湖北普通專升本是英語是全省統(tǒng)考，那湖北普通專升本英語翻譯怎么復(fù)習(xí)？

　　一、增譯主語

　　由于表達(dá)習(xí)慣不同，英文中常有省略主語的現(xiàn)象，在翻譯成漢語時(shí)要把它們譯出來。情況一般有以下幾種：

　　以抽象名詞作主語，而中文的表達(dá)習(xí)慣則需要把抽象變?yōu)榫唧w；

　　英文中常常會(huì)為了避免重復(fù)而多用介詞，中文則不怕重復(fù)，一個(gè)詞會(huì)用上好幾遍；

　　英語中的復(fù)數(shù)名詞譯為漢語時(shí)，常常加入這些、各種、種種等，要視具體語境情況而定。

　　二、增譯謂語

　　同理，需要增譯謂語的情況也時(shí)有出現(xiàn)。英語中出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)相同謂語時(shí)，常常會(huì)省略，以使句子不那么贅余，而中文中則要譯出來，使其表達(dá)更加地道。英文中的介詞短語譯為中文時(shí)往往要增譯動(dòng)詞，而有些英語中的名詞在譯為中文時(shí)也要加入相應(yīng)的動(dòng)詞，使其意義更加完整，表達(dá)更加明確。

　　三、時(shí)間狀語的翻譯

　　1、時(shí)間狀語常?？梢灾苯臃g，一般譯到主句前。

　　2、有的時(shí)間狀語從句引導(dǎo)詞除了表示時(shí)間以外，還會(huì)附帶條件性，所以在翻譯的時(shí)候要譯出條件關(guān)系。

　　四、原因狀語的翻譯

　　1、英語中的狀語位置較為靈活，既可以放在主句前也可置于主句后，而中文表達(dá)常常遵循前因后果的順序，所以在翻譯的時(shí)候也要注意調(diào)整語序。

　　2、但上述情況也不是絕對的，原因狀語也可放在主句后，這樣也對應(yīng)了漢語中的結(jié)構(gòu)“之所以…是因?yàn)椤薄?/p>

　　五、目的狀語的翻譯

　　1、總的來說，目的狀語放在主句前翻譯，把說明情況的主句放在后面。

　　2、目的狀語也可譯在主句后邊，表示以免、以防、使得、生怕等等。

　　六、譯成漢語的主動(dòng)句

　　1、一般被動(dòng)句的主語是無生命的主語，翻譯時(shí)常常要將原文主語譯為漢語中的主語。

　　2、主語賓語顛倒位置

　　3、增加主語一些被動(dòng)句在譯為主動(dòng)句時(shí)要增加一些主語，比如我們、人們、大家等等。

　　七、譯成漢語中的無主句

　　漢語無主句較多，也是我們的思維方式和說話表達(dá)習(xí)慣等因素有關(guān)。很多情況下，我們和處于同一背景生長環(huán)境下的人聊天，都不需要說主語，但是對方大多數(shù)情況下，都能理解你的意思。

　　以上就是湖北普通專升本英語復(fù)習(xí)方法了，大家都知道了嗎？