shí)
課程簡(jiǎn)介：
以小馬過河內(nèi)部語(yǔ)法講義作為教材，總結(jié)學(xué)生必備的語(yǔ)法知識(shí)和常見錯(cuò)誤，讓學(xué)員夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，尤其是避免口語(yǔ)和寫作單項(xiàng)中的錯(cuò)誤。

課程設(shè)置：
共10次課。根據(jù)學(xué)生必備的語(yǔ)法點(diǎn)，結(jié)合在考試中的應(yīng)用進(jìn)行分類講解，包括但不限于簡(jiǎn)單句：（句子結(jié)構(gòu)）、時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在、過去，現(xiàn)在完成）、語(yǔ)態(tài)、并列結(jié)構(gòu)、狀語(yǔ)從句、名詞性從句、定語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬倒裝等。

詞匯班：

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：詞匯量低于4000
教學(xué)目標(biāo)：詞匯量5000-6000
課程時(shí)長(zhǎng)：16小時(shí)
課程簡(jiǎn)介：
以小馬過河內(nèi)部詞匯講義作為教材，總結(jié)學(xué)生必備的高頻詞匯，通過講解、分析、閱讀和練習(xí)等方式加深學(xué)生對(duì)于必備詞匯的印象，并最終達(dá)到記憶的效果。

課程設(shè)置：
共8次課。重點(diǎn)講解高頻詞500，并分析擴(kuò)展2000以上的詞匯。

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長(zhǎng)難句精講班：

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：有一定詞匯量，但是閱讀速度慢，句子理解模糊；寫作句型簡(jiǎn)單或單一
教學(xué)目標(biāo)：閱讀速度和準(zhǔn)度提升；寫出高分句型
課程時(shí)長(zhǎng)：12小時(shí)
課程簡(jiǎn)介：
以小馬過河內(nèi)部長(zhǎng)難句講義作為教材，分析考試中高頻出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，重點(diǎn)分析閱讀中的復(fù)雜句式，并根據(jù)給出的句式進(jìn)行仿寫以提升寫作能力。

課程設(shè)置：
共6次課。根據(jù)語(yǔ)法分類講解不同類型的長(zhǎng)難句，包括但不限于名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、虛擬倒裝、簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句等。

托福聽力單項(xiàng)突破班：

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：托福聽力18分以下
教學(xué)目標(biāo)：托福聽力20分以上
課程時(shí)長(zhǎng)：20小時(shí)
課程簡(jiǎn)介：
以托福真題TPO和OG等作為教材分話題和學(xué)科進(jìn)行精聽練習(xí)，提高學(xué)生聽力的敏感度、擴(kuò)充詞匯并了解聽力中的文章結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)等。

課程設(shè)置：
共10次課。根據(jù)話題和學(xué)科分類講解類型文章的高頻詞匯、分析文章結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)果。通過精聽練習(xí)，讓學(xué)生熟悉各個(gè)學(xué)科和話題，包括但不限于作業(yè)場(chǎng)景、圖書館場(chǎng)景、生物學(xué)、天文學(xué)、考古學(xué)等。

雅思聽力單項(xiàng)突破班：

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：雅思聽力5分以下
教學(xué)目標(biāo)：托福聽力6分以上
課程時(shí)長(zhǎng)：20小時(shí)
課程簡(jiǎn)介：
以劍橋雅思真題和OG等作為教材分話題和學(xué)科進(jìn)行精聽練習(xí)，提高學(xué)生聽力的敏感度、擴(kuò)充詞匯并了解聽力中的文章結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)等。

課程設(shè)置：
共10次課。根據(jù)話題和學(xué)科分類講解類型文章的高頻詞匯、分析文章結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)果。通過精聽練習(xí)，讓學(xué)生熟悉各個(gè)學(xué)科和話題，包括但不限于校園生活、旅游、住宿、健康醫(yī)療、日常生活、文藝文化、生態(tài)等。