武漢日語培訓(xùn)：業(yè)余制0-N1晚間精品過級(jí)班（人氣教師授課）

武漢
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業(yè)余制0-N1晚間精品過級(jí)班（人氣教師授課）

平成日語培訓(xùn)學(xué)校
【學(xué)校名稱】：

平成日語培訓(xùn)學(xué)校

【授課對(duì)象】：

【上課地點(diǎn)】：武漢市洪山區(qū)文秀街8號(hào)天宇創(chuàng)意大廈等三大校區(qū)(洪山 洪山)

【乘車路線】：804,729,等

【時(shí) 間】：2017-12-04 【瀏覽次數(shù)】：62次 【學(xué)費(fèi)】：詳情咨詢了解

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開班日期 咨詢

上課時(shí)間

每周一、三、五：下午18：30—21：00（每節(jié)課45分鐘）

第一節(jié) 18:30-19:15 第二節(jié) 19:25-20:10 第三節(jié) 20:20-21:00

學(xué)習(xí)總量 100學(xué)時(shí)

N5

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師資配備畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語專職教師；經(jīng)國家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教
使用教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上冊(cè)》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
目標(biāo)能力能夠理解比較基礎(chǔ)的日語
◆聽：在日常生活場景下發(fā)生的會(huì)話，語速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。
◆說：能夠清晰地說一些問候語，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。
◆讀：能夠閱讀用假名、基本的語法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。
量化要求熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語法，掌握并熟記210個(gè)漢字、1365個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。

N4

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師資配備畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語專職教師；經(jīng)國家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教
使用教材《新標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)下冊(cè)》
2010年10月平成委托日本國際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
目標(biāo)能力能夠理解比較基礎(chǔ)的日語
◆聽：在日常生活場景下發(fā)生的會(huì)話，語速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。
◆說：能夠清晰地說一些問候語，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。
◆讀：能夠閱讀用假名、基本的語法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。
量化要求熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語法，掌握并熟記405個(gè)漢字、2265個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。

N2 N3

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學(xué)習(xí)總量220學(xué)時(shí)
師資配備畢業(yè)于國內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語專職教師；經(jīng)國家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教
使用教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級(jí)上、下冊(cè)》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
平成與北外日研中心合作編寫教材6冊(cè)
文字詞匯解讀聽解各2冊(cè)
目標(biāo)能力理解日常生活場景下使用的日語的基礎(chǔ)上，對(duì)更廣范圍內(nèi)使用的日語有一定的理解
◆聽：除日常生活的場景外，包括范圍更加廣泛的語言環(huán)境下，以正常的說話的語速，內(nèi)容有條理的會(huì)話和新聞（廣播新聞、電視新聞等），可以理解談話內(nèi)容展開的走向，根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容
◆說：圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡單地表達(dá)出自我觀點(diǎn)；并能與日本人進(jìn)行自己擅長領(lǐng)域的交流。
◆讀：能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的，包括報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說，簡單的社評(píng)等中心思想突出的文章；當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時(shí)，可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章所要表達(dá)的主要意圖。
◆寫：能夠流暢書寫日記、書信、說明文等題材的文章；借助工具書能夠起草公司傳真、電報(bào)等各類公文。
◆譯：能夠流利翻譯日常會(huì)話，可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項(xiàng)事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù)
量化要求靈活應(yīng)用264條中級(jí)語法項(xiàng)目，掌握并熟記1100個(gè)漢字、6780個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)
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