平成日語(yǔ)漢口校區(qū) 中外教聯(lián)合授課 零基礎(chǔ)全日制班

開班時(shí)間：?3月18日

授課時(shí)間：?每周一到周五09：30-16：00

授課模式：?10-15人左右精品小班

授課老師：?全職中教及部分日籍外教?

招生對(duì)象：?零起點(diǎn)開始學(xué)日語(yǔ)，無任何基礎(chǔ)者;?日語(yǔ)愛好者、準(zhǔn)備赴日留學(xué)者、準(zhǔn)備進(jìn)入日企或相關(guān)企業(yè)就業(yè)者；?準(zhǔn)備參加國(guó)際日本語(yǔ)能力考試，目標(biāo)N1-N2級(jí)水平的學(xué)員。

一、學(xué)習(xí)教材?

初級(jí)課程

學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)》《新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)》及輔導(dǎo)用語(yǔ)及平成自編教材

2010年10月平成委托日本國(guó)際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)??

N?5：掌握初步的語(yǔ)法知識(shí)，100個(gè)左右日語(yǔ)漢字，800個(gè)左右單詞，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，能讀寫簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)短的文章。(相當(dāng)于原國(guó)際日本語(yǔ)能力考試四級(jí)水平)。

N?4：掌握基本語(yǔ)法，學(xué)習(xí)了300個(gè)左右日語(yǔ)漢字，1500個(gè)左右單詞，具有對(duì)日常生活中可使用的會(huì)話，及閱讀和書寫的日語(yǔ)能力。(相當(dāng)于原國(guó)際日本語(yǔ)能力考試三級(jí)水平)。

熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握并熟記405個(gè)漢字、2265個(gè)單詞

◆?聽：在日常生活場(chǎng)景下發(fā)生的會(huì)話，語(yǔ)速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。

◆?說：能夠清晰地說一些問候語(yǔ)，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。

◆?讀：能夠閱讀用假名、基本的語(yǔ)法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。

●?日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語(yǔ)能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績(jī)。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。

●?沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。?

我校優(yōu)勢(shì)：

1、?目前，我校的國(guó)際日本語(yǔ)能力考試過級(jí)率N5-N3為100%，N2-N1為91.9%，在全國(guó)名列前茅；2011年12月楊溢N1滿分，2010年7月龔正N1級(jí)滿分，2011年彭澤西N2級(jí)172分
2、?專業(yè)，專職的教師團(tuán)隊(duì)：以理工大日語(yǔ)系退休教授何珍珍為核心，畢業(yè)于知名高校日語(yǔ)本科，研究生所組成，從教經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師團(tuán)隊(duì)及日本專家教師，深受廣大學(xué)員的青睞。
3、?采用中日教材相結(jié)合，以國(guó)內(nèi)教材為基礎(chǔ)，以最新日本原版教材為核心，有力保障學(xué)員過級(jí)高分。
4、?科學(xué)有效的教學(xué)形式：
初級(jí)階段：以中日教師同步授課形式，為學(xué)員打下良好的聽力，;口語(yǔ)，語(yǔ)法等必要基礎(chǔ)；
中級(jí)階段：采用系統(tǒng)化，貫通化，擴(kuò)展化，重要化著重啟發(fā)，由淺入深形式教學(xué)；
高級(jí)階段：采用關(guān)聯(lián)法，比較法，聯(lián)想法，例舉法，精?準(zhǔn)?狠剖析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)；
5、?豐富多彩的日式活動(dòng)：由日籍外教帶領(lǐng)開展豐富多彩的文化活動(dòng)，幫助學(xué)員了解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固加強(qiáng)提高日語(yǔ)能力。