國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室文件
學(xué)位辦[2002]9號?
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關(guān)于軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)及學(xué)位授予工作
有關(guān)事宜的通知
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有關(guān)高等學(xué)校:?
你們好!?
為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,加快軟件領(lǐng)域高層次人才的培養(yǎng),經(jīng)全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會第三次全體會議審議,決定在工程碩士專業(yè)學(xué)位系列中層設(shè)軟件工程領(lǐng)域并在該領(lǐng)域開展培養(yǎng)供碩士工作。現(xiàn)將該領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)及學(xué)位授予工作的有關(guān)事宜通知如下:
一、軟件工程領(lǐng)域工程碩士(以下簡稱軟件工程碩士)培養(yǎng)單位的確定
開展培養(yǎng)軟件工程碩士工作的高等學(xué)校應(yīng)具備以下條件:已具有“計(jì)算機(jī)軟件與理論”專業(yè)的博士或碩士學(xué)位授予權(quán);有一支既有軟件工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍;有與企業(yè)合作的良好基礎(chǔ),能為培養(yǎng)軟件工程碩士提供較好的工程實(shí)踐與教學(xué)活動場所;教育教學(xué)的組織管理人員落實(shí)。
?開展其他工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作且具備上述條件的高等學(xué)校,若需新增軟件工程領(lǐng)域,請?jiān)谔顚懕拘D甓取墩惺赵诼毴藛T攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位計(jì)劃表》(以下簡稱《計(jì)劃表》)時,填入與新增軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容。?
?經(jīng)教育部、國家計(jì)委批準(zhǔn)試辦示范性軟件學(xué)院單未曾開展培養(yǎng)工程碩士工作,且具備上述條件的高等學(xué)校,若需開展培養(yǎng)軟件工程工作,應(yīng)填寫《培養(yǎng)工程碩士及其專業(yè)學(xué)位授予權(quán)申請表》(以下簡稱《申請表》)和《計(jì)劃表》,以及與培養(yǎng)軟件工程碩士條件相關(guān)的其他書面材料。?
國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室委托全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會對各校培養(yǎng)軟件工程碩士的條件進(jìn)行審核。?根據(jù)審核意見,并依據(jù)《工程碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》,確定可培養(yǎng)軟件工程碩士及授予相應(yīng)工程碩士學(xué)位的單位。(《申請表》和《計(jì)劃表》的樣表可從www.meng.edu.cn下載)及其他書面材料,請于每年2月底前遞達(dá)全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會秘書處。
二、軟件工程碩士研究生的招考與錄取
1、報考攻讀軟件工程碩士學(xué)位考生的基本條件
(1)具有學(xué)士學(xué)位或具有國民教育系列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷(包括應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在職工作人員,原所學(xué)專業(yè)和年齡不限);
(2)較系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識,具有一定的軟件開發(fā)或軟件項(xiàng)目管理等方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。?
2、入學(xué)考試?
報考攻讀軟件工程碩士學(xué)位需參加入學(xué)考試。入學(xué)考試分全國聯(lián)考和各培養(yǎng)單位自行組織考試兩段進(jìn)行??荚嚳颇繛橥庹Z、數(shù)學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)綜合。其中外語和數(shù)學(xué)實(shí)行全國聯(lián)考。專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)綜合考試由各培養(yǎng)單位自行組織,重點(diǎn)是考核考生對計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識,特別是計(jì)算機(jī)軟件與信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識的掌握程度,以及解決軟件工程實(shí)際問題的能力。
3、錄取
攻讀軟件工程碩士學(xué)位研究生的錄取工作有各培養(yǎng)單位自行組織和確定。錄取分?jǐn)?shù)線由各培養(yǎng)單位自行劃定;錄取人數(shù)由各培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求和本單位的培養(yǎng)力量自主確定。錄取名單及成績送全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會秘書處備案。
經(jīng)教育部、國家計(jì)委批準(zhǔn)試辦示范性軟件學(xué)院的高等學(xué)校的招生方式,參照教高[2001]6號文件執(zhí)行。是否參加全國入學(xué)聯(lián)考,由學(xué)校自主確定。錄取名單送全國工程碩士教育指導(dǎo)委員會秘書處備案。
三、軟件工程碩士的培養(yǎng)和學(xué)位授予工作
軟件工程碩士是面向國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程技術(shù)人才需求培養(yǎng)的高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。各培養(yǎng)單位應(yīng)針對軟件工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)特點(diǎn),制定相應(yīng)的教育教學(xué)文件,保證培養(yǎng)質(zhì)量。
為規(guī)范培養(yǎng)環(huán)節(jié),由全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會提出《制訂軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》(另發(fā)),供各培養(yǎng)單位結(jié)合本單位實(shí)際情況制訂培養(yǎng)方案時參考。
攻讀軟件工程碩士學(xué)位研究生按培養(yǎng)方案要求,通過課程考試取得規(guī)定的學(xué)分和通過學(xué)位論文(論文形式可以使工程項(xiàng)目技術(shù)報告、關(guān)鍵技術(shù)的研究論文等)答辯,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會批準(zhǔn),授予工程碩士專業(yè)學(xué)位,發(fā)給工程碩士學(xué)位證書。
四、教育部研究生工作辦公室、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室將以適當(dāng)方式對軟件工程碩士的培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量進(jìn)行評估和質(zhì)量檢查,對不能保證質(zhì)量的學(xué)位授予單位進(jìn)行處理,直至取消其軟件工程碩士培養(yǎng)資格和工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。?
國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室
二OO二年二月五日
軟件工程碩士已開設(shè)專業(yè)方向:
攻讀方向?培?養(yǎng)?目?標(biāo)?生?源?來?源
金融信息管理?面向各類金融機(jī)構(gòu)、國家各級管理部門,培養(yǎng)既精通金融專業(yè)知識又掌握管理信息技術(shù)的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型人才。?各類銀行、證券公司、保險公司、基金、理財、跨國風(fēng)險投資等金融機(jī)構(gòu)、銀監(jiān)會、政券會、保監(jiān)會。
電子政務(wù)?面向中國電子政務(wù)建設(shè)和發(fā)展的需要,為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培養(yǎng)既懂行政管理又懂信息技術(shù)的高級復(fù)合型人才。?各級政府部門、企事業(yè)單位行政管理崗位。
電子商務(wù)?培養(yǎng)既有扎實(shí)經(jīng)濟(jì)管理理論知識,又能全面掌握電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和外語等知識技能的高級復(fù)合型人才。?電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、各類貿(mào)易公司、IT公司。
軟件工程碩士計(jì)劃開設(shè)專業(yè)方向:
攻讀方向?培?養(yǎng)?目?標(biāo)?生?源?來?源
醫(yī)藥衛(wèi)生信息化?具備一定的醫(yī)學(xué)和管理學(xué)理論基礎(chǔ),掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的基本知識和基本技能,能從事醫(yī)藥信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)和評價等工作的高級專門人才。?中高等醫(yī)藥院校、計(jì)生系統(tǒng)、醫(yī)藥監(jiān)督系統(tǒng)、愛委會、紅十字會、大中型醫(yī)院、科研院所、衛(wèi)生行政管理部門等。
法律信息化?面向各級公檢法系統(tǒng)、政府部門、企事業(yè)單位,培養(yǎng)既精通數(shù)字信息化管理又熟悉國內(nèi)法和國際法律的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才。?各級公安、檢察、法院、司法系統(tǒng)、行政執(zhí)法單位、紀(jì)檢委、政法委、企事業(yè)單位法律服務(wù)部、法律服務(wù)中心。
教育信息化?能夠勝任各種教育部門和企事業(yè)單位的教學(xué)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)和項(xiàng)目管理,并能從事這一領(lǐng)域的相關(guān)教學(xué)科研工作,成為相關(guān)領(lǐng)域的高級復(fù)合型人才。?大中院校、中小學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、各級教育局、大中型企事業(yè)單位培訓(xùn)中心。
軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)?以軟件企業(yè)高級人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)掌握軟件設(shè)計(jì)開發(fā)和項(xiàng)目管理技能,高層次應(yīng)用型、復(fù)合型高級人才。?各類軟件開發(fā)公司、政府部門、企事業(yè)單位信息中心。
新聞傳媒信息化?培養(yǎng)具有現(xiàn)代新聞傳播理念,掌握新聞采編、新聞出版業(yè)知識、傳媒管理、寫作、電子編輯與排版和廣播電視節(jié)目策劃能力,具有電視、網(wǎng)絡(luò)媒體的節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識,具備較高的政策水平、理論修養(yǎng)和視覺藝術(shù)能力?廣播電視系統(tǒng)和文化宣傳部門從事電視節(jié)目采訪、報道、導(dǎo)演、攝制、編輯制作、策劃。各類新聞媒體系統(tǒng)、傳媒業(yè)。
武漢工業(yè)技術(shù)學(xué)?!錆h方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學(xué)校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下,學(xué)校創(chuàng)建以“知識為基礎(chǔ),能力為本位”,全面實(shí)施素質(zhì)教育的示范學(xué)校,大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來,學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才,100多名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機(jī)構(gòu)簽定了長期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學(xué)率均在90%以上,受到了上級主管部門及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評。
??????對中國服務(wù)市場來說,2006年是一個發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)的年代。這主要是因?yàn)橐环N更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國市場面臨著WTO,市場環(huán)境的改善,國內(nèi)市場的廣闊,吸引著外商紛紛進(jìn)入中國,加大在中國的投資力度。而面對著競爭的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開人才,但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的,因此必定會用金錢爭取時間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來了前所未有的市場機(jī)會,也使國內(nèi)外企業(yè)感受到"時不待我"的危機(jī)。在這樣一個競爭激烈的市場環(huán)境下,在這樣一個合縱聯(lián)橫的年代里,專業(yè)技術(shù)能力是個人成功的基礎(chǔ),是一個企業(yè)立于市場而不倒的強(qiáng)硬支持。
??????在國外,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)流行,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠(yuǎn)比應(yīng)用技術(shù)廣,因?yàn)槿魏螒?yīng)用技術(shù)都是建立在一個良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國,在社會輿論無意識的導(dǎo)向下,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低,在我國正致力于龍芯開發(fā)的時候,中國計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下。基于此,我校于1996年開始接受企業(yè)的委托培訓(xùn),到1997年,我校正式開辦計(jì)算機(jī)硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經(jīng)歷過風(fēng)雨經(jīng)歷過坎坷,同時也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴(kuò)散到了周邊十幾個省市,每年來我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴(kuò)建和宣傳,而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強(qiáng)化。
??????現(xiàn)我校在武漢市建成兩個校區(qū)——武漢電腦維修培訓(xùn)漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓(xùn)武昌校區(qū)。