無(wú)錫行遠(yuǎn)拓展訓(xùn)練
【授課對(duì)象】:
【上課地點(diǎn)】:江蘇省無(wú)錫市(江蘇 無(wú)錫)
【乘車路線】:
【時(shí) 間】:2013-12-25 【瀏覽次數(shù)】:87次 【學(xué)費(fèi)】:¥0
【授課對(duì)象】:
【上課地點(diǎn)】:江蘇省無(wú)錫市(江蘇 無(wú)錫)
【乘車路線】:
【時(shí) 間】:2013-12-25 【瀏覽次數(shù)】:87次 【學(xué)費(fèi)】:¥0
??? 現(xiàn)今孩子不僅接受傳統(tǒng)教育,還要加強(qiáng)素質(zhì)教育,拓展訓(xùn)練是在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中如何溝通。學(xué)以致用一直是教育的目的,學(xué)習(xí)知識(shí)后能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際工作和生活中才是關(guān)鍵。
??? 社會(huì)上會(huì)時(shí)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,那么,怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?很多人在學(xué)生時(shí)代成績(jī)很好,是老師和父母眼中的驕傲,但是踏入社會(huì)后不能勝任工作崗位,企業(yè)是不會(huì)聘用只有學(xué)習(xí)好的人。盡管企業(yè)需要他的學(xué)識(shí),可更需要知道他會(huì)不會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)。當(dāng)企業(yè)招聘人才時(shí),都會(huì)在初期觀察其工作表現(xiàn),但是很多時(shí)候觀察得并不準(zhǔn)確,這種情況下怎么辦呢?
??? 面對(duì)這樣的難題,拓展訓(xùn)練可以幫一個(gè)小忙,因?yàn)?,在很多情況下拓展訓(xùn)練有強(qiáng)大的識(shí)人功能。在拓展訓(xùn)練中會(huì)遇到各種無(wú)法預(yù)測(cè)的情況,我們可以通過(guò)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際表現(xiàn)判斷其實(shí)際情況。例如在拓展訓(xùn)練中,我們可以設(shè)計(jì)一些高難度任務(wù)觀察學(xué)員在遇到困難的臨場(chǎng)反應(yīng),相信企業(yè)一定會(huì)選擇遇到困難不放棄的人才。這就是拓展訓(xùn)練獨(dú)特的功能,通過(guò)制造的一個(gè)場(chǎng)景,觀察學(xué)員的行為,一下子可以看到他們的內(nèi)心深處。
??? 很多企業(yè)在新員工剛?cè)肼氹A段安排他們開展拓展訓(xùn)練,除了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、消除陌生感外,觀察員工培訓(xùn)表現(xiàn)也是企業(yè)培訓(xùn)的目的。企業(yè)管理者可以在培訓(xùn)的過(guò)程中觀察新員工的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力,面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的反應(yīng)以及迅速?zèng)Q策的能力。同時(shí),每一個(gè)人也可以從這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,找到自己適合的位置。
更多資訊敬請(qǐng)登錄:中國(guó)拓展訓(xùn)練信息網(wǎng):或直接與我們聯(lián)系
全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線: 400-618-5808
聯(lián)系人:伍老師:(0)
???????????? 張老師:(0)
姓 名: | 手 機(jī): | ||
地 址: | 留 言: | ||
QQ: | |||