在提升學歷的時候，每年都會較多的人選擇電大，可能很多人有想法，但是沒太多精力之類。可能就會等待一段時間再進行報考，但是也有傳聞電大會不會停止招生。搞得很多同學就心里很慌，那我就給大家好好講講。

電大簡介

 電大相當于電視廣播電視大學，也等同于國家開放大學，只是叫法不同。

 國家開放大學（英文：The Open University of China）是一所世界一流公立成人高校，創(chuàng)立于2012年6月21日，中華人民共和國教育部直屬，國家重點大學；國家開放大學以現(xiàn)代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優(yōu)質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現(xiàn)代信息技術為支撐，探索現(xiàn)代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請并獲批后，報國務院學位委員會備案。

報考電大怎么樣

1、擴大教育對象，以滿足社會對知識的需求。 21世紀是知識經(jīng)濟時代。世界各國對大學教育的需求急劇增長。由于教學設施和場地等因素，傳統(tǒng)的全日制教育很難滿足巨大的教育需求。特別是對于已經(jīng)加入工作的在職者來說，離職的研究將不可避免地影響到工作。網(wǎng)絡遠程教育通過互聯(lián)網(wǎng)上的音頻和視頻等多媒體技術為人們提供繼續(xù)教育和終身教育的機會。教育是為了滿足社會不斷發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)更多的人才提供了良好的途徑。

由于教育方式的改變，對年紀大一點的人不太友好，因為生活條件等原因的話，可能對電子產(chǎn)品不太熟悉，從而造成有資源卻不會用的問題。（不過隨著信息時代的到來這一問題也在逐年解決）

2、辦學的系統(tǒng)優(yōu)勢和學生的廣泛性。廣播電視大學由中央廣播電視大學、省廣播電視大學、市廣播電視大學、縣廣播電視大學（分院、工作站）組成，具有樹根優(yōu)勢。特別是在招生工作中，這樣一個龐大的組織幾乎滲透到了中國的每一個角落。因此，電大開放教育的學生分布在城鄉(xiāng)等地區(qū)，城鄉(xiāng)繼續(xù)教育市場需求強勁。

由于學生多且地方不同，到處都能學，所以說入學測試對部分人的評估可能不太確，對學習方式之類建議可能不算太準確。從而只能隨波逐流，也沒有什么學得特別厲害不厲害一說。

3、提高教學質量和教學效率。網(wǎng)絡遠程教育需要大量的網(wǎng)絡課件供學生使用。這些課件通常由著名教師講授，最好的教育集中在互聯(lián)網(wǎng)上，實現(xiàn)真正的教育資源共享，實現(xiàn)教師的最佳配置。目前，網(wǎng)絡遠程教育系統(tǒng)只要能很好地適應不同的虛擬環(huán)境，為學生的學習提供高質量的服務，就能大大降低成本，產(chǎn)生大規(guī)模的成本效益。從長遠來看，有了同樣的資金，在線遠程學習可以為更多的學習者提供適合其個人需要的服務。此外，網(wǎng)絡教育資源更新迅速，這是傳統(tǒng)紙質教材和講義所無法比擬的。網(wǎng)絡給遠程教育帶來了極大的便利，節(jié)約了大量資金，提高了教學質量和效率。

由于課件都是有網(wǎng)上資源，那就要求本人學習場所網(wǎng)絡信號較好，不用擔心流量等（大部分地區(qū)已經(jīng)沒有了這個問題，只有極少數(shù)地區(qū)，由于地理環(huán)境可能會有這種類似問題）。

4、無時空界限，促進個人學習。在網(wǎng)絡遠程教育中，學生通過網(wǎng)絡接收教學信息。學生對教學信息的訪問不限于特定時間。只要不刪除教學信息，學生就可以長時間自由有效地訪問。同時，在線教學突破了原有課堂教學空間的局限，只要有計算機和網(wǎng)絡，就可以訪問。在互聯(lián)網(wǎng)上，學生可以根據(jù)自己的實際情況決定自己的學習內(nèi)容和學習過程，充分發(fā)揮學生的學習積極性，個性化，個性化學習具有很大的靈活性。靈活性將學校教育融入辦公室。在家庭生活的每個角落，人們根據(jù)自己的需要選擇適合自己需要的時間，地點，形式和內(nèi)容。它跨越了時間和空間的限制，促進了教育的個性化和個性化發(fā)展。

當然由于無時空界限，也就意味著老師監(jiān)管力度不會太大，對學習方面也無法判斷，導致在含金量不算太高。

5、當然電大頒發(fā)的文憑都是有效的，國家承認的。

在部分國家可以當綠卡使用，但是在中國社會認可度不算太好。

電大會不會停止招生？

首先，該方式其實并不會停止招生，所以只要同學有報考的想法，那么就可以在規(guī)定的時間內(nèi)調整個人的時間及時報考就好。且報考成功不等于獲得申請其證書的資格，真的需要小雄能夠很好地進行調整，比如說盡可能地在學習方面多安排一些時間，遇到一些比較難的時間就安排更多的時間，而不是每次安排的學習時間都很緊張，導致學習一段時間之后發(fā)現(xiàn)并沒有掌握多少的內(nèi)容，自己整個人還比較累，這樣反而就很難達到較為不錯的結果。

所以既然現(xiàn)在有繼續(xù)學習的資格，也可以參與進來，但還是要考慮個人的學習能力情況等等方面的原因，而非自己就直接進行報考，但學習方面的內(nèi)容并沒有認真地進行考慮，這樣反而真的容易造成很大的壓力和阻礙，即也是需要小雄能夠很好地調整較為適宜的答案，然后考慮能夠通過怎樣的學習方式，才能盡可能地讓報考方面更加符合自己理想當中的效果。因為肯去考慮的內(nèi)容越多，肯去結合的因素越多，反倒也真的能夠給自己帶來很多次的學習機會，也會有不少的發(fā)展機會也是說不定的。但是個人的能力變得更強的時候，自然就有很多機會可以把握住，從而讓自己變得更強。

但也是需要考慮自己在學習過程中每一個階段的狀態(tài)是怎么樣的，有可能一開始有較大的信心，但是學習一段時間之后有可能會放棄之類的，或者一段時間內(nèi)學習狀態(tài)不佳，都并不會特別好。

所以不要聽信這種電大停止招生的傳聞，因為從數(shù)據(jù)來看，由于人口數(shù)量增加問題，所以每年需要受教育的人群不會減少，只會增多，如果單純依靠成考和自考等方式難以達成全民教育的目標。當然如果同學看完報考電大怎么樣，感到電大不錯的話，也可以進行電大在線報名。

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