以下是小編給大家整理帶來的2020年12月網絡教育統(tǒng)考《大學語文B》模擬題及答案2，內附答案，考生們可以試著做一做，希望可以幫助大家提高自己的成績。
一、判斷題
1.北朝民歌風格清新自然，委婉含蓄。( )
答案：不正確
2.北朝詩歌較為沉寂，散文創(chuàng)作成就相對更高。( )
答案：正確
3.戴復古、劉克莊是江湖詩派的代表人物。( )
答案：正確
4.玉谿生就是李商隱。( )
答案：正確
5.詞最早產生于民間。( )
答案：正確
6.《東坡樂府》是蘇軾的詞集。( )
答案：正確
7.范仲淹的古文代表作是《滕王閣序》。( )
答案：不正確
8.魯迅稱中唐古文運動是“文學上的一次革命”。( )
答案：不正確
9.《南柯太守傳》的作者是李公佐。( )
答案：正確
10.《致橡樹》表現(xiàn)了一種以精神獨立為訴求的新的愛情觀。( )
答案：正確
11.《松堂游記》是朱自清的散文名篇。( )
答案：正確
12.張揚的《第二次握手》是通過手抄本在地下傳播的著名小說。( )
答案：正確
13.曹禺曾說，《雷雨》寫的是“一首詩”，而不是“社會問題劇”。 ( )
答案：正確
14.現(xiàn)代漢語普通話的詞匯標準是以北京話為基礎方言。( )
答案：不正確
15.請示的事項可以先斬后奏。( )
答案：不正確
16.元雜劇初期作家作品見于《中原音韻》的著錄。( )
答案：不正確
17.《我與地壇》是王小波的知名作品。( )
答案：不正確
18.讀書可以陶冶情操，不足以提高才干。( )
答案：不正確
19.陶淵明是漢魏六朝最杰出的詩人。( )
答案：正確
20.《長河》的作者是沈從文。( )
答案：正確
二、選擇題
21.《魏武帝集》的作者是( )。
A.劉裕
B.曹操
C.曹丕
D.蕭衍
答案：B
22.《鄭伯克段于鄢》中最奸詐虛偽的人物是( )。
A.共叔段
B.穎考叔
C.姜氏
D.鄭莊公
答案：D
23.《莊子》內篇共有( )。
A.7篇
B.11篇
C.15篇
D.33篇
答案：A
24.被胡應麟譽為“古今七言律第一”的詩作是( )。
A.沈佺期的《古意》
B.杜甫的《登高》
C.崔顥的《黃鶴樓》
D.李商隱的《無題》
答案：B
25.屬于南宋前期愛國詞人的是( )。
A.李清照
B.張孝祥
C.吳文英
D.陳亮
答案：B
26.《五代史伶官傳序》敘述的莊宗不包括( )。
A.接受父命
B.成就帝業(yè)
C.倉皇東出
D.扭轉敗局
答案：D
27.《臨川四夢》的作者是( )。
A.湯顯祖
B.關漢卿
C.白樸
D.鄭光祖
答案：A
28.《紅樓夢》最初流傳的抄本是( )。
A.60回
B.80回
C.100回
D.120回
答案：B
29.倡導形式大眾化、通俗化，追求剛健壯闊的力之美的詩派是( )。
A.新月派
B.中國詩歌會
C.七月派
D.九葉詩人
答案：B
30.梁實秋的《雅舍小品》寫于20世紀( )。
A.40年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
答案：A
31.劇作《絕對信號》《車站》的作者是()。
A.白樺
B.高行健
C.沙葉新
D.宗福先
答案：B
32.曾參與京劇劇本《沙家浜》寫作的作家是( )。
A.趙樹理
B.孫犁
C.汪曾祺
D.老舍
答案：C
33.讀小說要注重其( )。
A.所持觀點的獨特
B.論據的充分
C.人物形象的塑造
D.題材的真實
答案：C
34.現(xiàn)代漢語普通話語法以( )。
A.典范的文言文著作為語法規(guī)范
B.現(xiàn)代書面語文體為語法規(guī)范
C.古代白話文作品為語法規(guī)范
D.典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范
答案：D
35.客觀性報道著重于( )。
A.回答事件中的“為什么”
B.發(fā)生了什么事實
C.對調查事實和結果的報道
D.事實發(fā)生的意義
答案：B
三、古文閱讀1
及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉惶東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸;至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!
歐陽修《五代史伶官傳序》
36.仇讎( )
A.仇恨
B.仇敵
答案：B
37.應( )
A.應該
B.響應
答案：B
38.誓天( )
A.對天發(fā)誓
B.天意
答案：A
四、古文閱讀2
鋪翠冠兒，撚金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。
李清照《永遇樂·元宵》
39.濟楚( )
A.整齊
B.渡過楚河
答案：A
40.怕見( )
A.害怕看見
B.懶得
答案：B
五、理解與辨析
41.簡述《莊子·秋水》的內容概要。
A.本篇借一個虛構的寓言故事，通過河伯與北海若的對話，闡發(fā)了萬物平等的道理。在本篇中，通過北海若之口，否定了一切事物的質的差別，認為大小﹑貴賤﹑壽夭﹑生死﹑是非﹑善惡﹑得失﹑榮辱等都是一樣的。他所尋求的是一種無是非﹑無得失﹑無榮辱的虛無縹緲﹑逍遙漫游的精神狀態(tài)。
B.本篇借一個真實的歷史故事，通過河伯與北海若的對話，闡發(fā)了萬物平等的道理。在本篇中，通過北海若之口，否定了一切事物的質的差別，認為大小﹑貴賤﹑壽夭﹑生死﹑是非﹑善惡﹑得失﹑榮辱等都是一樣的。他所尋求的是一種無是非﹑無得失﹑無榮辱的真實存在﹑逍遙漫游的精神狀態(tài)。
C.本篇借一個虛構的寓言故事，通過河伯與北海若的對話，闡發(fā)了萬物不等的道理。在本篇中，通過北海若之口，肯定了一切事物的質的差別，認為大小﹑貴賤﹑壽夭﹑生死﹑是非﹑善惡﹑得失﹑榮辱等都是不同的。他所尋求的是一種有是非﹑有得失﹑有榮辱的虛無縹緲﹑逍遙漫游的精神狀態(tài)。
答案：A
42.簡述“九葉詩人”的創(chuàng)作特征。
A.“九葉詩人”從戰(zhàn)亂中感知人民的希求，重視詩人對社會、歷史現(xiàn)象的獨特體驗。他們大都從海外歸來，深受西方現(xiàn)代主義詩歌的陶冶，力求完全摒棄傳統(tǒng)的主觀抒情方式，追求現(xiàn)實性、象征性與哲理性的結合，探索詩歌表達的“戲劇性”，讓詩歌更深入表現(xiàn)現(xiàn)代人的思維方式和內心生活的復雜性。
B.“九葉詩人”從戰(zhàn)亂中感知人民的希求，重視詩人對社會、歷史現(xiàn)象的獨特體驗。他們大都是校園出身，深受西方現(xiàn)代主義詩歌的陶冶，力求突破傳統(tǒng)的主觀抒情方式，追求現(xiàn)實性、象征性與哲理性的結合，探索詩歌表達的“戲劇性”，讓詩歌更深入表現(xiàn)現(xiàn)代人的思維方式和內心生活的復雜性。
C.“九葉詩人”從戰(zhàn)亂中感知人民的希求，重視詩人對社會、歷史現(xiàn)象的獨特體驗。他們大都是校園出身，深受中國古典詩歌的陶冶，力求繼承傳統(tǒng)的主觀抒情方式，追求現(xiàn)實性、象征性與哲理性的結合，探索詩歌表達的“戲劇性”，讓詩歌更深入表現(xiàn)現(xiàn)代人的思維方式和內心生活的復雜性。
答案：B
六、作文題
43.作文題目：
1)記一次考試
2)生命的價值
要求：
1.不少于500字。
2.除詩歌外，文體不限。
3.內容切題，思想健康。
4.條理清楚，文從字順。
5.結構完整，格式規(guī)范。2020年12月網絡教育統(tǒng)考《大學語文B》模擬題及答案2的內容就是這些了，預祝大家在考試中取得好成績！
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