教育青少年最好的方法 關(guān)注青少年心理健康

青少年如何教育??關(guān)注青少年心理健康
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一、【人格素質(zhì)提升】
01、價(jià)值觀念：提升分辨真善美與假丑惡及危機(jī)意識(shí)和使命觀念。
02、人格魅力：提升誠(chéng)信正直與平和寬厚以及領(lǐng)袖人格魅力層次。
03、氣質(zhì)修養(yǎng)：培養(yǎng)文明禮貌與內(nèi)在涵養(yǎng)以及談吐舉止行為氣質(zhì)。
04、法紀(jì)意識(shí)：提升遵紀(jì)守法與以理服人以及發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)精神。
二、【能力素質(zhì)提升】
05、壓力承受：提升學(xué)習(xí)超負(fù)荷與挫折失敗抗逆境的能力。
06、創(chuàng)新發(fā)明：培養(yǎng)創(chuàng)新觀念全面提升學(xué)習(xí)生活創(chuàng)新能力。
07、實(shí)踐應(yīng)用：提升學(xué)以致用的能力把理論遷移到生活中。
08、生存發(fā)展：提升生存之道及發(fā)展之圖和行動(dòng)舉措能力。
三、【專業(yè)素質(zhì)提升】
09、考核成績(jī)：全面提升應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中各項(xiàng)考核心能力。
10、學(xué)習(xí)態(tài)度：有效將要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成為我要學(xué)習(xí)的態(tài)度。
11、知識(shí)層面：智力、行為、情感、信念、規(guī)劃高度整合。
12、專業(yè)特長(zhǎng)：有效根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)突出個(gè)人專業(yè)專業(yè)能力。
四、【健康素質(zhì)提升】
13、作息規(guī)范：有效養(yǎng)成個(gè)人時(shí)間使用的觀念。
14、生理狀態(tài)：據(jù)個(gè)人特質(zhì)全面調(diào)整生理狀態(tài)。
15、飲食觀念：轉(zhuǎn)變飲食觀念以保證身體健康。
五、【心理素質(zhì)提升】
16、心態(tài)平穩(wěn)：達(dá)成積極進(jìn)取，熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，息怒有度的心態(tài)。
17、胸懷氣量：培養(yǎng)寬以待人，嚴(yán)以律己，性情平和的氣量。
18、適應(yīng)變化：遇到風(fēng)吹草動(dòng)，處變不驚，適應(yīng)環(huán)境的能力。
六、【審美素質(zhì)提升】
19、美學(xué)知識(shí)：提升對(duì)琴棋、書畫、文學(xué)藝術(shù)知識(shí)理解能力。
20、審美觀念：提升對(duì)自然、景觀、人文作品知識(shí)品評(píng)能力。
21、藝術(shù)才能：提升對(duì)音樂(lè)、體育、美育及舞蹈的欣賞能力。
七、【角色素質(zhì)提升】
22、家庭角色：通過(guò)家庭角色訓(xùn)練找到自己在家庭中位置。
23、學(xué)校角色：通過(guò)學(xué)校角色訓(xùn)練找到自己在學(xué)校中位置。
24、社會(huì)角色：通過(guò)社會(huì)角色訓(xùn)練找到自己在社會(huì)中位置。
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