高素質(zhì)人才成蕪湖動漫的靚麗“名片”

房地產(chǎn)廣告中精美的建筑實(shí)景動畫、汽車廣告中華麗的宣傳片頭、少兒讀物里可愛的動畫片段……這些高科技產(chǎn)品都出自安徽工程科技學(xué)院的動畫專業(yè)制作室。自2003年開設(shè)動畫專業(yè)以來，層出不窮的動漫人才已經(jīng)成為該校乃至我市動漫產(chǎn)業(yè)的一張靚麗“名片”。

????一張“電子名片”?催生一個新興專業(yè)

????如今，安徽工程科技學(xué)院的動畫專業(yè)擁有專業(yè)的授課教師，每年招收的本科人數(shù)超過80人，還設(shè)置了設(shè)計(jì)藝術(shù)系動漫方向的碩士點(diǎn)，發(fā)展勢頭十分喜人。然而，出現(xiàn)這一切起初只是因?yàn)橐粡埇F(xiàn)在看起來都有些過時的“電子名片”。

????時間回溯到1999年，當(dāng)時的史啟新已經(jīng)是設(shè)計(jì)藝術(shù)系平面設(shè)計(jì)專業(yè)小有名氣的教師。一個偶然的機(jī)會，一家廣東的企業(yè)慕名找到史啟新，想制作一張“電子名片”?！啊娮用鋵?shí)就是一張光盤，光盤內(nèi)一般是企業(yè)的詳細(xì)介紹。不過這些介紹都要以動態(tài)的畫面或網(wǎng)頁的形式表現(xiàn)出來?！爆F(xiàn)任動畫專業(yè)主任的史啟新這樣解釋。按理說，“電子名片”的制作和平面設(shè)計(jì)的聯(lián)系并不大，當(dāng)時的在蕪高校也并沒有設(shè)計(jì)“電子名片”的先例。他找到了一位在一家廣告公司工作的好朋友，邊學(xué)邊做，利用Flash軟件花了20天才做好了這張“電子名片”。就是這張費(fèi)時耗力的“電子名片”制作經(jīng)歷讓史啟新感覺到，類似的動畫制作今后可能會有更大的市場前景，而動畫人才的培養(yǎng)更是高校亟待籌劃的事情。“當(dāng)時我們還不知道專業(yè)該叫什么名字，我當(dāng)時向?qū)W校上交了一份報告，學(xué)校也很重視，還組織了我們前往北影的動畫專業(yè)和原北廣的動畫專業(yè)展開調(diào)研?！弊罱K，在經(jīng)過充分調(diào)研并儲備了一定的師資力量后，學(xué)校決定開設(shè)動畫專業(yè)。2002年，國家教育部正式批準(zhǔn)該校設(shè)置動畫專業(yè)。2003年，該專業(yè)首次對外招生，成為省內(nèi)首家設(shè)置該專業(yè)的高校。

?????師生團(tuán)隊(duì)精誠合作?勇闖市場毫無懼色

????起步較早并不是該校動畫專業(yè)唯一的優(yōu)勢。史啟新告訴記者，盡管沒有先例可以借鑒，但是憑借摸著石頭過河的精神，動畫專業(yè)的師生勇敢地站在市場的前沿，迎接一次又一次的挑戰(zhàn)?！皠e看我們不是動漫企業(yè)，可我可以毫不謙虛地說，我們的師生團(tuán)隊(duì)做出來的作品可以直接投放市場，參與市場競爭?！笔穯⑿抡f這話時，滿臉的驕傲和自豪。
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