2020年武漢科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育高起專(zhuān)語(yǔ)文練習(xí)題
2020年武漢科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育高起專(zhuān)語(yǔ)文練習(xí)題介紹如下，有需要的同學(xué)可以練習(xí)一下，做完之后還可以對(duì)照答案修正。
一.單項(xiàng)選擇題
1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是()
A.自縊(yì)伶俜(pīn)編纂(zuǎn)載(zǎi)笑載言
B.契(qiè)闊婀娜(nuó)修茸(qì)漸(jiàn)車(chē)帷裳
C.詰(jié)問(wèn)詬(ɡòu)厲詈(lì)罵不可遏(è)制
D.解剖(pāo)吐哺(pǔ)煦(xū)暖熠(yì)熠發(fā)光
答案：C
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
A.長(zhǎng)篇累牘川流不息風(fēng)馳電擎殘羹冷炙
B.隨聲附合趨之若鶩固若金湯澤被后世
C.貽笑大方遐思邇想眾口礫金莫明其妙
D.孑然一身恬退隱忍臻于郅治不經(jīng)之談
答案：D
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.剛剛跨入上海，這位從未出過(guò)縣城的小伙子，便在燈紅酒綠的強(qiáng)烈反差下，心中涌動(dòng)著一種莫名其妙的自卑感。
B.齊白石的畫(huà)別具一格，在中國(guó)畫(huà)的發(fā)展過(guò)程中的作用是出類(lèi)拔萃的。
C.我拿綠色來(lái)裝飾我這簡(jiǎn)陋的房間，裝飾我過(guò)于抑郁的心情。
D.他的批評(píng)，措辭太尖銳，妨害了作家和出版機(jī)構(gòu)的名譽(yù)和權(quán)益。
答案：C
4.下列各句中，劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國(guó)外科技資料，只能望洋興嘆。
B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來(lái)。
C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
D.大家誠(chéng)摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說(shuō)出了難言之隱的苦衷。
答案：A
5.填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，，，，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。
①蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去②河邊有個(gè)小村莊③河里長(zhǎng)著許多蘆葦
A.①③②
B.②①③
C.③①②
D.③②①
答案：D
6.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧;風(fēng)搖葉展，山路;九轉(zhuǎn)十八盤(pán)，山雨霧中行。
②大多數(shù)人不會(huì)留意到，每一項(xiàng)這樣的工程，都會(huì)留下一片建設(shè)者的墳塋，他們不再魂歸故里，而是永遠(yuǎn)與這偉大的工程相依相伴。
③互聯(lián)網(wǎng)并非，整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成為今天的規(guī)模。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。
A.曼延告竣自上而下
B.蔓延告罄一呼百應(yīng)
C.曼延告竣一呼百應(yīng)
D.蔓延告罄自上而下
答案：A
7.在下列橫線(xiàn)上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①對(duì)于外國(guó)文化，排外文化的方針是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)盡量進(jìn)步的外國(guó)文化，以為發(fā)展我國(guó)新文化的。
②蜘蛛的絲，即使放棄了科學(xué)的，從實(shí)用上看，也是很有意思的。
③科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，神話(huà)、童話(huà)的幻想故事，都可能成為現(xiàn)實(shí)。
A.吸收借鏡體察以致
B.吸收借鏡觀察以至
C.吸收鑒戒體察以至
D.吸收鑒戒觀察以致
答案：B
8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()
A.但接著就有流言說(shuō)，她們是受人利用的。
B.但接著就有流言，說(shuō)她們是受人利用的。
C.但接著就有流言說(shuō)她們，是受人利用的。
D.但接著就有流言說(shuō)她們——是受人利用的。
答案：B
9.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
追求(覃子豪)
大海中的落日
悲壯得像英雄的感嘆
一顆星追過(guò)去
向遙遠(yuǎn)的天邊
黑夜的海風(fēng)
起了黃沙
在蒼茫的夜里
一個(gè)健偉的靈魂
跨上了時(shí)間的快馬
A.詩(shī)的第一句實(shí)寫(xiě)，第二句虛寫(xiě)，時(shí)空闊大，意象壯美，寫(xiě)現(xiàn)實(shí)境界而又超越現(xiàn)實(shí)境界，
激發(fā)讀者對(duì)人生境界和人生價(jià)值的審美領(lǐng)悟。
B.日落之后是黃昏，"一顆星追過(guò)去/向遙遠(yuǎn)的天邊"，星斗臨空，詩(shī)人對(duì)黃昏作了傳神的
動(dòng)態(tài)演示和靜態(tài)描摹。
C.黃昏之后是黑夜，"黑夜的海風(fēng)/刮起了黃沙"，四周墨黑，海風(fēng)呼嘯，黃沙飛揚(yáng)，聲色
并茂，令人如見(jiàn)如聞，給人留下了可供聯(lián)想的天地。
D.最后三句以虛寫(xiě)結(jié)束全詩(shī)，"快馬"之暗寫(xiě)"追"與"一顆星追過(guò)去"之明寫(xiě)"追"，從隱與顯兩方面扣緊題旨：真正的人生，應(yīng)該有高遠(yuǎn)的追求。
答案：B
10.《前赤壁賦》的作者是()
A.蘇軾
B.李商隱
C.杜牧
D.韓愈
答案：A
11.下列各句兼有夸張和比喻手法的一項(xiàng)是()
A.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
B.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
C.朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
答案：B
12.對(duì)下列句子所用修辭手法理解正確的一項(xiàng)是()
A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步……
理解：該句用了三個(gè)難忘……的排比句式，抒發(fā)了作者對(duì)蘭亭的留戀之情。
B.林子里很多地方還是積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開(kāi)了起來(lái)。
理解：該句用了“開(kāi)”賦予了高山杜鵑花人的特質(zhì)，生動(dòng)地表現(xiàn)出杜鵑花的蓬勃生機(jī)。
C.一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。
理解：該句用新芽比作珍珠，寫(xiě)出了珍珠的閃亮。
D.風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
理解：該句用排比的修辭方法寫(xiě)出了讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)聲聲入耳，事事關(guān)心。
答案：A
13.成語(yǔ)“夙興夜寐”出自()
A.《陳情表》
B.《短歌行》
C.《關(guān)山月》
D.《氓》
答案：D
14.下列句子中“見(jiàn)”不表被動(dòng)的一句是()
A.欲與秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺
B.蘇秦富貴，以百金償之，遍報(bào)諸所嘗見(jiàn)德者
C.眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放
D.人皆以見(jiàn)侮為辱，故斗也
答案：B
15.“下所以事上，上所以共神也”中“事”的正確解釋是()
A.侍奉
B.事情
C.故事
D.被侍奉
答案：A
16.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫(xiě)作主張的是()
A.韓愈
B.柳宗元
C.歐陽(yáng)修
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
答案：A
17.將下列句子組成一段予以貫通的話(huà)，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①這種夢(mèng)境往往會(huì)被頑皮的魚(yú)鷹攪破。
②忽然間魚(yú)鷹變得異常機(jī)靈，抖著翅膀撲進(jìn)水里去，山影一時(shí)都攪碎了。
③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿(mǎn)江就會(huì)畫(huà)著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢(mèng)境里去。
④這時(shí)漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚(yú)鷹，一捏它的長(zhǎng)脖子，那魚(yú)便被吐進(jìn)竹簍里去。
⑤竹筏子的梢上停著凡只魚(yú)鷹，神氣有點(diǎn)遲鈍。
⑥一轉(zhuǎn)眼，魚(yú)鷹又浮出水面，長(zhǎng)嘴里咬著條銀色細(xì)鱗的鏈子魚(yú)，咕嘟地吞下去。
⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頊竹笠，安閑地倚著魚(yú)簍抽煙。
A.①⑦⑥④②⑤③
B.③①⑦⑤②⑥④
C.③①⑤②⑦④⑥
D.①⑦②⑥③⑤④
答案：B
18.依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫(huà)家和音樂(lè)家來(lái)這里靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。
A.巧奪天工流行捕捉
B.巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)
C.得天獨(dú)厚保留捕捉
D.得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)
答案：C
19.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①科學(xué)傳播不可能起到立竿見(jiàn)影的效果，如果誰(shuí)這樣想，誰(shuí)就會(huì)科學(xué)，最終將會(huì)危害科學(xué)。
②近幾年我國(guó)出土了大量先秦時(shí)期的典籍，使我們有可能對(duì)過(guò)去被判為偽書(shū)的作品重新加以。
③每天賽季開(kāi)始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要?dú)W洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。
A.誤解甄別周游
B.曲解鑒別漫游
C.誤解鑒別漫游
D.曲解甄別周游
答案：A
20.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?/p>
B.“這究竟是怎么回事呢?同志們?！睆S(chǎng)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。
C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。
D.今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。
答案：A
21.對(duì)下面這首宋詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
夏日(張耒)
長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角睛。
落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。
久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過(guò)此生。
A.前六句描寫(xiě)了夏日村居之景，后兩句抒寫(xiě)了夏日村居之情，情因景生，情景交融。
B.中間兩聯(lián)按時(shí)間順序?qū)懢?，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面，分別描寫(xiě)了夏季白日和晚間的景色
C.本詩(shī)通過(guò)對(duì)夏日村居之景的描繪，表露了對(duì)官場(chǎng)腐敗現(xiàn)實(shí)的無(wú)比憎惡之情。
D.本詩(shī)觀察細(xì)致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
答案：C
22.以幽默詼諧的語(yǔ)言形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是()
A.馬克·吐溫
B.歐·亨利
C.契河夫
D.莫泊桑
答案：B
23.下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()
A.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
B.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。(白居易《琵琶行》)
C.采之欲遺誰(shuí)，所思在遠(yuǎn)道。(《古詩(shī)十九首?涉江采芙蓉》)
D.曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?(毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》)
答案：D
24.對(duì)下列句子所用修辭手法理解正確的一項(xiàng)是()
A.“下雨了”，溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。
理解：該句將“雨聲”擬人化，形象生動(dòng)地描述出了雨聲的清脆。
B.我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚(yú)的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假的嗎?
理解：該句使用了反問(wèn)的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了老師的自責(zé)之情。
C.你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。
理解：該句將“快割”、“快打”兩個(gè)詞語(yǔ)分別反復(fù)寫(xiě)出了農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)民揮鐮的嫻熟。
D.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
理解：該句將葉子比作舞女的裙，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葉子的高。
答案：B
25.“惟陳言之務(wù)去”出自()
A.《諫逐客書(shū)》
B.《種樹(shù)郭橐鴕傳》
C.《答李翊書(shū)》
D.《答司馬諫議書(shū)》
答案：C
26.下列句中不是被動(dòng)句的一句是()
A.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀
B.毋寧斃于虞人
C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸
D.(六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，)不拘于時(shí)，學(xué)于余
答案：C
27.《寡人之于國(guó)也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法()
A.象征
B.比擬
C.比喻
D.夸張
答案：C
28.與“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”字意思相同的一項(xiàng)是()
A.今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇項(xiàng)燕
B.固以怪
C.祭以尉首
D.不以物喜,不以己悲
答案：D
29.下列各句中，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是()
A.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)熟悉?
B.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)更強(qiáng)?
C.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)可信?
D.你們看，廉將軍與秦王哪個(gè)厲害?
答案：D
30.杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人()
A.初唐
B.晚唐
C.中唐
D.盛唐
答案：B
31.下列作品屬于近體詩(shī)的是()
A.《飲酒》
B.《短歌行》
C.《白雪歌送武判官歸京》
D.《蜀相》
答案：D
32.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()
A.神州
B.中國(guó)
C.中原
D.九州
答案：C
33.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①“賭場(chǎng)”距鎮(zhèn)中心不到一公里，很難想像這樣一個(gè)人來(lái)人往的繁華所在_________能容得下一個(gè)大賭場(chǎng)的存在。
②大同，小康，原來(lái)都只講到了社會(huì)秩序，_________沒(méi)有說(shuō)到經(jīng)濟(jì)生活。
③東南大學(xué)這次論文***，因?yàn)轭櫣谌旱脑菏亢托ｉL(zhǎng)的身份而備受注目，實(shí)際上，它暴露出的_________是國(guó)內(nèi)博士生培養(yǎng)問(wèn)題的冰山一角。
A.居然都不過(guò)
B.竟然都恰恰
C.竟然卻恰恰
D.居然卻不過(guò)
答案：D
34.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是()。
①讀書(shū)誚采用精讀與淵讀相結(jié)合的方法
②因此這兩種讀書(shū)方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合
③如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法
④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能吸收到司憐的一點(diǎn)點(diǎn)
⑤就可能對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗
⑥如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法
⑦讀后只有浮光掠影的印象
A.①③④⑦⑥⑤②
B.①②⑥⑤③④⑦
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①⑥⑤⑦③④②
答案：D
35.接在下面這句話(huà)后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()
“懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，
A.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。
B.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)生知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。
C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要,讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。
D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。
答案：A
36.下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.直到十幾天之后，這才陸續(xù)的直到她家里還有嚴(yán)厲的婆婆;一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了;她是春天沒(méi)了丈夫的;他本來(lái)也打柴為生，比他小10歲;大家所知道的就只是這一點(diǎn)。
B.邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬闊的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。
C.“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千多年了。
D.“你真的姓唐嗎?”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我也姓過(guò)一回唐呢?！?/p>
答案：A
37.閱讀下面這首唐詩(shī)，對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
渡桑干
賈島
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。
無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
A.首句說(shuō)作者客居并州已達(dá)十年之久。
B.二句說(shuō)日夜思?xì)w咸陽(yáng)。咸陽(yáng)借指西安。
C.三句說(shuō)不僅未得歸鄉(xiāng)，反而北渡桑干，去家更遠(yuǎn)。
D.末句說(shuō)，回頭看，并州其實(shí)也可視為自己的故鄉(xiāng)。這樣推開(kāi)一步想，眼界也就寬闊了。
答案：D
38.下列作品與作家對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()
《長(zhǎng)恨歌》《儒林外史》《獵人日記》《悲慘世界》
A.白居易,蒲松齡,屠格涅夫,狄更斯
B.李商隱,吳敬梓,契何夫,雨果
C.李商隱,蒲松齡,契何夫,狄更斯
D.白居易,吳敬梓,屠格涅夫,雨果
答案：D
39.“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，這句的修辭手法是()
A.對(duì)偶,比喻
B.排比,比喻
C.比喻,象征
D.起興,對(duì)比
答案：A
40.從修辭上看，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()
A.家有凱歌，幸福歡樂(lè)。(凱歌牌收錄機(jī)廣告)
B.海鷗表，中國(guó)計(jì)時(shí)之寶。(海鷗牌手表廣告)
C.唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。(北京牡丹牌電視機(jī)廣告)
D.你喜歡露美嗎?露美將使您容貌煥然一新。(露美牌化妝品廣告)
答案：B
41.“狡兔三窟”的典故出自()
A.《李將軍列傳》
B.《馮諼客孟嘗君》
C.《季氏將伐顓臾》
D.《寡人之于國(guó)也》
答案：B
42.從語(yǔ)法角度對(duì)下面句子進(jìn)行分析，正確的是()
有些批評(píng)家說(shuō)，中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人，都帶著很濃厚的頹廢色彩，所以中國(guó)的詩(shī)文里，贊美秋的文字特別多。
A.單句，主語(yǔ)是“批評(píng)家”。
B.復(fù)句，第一層劃在“所以”前，因果關(guān)系。
C.復(fù)句，第一層劃在“尤其”前，遞進(jìn)關(guān)系。
D.多重復(fù)句，第一層劃在“所以”前，因果關(guān)系;第一層劃在“尤其”前，遞進(jìn)關(guān)系。
答案：A
43.有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()
A.“騷體”又稱(chēng)“楚辭體”，得名于屈原的《離騷》，特點(diǎn)之一是多用“兮”字。
B.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，體式比較自由。
C.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集。
D.惠特曼是美國(guó)偉大的詩(shī)人，他的詩(shī)對(duì)我國(guó)“五四”以來(lái)的新詩(shī)影響很大。
答案：A
44.下列句子哪一句能變?yōu)楸粍?dòng)句()
A.這些談話(huà)常常引起我好幾天的深思。
B.包身工由帶工老板帶進(jìn)廠(chǎng)。
C.他們還為孩子們制作了小手槍、萬(wàn)花筒和滑冰用的小冰車(chē)。
D.我又不禁想到一些島嶼上的人民戰(zhàn)士。
答案：B
45.下列各句中，對(duì)加點(diǎn)詞解釋正確的一組是()
A.臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去
B.且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法
C.藺相如固止之固：本來(lái)
D.而相如廷叱之廷：朝廷
答案：B
46.魯迅的小說(shuō)《***》選自()
A.《故事新編》
B.《朝花夕拾》
C.《吶喊》
D.《彷徨》
答案：C
47.屠格涅夫的《門(mén)檻》是()
A.散文
B.小說(shuō)
C.散文詩(shī)
D.寓言
答案：C
48.《***》中反復(fù)說(shuō)“一代不如一代”的人物是()
A.趙七爺
B.七斤
C.八一嫂
D.九斤老太
答案：D
二.判斷題
49.“不啻(chì)、嗔怒(chēn)、邑庠(xiáng)、咸與(yù)維新”四個(gè)詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音完全沒(méi)有錯(cuò)誤。()
答案：Y
50.“膾炙人口、恬退隱忍、臻于郅治、中流砥柱”四個(gè)詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。()
答案：Y
51.《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋志異》有"中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大部"之稱(chēng)。()
答案：N
52.“商女不知***恨，隔江猶唱后庭花”是杜牧《泊秦淮》的名句。()
答案：Y
53.《行路難》的作者是杜甫。()
答案：N
54.“請(qǐng)以遺之”中“遺”的正確解釋是“遺留”。()
答案：N
55.“近幾年來(lái)，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機(jī)的關(guān)系很大”有語(yǔ)病。()
答案：Y
56.百位知名學(xué)者十余年來(lái)殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》終于問(wèn)世了中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。()
答案：Y
57.“如果敵人敢來(lái)侵犯，我們就叫他有來(lái)無(wú)回”與“敵人如果敢來(lái)侵犯，我們就叫他有來(lái)無(wú)回”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置雖然發(fā)生了變化，但是表意未受到影響。()
答案：Y
58.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的作者是陶淵明。()
答案：Y
59.“一蹴而就、蹙眉、急促、一觸即發(fā)”四個(gè)詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音不完全相同。()
答案：Y
60.“社稷、鬻賣(mài)、嗜好、心悅誠(chéng)服、鼎鼎大名”四個(gè)詞語(yǔ)的字形完全正確。()
答案：Y
61.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和李白。()
答案：N
62.“相如因持璧卻立”中“因”的正確解釋是“因此”。()
答案：N
63.在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長(zhǎng)廊里?有不少卷帙浩繁的文學(xué)巨著值得我們流連中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。()
答案：N
64.四年的下海經(jīng)歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。()
答案：N
65.“殺青”與“汗青”兩個(gè)詞中的“青”都是指青竹。()
答案：Y
66.“夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王”是意動(dòng)句。()
答案：N
67.“解剖(pāo)、吐哺(pǔ)、煦(xū)暖、熠(yì)熠發(fā)光”四個(gè)詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音完全沒(méi)有錯(cuò)誤。()
答案：N
68.“經(jīng)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真鑒定，這些東西全是膺品”這句話(huà)中沒(méi)有錯(cuò)別字。()
答案：N
69.《春秋》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱(chēng)為"五經(jīng)"，是儒家經(jīng)典著作。()
答案：Y
70.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟.”是白居易《山居秋暝》中的名句。()
答案：N
71.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱(chēng)激流三部曲。()
答案：Y
72.“下所以事上，上所以共神也”中“事”的正確解釋是“侍奉”。()
答案：Y
73.“這個(gè)小區(qū)里的居民都能和睦相處，難怪新老住戶(hù)都不想離開(kāi)這里外遷他處”沒(méi)有語(yǔ)病。()
答案：N
74.“兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了”中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。()
答案：N
75.“我們即使取得了很大成績(jī)，也不能驕傲自滿(mǎn)”與“即使我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽?jī)，也不能驕傲自滿(mǎn)”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置雖然發(fā)生了變化，但是表意未受到影響。()
答案：Y
76.小說(shuō)《門(mén)檻》的作者是屠格涅夫。()
答案：N
77.“自怨自艾、翌日、對(duì)弈、相得益彰”四個(gè)詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音完全相同。()
答案：Y
78.“銳智、禪讓、厘定、原墻周庭”四個(gè)詞語(yǔ)的字形完全正確。()
答案：N
79.“出師未捷身先死”一句指的是劉備。()
答案：N
80.“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”中的“于”的正確解釋是“被，被動(dòng)用法”。()
答案：Y
81.“工作缺乏通盤(pán)考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因”中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。()
答案：N
82.在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。()
答案：N
83.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?"精衛(wèi)”是一條龍。()
答案：N
84.“與鄭人盟”中的“盟”的正確解釋是“名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟”。()
答案：Y
85."諷"和"騷"是《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的代稱(chēng)，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。()
答案：Y
86.“周公吐哺，天下歸心?！笔遣懿佟抖谈栊小分械拿?。()
答案：Y
87.《米龍老爹》的作者是莫泊桑。()
答案：N
88.“常有兵燹，常有水旱”中“兵燹”的正確解釋是“戰(zhàn)火”。()
答案：Y
89.“作為一個(gè)單人獨(dú)車(chē)作環(huán)球采訪(fǎng)的攝影記者。我真是經(jīng)歷了不少危險(xiǎn)”沒(méi)有語(yǔ)病。()
答案：Y
90.“全面建設(shè)小康社會(huì)需要的是實(shí)干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物”中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)。()
答案：N
91.“他雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但一直惦記著家鄉(xiāng)人民”與“雖然他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但一直惦記著家鄉(xiāng)人民”的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置雖然發(fā)生了變化，但是表意未受到影響。()
答案：Y
92.以幽默詼諧的語(yǔ)言形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是馬克.吐溫。()
答案：N
93.嗔怒(chēn)、覘(chān)視、縝密(chēn)、乳臭(xiù)未干”四個(gè)詞語(yǔ)中，劃線(xiàn)字的注音完全沒(méi)有錯(cuò)誤。()
答案：N
94.“別致、羽翼、生靈涂炭、殺身成人”四個(gè)詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。()
答案：N
95.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的語(yǔ)錄體散文集。()
答案：Y
96.“且庸人尚羞之”中的“羞”的正確解釋是“感到羞恥，意動(dòng)用法”。()
答案：Y
97.“他的畫(huà)作風(fēng)格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫(huà)界及評(píng)論界的一致好評(píng)”有語(yǔ)病。()
答案：N
98.角色的個(gè)性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。()
答案：Y
99.“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自安徒生童話(huà)。()
答案：Y
100.“以勇氣聞?dòng)谥T侯”的句式類(lèi)型是被動(dòng)句。()
答案：N
101.“沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，我們到哪兒去欣賞這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢?”用了反問(wèn)的修辭手法。()
答案：Y
102.“雷鋒有個(gè)‘百寶箱’，里邊裝著平時(shí)拾來(lái)的鐵釘，螺帽，碎銅片，粗細(xì)鐵絲等?！币痪渲械臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。()
答案：N
三.復(fù)合題
103.閱讀下面散文，回答后邊問(wèn)題
蒼茫云海中秋月
①那一輪月亮果然是越來(lái)越圓了，它的圓滿(mǎn)就像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了四季中最好的時(shí)光。春之蓬勃，夏之絢麗，秋之爛漫，至此宣告結(jié)束?！按饲榭纱勺窇?，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。隨之，將面對(duì)暮秋的肅殺和寒冬的凜冽。
②從古到今，中國(guó)人對(duì)月亮的變化都十分敏感，而這敏感又漸漸培養(yǎng)了獨(dú)特的心理，這心理是細(xì)的、柔的、感傷的、內(nèi)斂的。中國(guó)人選擇了這一天像蠶吐絲一樣，把輕易不肯吐露的心思拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)--“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人?”這輕輕一問(wèn)，看似漫不經(jīng)心，卻一下把思想的觸角伸向了遠(yuǎn)古洪荒，一下就追問(wèn)到了人類(lèi)的源頭。陳子昂在白天想到過(guò)這些，他意識(shí)到自己生命的短暫，“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！崩畎滓裁靼祝骸胺蛱斓卣撸f(wàn)物之逆旅;光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”他甚至想縱身而起，“欲上青天攬明月”。這些唐代的中國(guó)人在千余年前就想到了這么遠(yuǎn)、這么深，既是瑰麗的想象，又是科學(xué)的命題，這說(shuō)明中國(guó)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的超越性自古而然。
③因此，中秋這個(gè)節(jié)日的誕生便順情合理?！疤焐弦惠啿排醭?，人間萬(wàn)姓仰頭看。”世界哪里還有如此凝聚人心的節(jié)日呢?約定俗成，中秋節(jié)不能放鞭炮，中秋節(jié)放鞭炮是煞風(fēng)景。那一輪月亮在白蓮花似的云朵里穿行，云動(dòng)疑是月在行，云破月來(lái)花弄?？梢杂幸唤z風(fēng)的清涼，但風(fēng)不能大。恰恰是中秋這一天，很少有月黑風(fēng)高夜，這也是天意獨(dú)憐人間燥熱，降下這一片清涼和圓滿(mǎn)。最好有三五良朋，一石桌，幾藤椅，一壺老酒，一碟花生米，一罐鳳尾魚(yú)，一盤(pán)大閘蟹，再加上一些果品。不求醉飽，但營(yíng)情調(diào)，故萬(wàn)萬(wàn)不可端上來(lái)一大盤(pán)手抓羊肉，煞了風(fēng)景。
④那一輪月亮確實(shí)是越來(lái)越圓了。因其圓滿(mǎn)，反而倒惹出傷感?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”是感懷;“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”是傷感;“月出驚山鳥(niǎo)”是靜謐;“露似珍珠月似弓”是巧喻;只有李白那“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”毫無(wú)傷感之意，有萬(wàn)里橫空出世的氣魄!但是不管怎么說(shuō)，一本唐詩(shī)，處處見(jiàn)月，雖說(shuō)各有各的寫(xiě)法，各有各的寄托，卻是各個(gè)身上沐浴著月輪的光輝。唐以后，明月愈轉(zhuǎn)華美凄清，“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，就更將人生的落寞凄涼，心無(wú)系處突兀地暴露在典型情態(tài)之下。
⑤中國(guó)的古代神話(huà)有“射日”之說(shuō)，后羿射日，可見(jiàn)于日有恨，至少是愛(ài)恨交加;還有“逐日”之說(shuō)，夸父追日，中途渴死，“棄杖化為鄧林”;只有月亮的神話(huà)是最美的，嫦娥奔月，唯有美麗的嫦娥配得上月亮里的宮殿--廣寒宮。她在月光里無(wú)翼而翔升，裙袂飄然，兔是玉兔，樹(shù)是桂樹(shù)。西方推石不止的西西弗斯神話(huà)，在這里變成了吳剛伐桂，東西方神話(huà)形不同，神相似。
⑥誰(shuí)是有心人留意去統(tǒng)計(jì)一下呢?千百年以來(lái)，有多少古代詩(shī)人留下月亮詩(shī)篇、明月佳句?那輪“幼時(shí)不識(shí)月，呼為白玉盤(pán)”的月亮，正是一顆高懸碧空、心跡朗朗的中國(guó)心。中國(guó)的古老文化就是月亮文化。
⑦那月亮此刻正高懸夜空，如同宇宙間唯一的一盞華美路燈。光不耀眼而持久，力不擴(kuò)張而長(zhǎng)存。我們最大的文化遺產(chǎn)不是別的，而是對(duì)月亮的理解和領(lǐng)悟，是我們獨(dú)有的中秋節(jié)。
⑧“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”人是全人類(lèi)，千里是全世界。相信中國(guó)的月亮文化會(huì)被越來(lái)越多的人們所接受，因?yàn)?-在全世界的任何一個(gè)角落都能看到月亮，月亮是人類(lèi)的共同語(yǔ)言。(取材于周濤同名散文)
1)【單選題】下面對(duì)這篇散文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是()。
A.本文開(kāi)篇以句號(hào)作喻，既形象地寫(xiě)出月亮的圓滿(mǎn)，又與后面“宣告結(jié)束”呼應(yīng);作者筆下人與月亮的關(guān)系充滿(mǎn)詩(shī)意，讀后使人能夠獲得“文中有畫(huà)”的美感。
B.第②段中引用陳子昂和李白的詩(shī)句表明自古以來(lái)中國(guó)人對(duì)月亮的感傷情懷。
C.作者在行文中引用的大量古今詩(shī)句，既豐富了文章的內(nèi)容，又增強(qiáng)了文學(xué)底蘊(yùn)。
D.本文結(jié)尾處的破折號(hào)有解釋作用，意在解釋月亮是全世界、全人類(lèi)共同的語(yǔ)言。
答案：A
2)【單選題】文中提到“煞風(fēng)景”的做法是()。
A.果品和大閘蟹
B.手抓羊肉和一壺老酒
C.放鞭炮和手抓羊肉
D.放鞭炮和一壺老酒
答案：C
3)【單選題】作者在第⑤段引入有關(guān)“射日”“逐日”的神話(huà)的作用是()。
A.夸張
B.夸張、對(duì)比
C.對(duì)比
D.反襯
答案：D
4)【單選題】第⑥段中對(duì)“中國(guó)的古老文化就是月亮文化”的含義理解不正確的是()。
A.從古至今，由月亮產(chǎn)生的獨(dú)特心理
B.由月亮產(chǎn)生的詩(shī)篇佳句
C.中國(guó)一切傳統(tǒng)的文化都和月亮息息相關(guān)
D.由月亮產(chǎn)生的獨(dú)特的節(jié)日
答案：C
5)【單選題】文中引用的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”出自()的《春江花月夜》。
A.李白
B.張若虛
C.陳子昂
D.蘇東坡
答案：B
104.閱讀下面散文，回答后邊問(wèn)題
燈籠紅
牛漢
①我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后，瓤?jī)杭t得像點(diǎn)亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿(mǎn)老樹(shù)皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時(shí)期見(jiàn)過(guò)不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。
②曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無(wú)疾而終。我跟她在一盤(pán)大坑上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動(dòng)地盤(pán)腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進(jìn)被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我在溫暖的被窩里做著夢(mèng)的時(shí)候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。
③我睡得死，醒來(lái)時(shí)天大亮。平時(shí)曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說(shuō)話(huà)，今天為甚仍穩(wěn)睡著?側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過(guò)大年，為甚穿新鞋?還有，她怎么頭朝里睡?我愣怔地坐起來(lái)，看見(jiàn)姐姐立在門(mén)口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個(gè)大人靠躺柜立著。我坐起來(lái)，剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對(duì)曾祖母這么叫，第一個(gè)“娘”讀入聲)，就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著“老娘娘……”這時(shí)我才聽(tīng)見(jiàn)我的幾個(gè)姐妹也都哭喊著“老娘娘”。
④我家的大門(mén)口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街角一露面，她就可著嗓門(mén)喊我“漢子，漢子，快過(guò)來(lái)!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母“漢子漢子”地叫我，引得過(guò)路的人狂笑不止。這個(gè)細(xì)節(jié)我一直沒(méi)有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進(jìn)大門(mén)。一進(jìn)大門(mén)，有一問(wèn)堆放麥秸的沒(méi)門(mén)沒(méi)窗的房子。麥秸經(jīng)過(guò)碌碡壓過(guò)以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當(dāng)年的麥秸都有股濃馥的太陽(yáng)味兒，我自小覺(jué)得凡太陽(yáng)曬過(guò)的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽(yáng)味兒最濃。
⑤曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來(lái)。”我心里全明白，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個(gè)身子幾乎埋進(jìn)麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽(yáng)味兒被揚(yáng)了起來(lái)，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個(gè)“燈籠紅”，逐個(gè)聞一聞，挑出其中最熟的一個(gè)遞給我，把剩下那幾個(gè)又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話(huà)中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過(guò)不像燈光能看得見(jiàn)。其實(shí)跟看得見(jiàn)也差不多，一聞到香味就等于看見(jiàn)紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門(mén)口磨盤(pán)上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。
⑥我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說(shuō)的一些夢(mèng)一般的事跡。隱約地記得她個(gè)子子很矮小，穿的襖肥而長(zhǎng)，寬大的袖口卷起半尺來(lái)高，里面總寄放些小東西，她會(huì)從里面給我掏出幾個(gè)醉?xiàng)椈螓溠刻?。?duì)曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當(dāng)我鉆進(jìn)被窩，她的手伸進(jìn)被窩久久地緩慢地?fù)崦?，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動(dòng)著，在我的生命的里里外外……別的，關(guān)于她，我什么也記不得了。她早已隱沒(méi)進(jìn)了無(wú)法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。
⑦聽(tīng)說(shuō)曾祖母年輕時(shí)性子很剛烈，說(shuō)一不二，村里有個(gè)姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場(chǎng)的評(píng)判)，都怕她三分。到了晚年，她卻異常的溫厚，像收完了莊稼的一塊田地，安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒(méi)了，回歸到了生養(yǎng)她的渾然無(wú)覺(jué)的大自然。大自然因他們(無(wú)以數(shù)計(jì))生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力
1)【單選題】家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”，曾祖母卻這樣叫“我”，這是因?yàn)?)
A.曾祖母想念自己的丈夫
B.曾祖母熱切盼望我成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢
C.曾祖母思念自己的兒子
D.曾祖母疼愛(ài)自己的孫子
答案：B
2)【單選題】閱讀第五段畫(huà)線(xiàn)的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確體現(xiàn)曾祖母心理上的差異的是()
A.前一處體現(xiàn)了曾祖母很想吃香瓜，后一處顯示了她的滿(mǎn)足感
B.前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切愿望，后一處顯示了她的滿(mǎn)足感
C.前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切愿望，后一處顯示了她很想吃香瓜
D.前一處體現(xiàn)了曾祖母怕被人發(fā)現(xiàn)在掏香瓜，后一處顯示了她很想吃香瓜
答案：B
3)【單選題】文章用“一些夢(mèng)一般的事跡”來(lái)概括曾祖母留給“我”的記憶的原因有很多，不包含在其中的原因是()
A.留下的時(shí)間印象已經(jīng)久遠(yuǎn)
B.都是不完整的、片段性的
C.美好的
D.記憶中的燈籠紅特別香甜
答案：D
4)【單選題】文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”分別突出了()
A.生命果實(shí)的甜美;生命本身的溫厚和博大
B.燈籠紅的口感好;曾祖母已經(jīng)油盡燈枯
C.曾祖母對(duì)燈籠紅的喜愛(ài);曾祖母已經(jīng)老得已經(jīng)無(wú)法有任何收獲了
D.“我”對(duì)燈籠紅的喜愛(ài);曾祖母已經(jīng)老得已經(jīng)無(wú)法有任何收獲了
答案：A
5)【單選題】下面句子對(duì)文章分析正確的一項(xiàng)是()
A.本文富于詩(shī)意，對(duì)“我”少年時(shí)代的農(nóng)村生活的描寫(xiě)，充滿(mǎn)情趣和溫馨
B.本文刻畫(huà)傳神，對(duì)曾祖母的描寫(xiě)細(xì)致入微，很好的體現(xiàn)了她的剛烈性格
C.本文從兒童視覺(jué)敘述曾祖母的死，從死亡開(kāi)始由近及遠(yuǎn)倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力，很大程度上弱化了死亡的***和悲哀
D.本文感情真摯，通過(guò)對(duì)曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗
答案：C
105.閱讀下面散文，回答后邊問(wèn)題
帶著村莊上路
盧年初
我那時(shí)以為這一生大概只會(huì)做一件事：離開(kāi)村莊。
我并非在村莊里過(guò)得不愉快，那里的水土很適合我，只不過(guò)村里人都說(shuō)外面的世界很精彩，把離開(kāi)村莊當(dāng)作出息。我選擇一個(gè)夏天離開(kāi)，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺(jué)地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我?guī)ё吡舜迩f的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全留給他們。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我是自欺欺人。路上累了歇腳的時(shí)候，把行囊打開(kāi)，里面裝的是一整個(gè)村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個(gè)角落把它們抖掉，但人生這段漫長(zhǎng)的路上，想要的東西還未得到時(shí)，原來(lái)?yè)碛械臇|西你也還無(wú)法舍棄。在縣城讀書(shū)，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學(xué)中，我的伙食比許多人都要差，一般我只買(mǎi)個(gè)小菜，另外吃自己帶的家鄉(xiāng)菜：咸魚(yú)、壇壇菜、鲊?yán)苯?。肚子餓了，就用炒米茶充饑。炒米茶是母親親手做的，只要用開(kāi)水一沖，加點(diǎn)紅糖，很香。在省城讀書(shū)，我以為離村莊越來(lái)越遠(yuǎn)了，但我卻無(wú)法擺脫家鄉(xiāng)話(huà)的困擾。在機(jī)關(guān)里辦公，我擺脫不了家鄉(xiāng)老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我常見(jiàn)到來(lái)看我的老鄉(xiāng)，看到他們就像看到自己，我為此憂(yōu)戚：難道真的就拋不開(kāi)村莊了嗎?
我在盡力掩藏村莊時(shí)，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來(lái)的人。我畢業(yè)后被安排到這座城市，得感謝利叔，利叔是我同村人，出來(lái)許多年了，混出了一點(diǎn)名堂，他常常為幫不了村莊而揪心，給我辦事他找到了寄托，他說(shuō)他不是在幫我，只是給村莊辦了點(diǎn)事。在城里我單身了許久，和鄉(xiāng)下女子相處慣了，和城里的姑娘總有點(diǎn)格格不入，后來(lái)我遇到了一個(gè)叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風(fēng)韻，她不在乎我的家底，卻看上了農(nóng)家孩子的勤勞和樸實(shí)，接受她的愛(ài)情，我知道又接受了村莊的一筆恩惠。后來(lái)我的繼父、母親跟著我進(jìn)了城，開(kāi)了一家土菜館，彌補(bǔ)我的家用，曾經(jīng)叫我害羞的家鄉(xiāng)菜，全都端在大桌上。家鄉(xiāng)菜全都來(lái)自家鄉(xiāng)的***，別有一番滋味，父親喜上眉梢地來(lái)回奔忙，有時(shí)難以應(yīng)急，母親也還會(huì)拿假土雞充斥，算賬時(shí)偷偷打點(diǎn)折。借助土菜館，我發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，我真的離不開(kāi)村莊了。我開(kāi)始懂得，我們這些出門(mén)在外的人，永遠(yuǎn)都是村莊的驕傲，也永遠(yuǎn)都是村莊的累贅;我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。
不知何時(shí)起，我開(kāi)始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來(lái)。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉，全都進(jìn)了城，我感到這一切似乎都是跟著我進(jìn)城的。我們這些從村莊出來(lái)的人，常常聚會(huì)，侃起村莊，就好像是在村莊的某個(gè)田畝說(shuō)話(huà)，高昂鏗鏘。當(dāng)我們貧窮，老把村莊當(dāng)作羞澀;當(dāng)我們富有，又拿村莊來(lái)調(diào)味，我們永遠(yuǎn)在把村莊當(dāng)作鋪墊，當(dāng)作背景。
總感覺(jué)對(duì)村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認(rèn)，終于有一天，我的靈魂在不斷在拷問(wèn)中，村莊才真實(shí)地的凸現(xiàn)出來(lái)。走吧，回吧，從村莊出來(lái)的人，回去干點(diǎn)什么，或者什么也不干。村莊最初不認(rèn)識(shí)我們，但等我們一開(kāi)口，就知道我們是誰(shuí)了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過(guò)，村莊還殘留著我們的呼吸。其實(shí)正是我們想再次縮短和村莊的距離時(shí)，村莊似乎在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去。村莊的風(fēng)物，村人的思維，常讓我們寡言少語(yǔ)，我們走近親近，又走近了陌生。我們對(duì)村莊難以有什么回報(bào)，因?yàn)檫^(guò)去我們帶走的太多。我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨(dú)自在夜晚書(shū)寫(xiě)文字時(shí)才真正知道。
而我那時(shí)疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了。我這后半生還有最大的一個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)，那就是什么時(shí)候，要讓村莊打個(gè)盹兒，我要帶著我去上路。
1)【單選題】“我”對(duì)村莊的感情變化，不包含在其中的是()
A.“我”想離開(kāi)村莊，拋開(kāi)村莊，因?yàn)殡x開(kāi)才有出息
B.“我”盡力掩藏村莊，但村莊卻像影子一樣照看我，我不斷得到她的恩惠，這使“我”開(kāi)始懂得我們永遠(yuǎn)是村莊的驕傲，對(duì)村莊心存感激之情
C.“我”反省自己，認(rèn)為自己對(duì)村莊應(yīng)當(dāng)有所回報(bào)
D.“我”一直認(rèn)為自己從農(nóng)村出來(lái)是一種羞恥，不屑于提起家鄉(xiāng)
答案：D
2)【單選題】“村莊卻如影子一樣照看我”寫(xiě)出村莊對(duì)我時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)和恩惠，生動(dòng)感人，采用的修辭手法是()
A.比喻、擬人
B.擬人、夸張
C.夸張、比喻
D.借代、夸張
答案：A
3)【單選題】下列對(duì)原文理解不正確的一項(xiàng)是()
A.文章開(kāi)頭，“我”一心想離開(kāi)村莊，但全文卻抒發(fā)了他對(duì)村莊永遠(yuǎn)無(wú)法舍棄的深情厚意。
B.無(wú)論是在省城讀書(shū)，還是在機(jī)關(guān)工作，“我”都曾為受到家鄉(xiāng)話(huà)和“老土”做派的困擾而自卑。
C.離開(kāi)村莊時(shí)，“我”的行囊里裝著整個(gè)村莊，曾想抖掉它卻又不能，他覺(jué)得家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是個(gè)累贅。
D.“我走到哪里，村莊都撲面而來(lái)。”這句話(huà)生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”對(duì)村莊的親切感情。
答案：C
4)【單選題】“我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西。”加點(diǎn)部分指的是()
A.自己的衣物
B.勤勞、淳樸、真誠(chéng)、善良等美的精神、品德
C.親人們的關(guān)愛(ài)
D.父母準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)
答案：B
5)【單選題】文中最后一段“我要帶著我去上路”中的第二個(gè)“我”指的是一個(gè)全新的“我”，不正確的理解是()
A.“新我”是對(duì)村莊有新的認(rèn)識(shí)的“我”?！拔摇睂?duì)村莊懷有深情厚意，不再因?yàn)榇迩f而“羞澀”。“我”要帶著村莊上路。
B.“新我”是一個(gè)完全擺脫了農(nóng)村的我，與鄉(xiāng)下從此再也沒(méi)有瓜葛。
C.“新我”是對(duì)自己有新認(rèn)識(shí)的“我”。“我”已經(jīng)和村莊融為一體，一輩子不可能擺脫村莊。村莊的精神將永遠(yuǎn)與“我”同行。
D.“新我”不打算再打擾村莊，不再向村莊索取，而要讓村莊休息?！拔摇币玫幕貓?bào)村莊，為村莊貢獻(xiàn)力量。
答案：B
四.復(fù)合題
106.閱讀下面說(shuō)明文，回答后邊問(wèn)題
地球雖然是一顆較小的行星，卻有一顆巨大的衛(wèi)星，即月球。它的尺寸和地球本身相比較遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他任何一顆巨大行星的衛(wèi)星。月球的質(zhì)量是地球的1.2%，出于這個(gè)原因，人們常把地——月系統(tǒng)看作是一對(duì)“雙行星”。
英國(guó)科學(xué)家喬治·霍華德·達(dá)爾文首先從科學(xué)的角度解答了月亮的成因，他對(duì)潮汐現(xiàn)象進(jìn)行了分析。潮汐產(chǎn)生的摩擦力，其作用結(jié)果是使月亮逐漸遠(yuǎn)離地球。這說(shuō)明昨天的月亮比今天的月亮離地球要近一些，當(dāng)然，一世紀(jì)以前的月亮離地球就更加近了。實(shí)際上，如果我們就這樣將時(shí)間倒溯下去，月亮在很久以前離地球是非常近的。如果上述情況屬實(shí)，達(dá)爾文認(rèn)為，也許地球和月亮曾經(jīng)就是一個(gè)整體。地——月一體的自傳速度是相當(dāng)快的，這個(gè)快速自轉(zhuǎn)的球體很有可能會(huì)甩出一部分最外層的物質(zhì)，形成月亮。后來(lái)，潮汐摩擦力的作用將它驅(qū)趕得越來(lái)越遠(yuǎn)，直到它目前的這個(gè)位置。這個(gè)觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)十分令人滿(mǎn)意。我們都知道，月亮的密度只有3.34克/立方厘米，因此，它的成分肯定是固體巖石，而沒(méi)有地球所特有的液態(tài)鐵芯。月亮很可能是由掉下來(lái)的地球外部巖石形成的，恰好，月亮的寬度剛好可以容納到太平洋中。
遺憾的是，盡管上述“科學(xué)假說(shuō)”聽(tīng)起來(lái)合情合理，但實(shí)際上這一猜想存在很多問(wèn)題。就現(xiàn)在所知，太平洋獨(dú)特的造型隨時(shí)間的流逝在不斷變化。如果我們按地——月一體的設(shè)想計(jì)算出它們的全部角動(dòng)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)值只相當(dāng)于使地球外層部分脫離地球所需的角動(dòng)量的1/4，所以，地球和月亮可能從一開(kāi)始就是通過(guò)單獨(dú)的兩個(gè)形成過(guò)程逐漸演變而來(lái)的。一種可能性就是和地球和月亮都來(lái)自于同一種塵埃和氣體的旋流，最終形成了兩個(gè)不同的星體。如果是這樣的話(huà)，二者就應(yīng)該全部是由巖石和金屬等物質(zhì)組成的，并且月亮就應(yīng)該像地球一樣有一個(gè)金屬核，可事實(shí)上它沒(méi)有。另一種可能性就是它們?cè)瓉?lái)就是由兩種不同的旋流分別形成的兩顆獨(dú)立的行星。其中一種旋流可能大一些并含有豐富的鐵物質(zhì)，因此形成了現(xiàn)在帶有一個(gè)金屬芯的地球;另外一種旋流形成了小一點(diǎn)的并全部由巖石構(gòu)成的月亮。月亮所在的運(yùn)行軌道使它每時(shí)每刻的運(yùn)行都相當(dāng)接近地球，并且在它每次接近地球的那一刻，會(huì)被地球的引力作用捕捉住。但是，科學(xué)家們至今仍未找出地球能“抓住”像月亮這么大的一個(gè)天體的真正原因。
以上三種假說(shuō)都沒(méi)能就月亮的存在給出一個(gè)令人滿(mǎn)意的解釋。后來(lái)，一位脾氣暴躁的天文學(xué)家不耐煩地說(shuō)：“既然所有的解釋都失敗了，那么結(jié)論只能是月亮根本就不存在!”可事實(shí)上月亮的確是存在的。1974年，國(guó)天文學(xué)家威廉姆·K·哈特曼提出第四種可能性。他認(rèn)為，在行星形成過(guò)程最初的幾十億年里，會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些碰撞。碰撞的結(jié)果是較大的個(gè)體依靠消耗較小個(gè)體的能量而使自身不斷地發(fā)展，同時(shí)也給宇宙留下一大片純凈的空間。有一個(gè)類(lèi)似地球而質(zhì)量只有地球的10%的小天體撞到地球上，這兩個(gè)天體都各自含有一個(gè)鐵金屬核，，并有可能已經(jīng)凝聚。但是，其外層的巖石部分卻有可能爆發(fā)到空間中，并形成了月亮。一開(kāi)始，這一猜想被忽略了。后來(lái)，計(jì)算機(jī)對(duì)這一猜想中的“碰撞”進(jìn)行了模擬，認(rèn)為這是可能的。
1)【單選題】下面對(duì)第一段中有關(guān)“雙行星”的理解，正確的一項(xiàng)是()
A.“雙行星”的說(shuō)法，表明月球與地球具有同等重要的地位。
B.“雙行星”的說(shuō)法，表明月球與地球在歷史上是共生關(guān)系。
C.從衛(wèi)星與行星質(zhì)量比上看，月球的質(zhì)量相對(duì)較大，所以稱(chēng)地月為“雙行星”。
D.月球的尺寸和質(zhì)量與地球相差無(wú)幾，成分相同，以稱(chēng)地月為“雙行星”。
答案：C
2)【單選題】根據(jù)第二段文意，下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文假說(shuō)的一項(xiàng)是()
A.在潮汐作用下，月球隨著時(shí)間的推移逐漸遠(yuǎn)離地球，它們本來(lái)是一個(gè)整體。
B.如果月地一體，它們會(huì)快速自轉(zhuǎn)，可能拋出的外層物質(zhì)與月球的成分一致。
C.剛好可以容納月亮寬度的太平洋，也許是月亮脫離地球后留下的痕跡。
D.時(shí)間是可以倒溯的，現(xiàn)在彼此遠(yuǎn)離的天體，原本極有可能是在一起的。
答案：D
3)【單選題】對(duì)第四段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的理解，不正確的是()
A.這些話(huà)以委婉的敘述，說(shuō)明了科學(xué)家的困惑與無(wú)奈。
B.這些話(huà)以婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣，諷刺了那位天文學(xué)家的浮躁。
C.這些話(huà)以幽默的風(fēng)格，表明了解釋月亮成因的艱難。
D.這些話(huà)以詼諧的筆調(diào)，過(guò)渡到下文中進(jìn)一步的闡發(fā)。
答案：B
4)【單選題】根據(jù)文意，下面對(duì)“科學(xué)假說(shuō)”的理解，不正確的一項(xiàng)是()
A.“科學(xué)假說(shuō)”要符合客觀的事實(shí)。
B.“科學(xué)假說(shuō)”要經(jīng)過(guò)理論的論證。
C.“科學(xué)假說(shuō)”要經(jīng)受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。
D.“科學(xué)假說(shuō)”要成為新研究起點(diǎn)。
答案：D
5)【單選題】正確表達(dá)本文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是()
A.月亮存在的假說(shuō)都得到驗(yàn)證
B.月亮是潮汐摩擦力的作用造成的
C.月亮存在的假說(shuō)都沒(méi)有得到驗(yàn)證
D.月亮形成的原因說(shuō)明
答案：D
107.閱讀下面說(shuō)明文，回答后邊問(wèn)題
地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱(chēng)為地震前兆。我國(guó)古代人民早就認(rèn)識(shí)
到地震是有前兆的，并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動(dòng)物不安、天氣反?，F(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書(shū)《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?，F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明，地震之前確實(shí)存在多種多樣的前兆。
人的感官能直接覺(jué)察到的地震前兆稱(chēng)為地震的宏觀前兆。比較常見(jiàn)的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動(dòng)物的習(xí)性異常，臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報(bào)中具有重要的作用，l975年遼寧海城7.3級(jí)地震和1976年松潘一平武7.2級(jí)地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異?，F(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報(bào)提供了重要信息。不過(guò)也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預(yù)兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動(dòng)物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān);還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光，不要把雷聲誤認(rèn)為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號(hào)彈當(dāng)成地下冒火球。
人的感官無(wú)法覺(jué)察，只有用專(zhuān)門(mén)的儀器才能測(cè)量到的地震前兆稱(chēng)為地震的微觀前兆，主要包括以下四類(lèi)：一是地震活動(dòng)異常。大小地震之間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動(dòng)的特點(diǎn)，有可能幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測(cè)出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過(guò)程中，震源區(qū)及其周?chē)鷰r石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化，利用精密儀器測(cè)定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測(cè)量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。
1)【單選題】對(duì)第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項(xiàng)是()
A.1739年寧夏銀川地震后，我國(guó)古代人民才認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的。
B.地震前兆是地震前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。
C.現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人關(guān)于地震的某些認(rèn)識(shí)是正確的。
D.《隆德縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。
答案：C
2)【單選題】對(duì)第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.井水的漲落、泉水水溫的變化及其引起的地聲和地光都屬于地震宏觀前兆。
B.根據(jù)大量的宏觀前兆，有關(guān)部門(mén)成功預(yù)報(bào)出了1975年遼寧海城的7.3級(jí)地震。
C.自然界發(fā)生“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。
D.燃放煙花爆竹和發(fā)射信號(hào)彈等人為事件，有時(shí)會(huì)被人們誤認(rèn)為是地震前兆。
答案：A
3)【單選題】對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項(xiàng)是()
A.宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專(zhuān)業(yè)的儀器來(lái)進(jìn)行測(cè)量。
B.利用精密儀器測(cè)定震源區(qū)的重力、地電和地磁，可以判斷地震時(shí)地球的物理變化。
C.大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。
D.用儀器測(cè)量地下水的化學(xué)成分及其物理量的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。
答案：B
4)【單選題】下列語(yǔ)句，最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是()
A.地震的預(yù)防
B.地震的預(yù)測(cè)方法
C.地震的宏觀前兆和微觀前兆
D.地震活動(dòng)的異常情況
答案：C
5)【單選題】正確表達(dá)本文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是()
A.介紹了地震出現(xiàn)前可能存在的征兆以及觀察手段
B.介紹了人們應(yīng)該如何阻止地震的發(fā)生
C.介紹了地震發(fā)生的原因
D.介紹了人們?nèi)绾慰拐鹁葹?zāi)
答案：A
108.閱讀下面說(shuō)明文，回答后邊問(wèn)題。
在所有靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中，人類(lèi)的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通過(guò)眼睛，人們不僅能夠觀察外界，甚至能看出彼此的內(nèi)心世界。為何人類(lèi)的眼睛如此與眾不同?在對(duì)比了人類(lèi)與其他81種靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的眼睛之后，科學(xué)家得出結(jié)論：只有人類(lèi)擁有比臉上及其他部位顏色更淺的鞏膜——眼白。這個(gè)關(guān)鍵的解剖學(xué)特征加強(qiáng)了人類(lèi)凝視的力量。而與此形成對(duì)照的是，其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物都“隱藏”了自己的目光：它們有著暗色的鞏膜，這使對(duì)方很難確定它們鞏膜的邊緣，因而難以猜測(cè)它們的視線(xiàn)到底投向何方。事實(shí)上，也正因?yàn)槲覀內(nèi)绱霜?dú)特，我們的目光才具有更為豐富的含意。人類(lèi)眼白的面積是其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的幾倍，這使得我們可以通過(guò)眼睛來(lái)表示我們?cè)陉P(guān)注什么，也可以輕易地辨認(rèn)別人眼睛注視的方向。
一直以來(lái)，人們都把眼睛稱(chēng)作心靈的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人與人的交往，有90%的非語(yǔ)言信息來(lái)自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的細(xì)微變化，都會(huì)表達(dá)不同的含意——而眼睛則集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光靈敏的視網(wǎng)膜含有1.37億個(gè)細(xì)胞，將收到的信息傳送至腦部。這些感光細(xì)胞在任何時(shí)間均可同時(shí)處理150萬(wàn)個(gè)信息。這就說(shuō)明，即使是一瞬即逝的一個(gè)眼神，也能發(fā)射出千萬(wàn)個(gè)信息，表達(dá)豐富的情感和意向，泄露心底深處的秘密?，F(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，眼球底部有三級(jí)神經(jīng)元，就像大腦皮質(zhì)細(xì)胞一樣具有分析綜合能力，而瞳孔的變化、眼球的活動(dòng)等，又直接受腦神經(jīng)的支配，所以人的感情自然就能從眼睛中反映出來(lái)。瞳孔的放大和收縮，真實(shí)地反映出復(fù)雜多變的心理活動(dòng)。若一個(gè)人感到愉悅、喜愛(ài)或恐懼時(shí)，他的瞳孔就會(huì)擴(kuò)大到平常的四倍;遇到郁悶、討厭、消極的心情時(shí).他的瞳孔會(huì)收縮得很小;瞳孔沒(méi)有變化，表示他對(duì)所看到的物體漠不關(guān)心或者感到無(wú)聊。
研究人員將人類(lèi)嬰兒與類(lèi)人猿進(jìn)行了比較測(cè)試，以觀察頭部與眼睛的運(yùn)動(dòng)對(duì)改變他們視線(xiàn)的效果究竟如何。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，l歲左右的尚未進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的嬰兒便會(huì)追隨其他人的目光，而不是人臉面向的方向。因此，當(dāng)一個(gè)大人頭不動(dòng)卻只用他的眼睛表示他在看著天花板，嬰兒也隨著他看天花板。然而當(dāng)大人閉上眼，把頭扭向天花板的方向，嬰兒通常不會(huì)隨著看過(guò)去。非洲大猿(黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩)是與我們親緣關(guān)系最近的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，它們恰好遵循同我們完全相反的視覺(jué)追蹤機(jī)制。當(dāng)我們只用眼睛盯著房頂(臉朝前)，他們一般不會(huì)跟著看。但是當(dāng)人的臉朝著房頂(眼睛閉上)，他們便會(huì)跟著看過(guò)去。當(dāng)我們使頭和眼睛的指向不同時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)人不同于其他動(dòng)物的地方了：人類(lèi)對(duì)于目光的方向極其敏感。這恰恰是和我們親緣關(guān)系最近的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物都不具有的本領(lǐng)。
1)【單選題】對(duì)第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項(xiàng)是()
A.“人類(lèi)的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，這句話(huà)表明了人眼結(jié)構(gòu)上的特別之處。
B.“顏色更淺的鞏膜”，使人類(lèi)的目光看起來(lái)更有凝聚力，有利于人們之間的交流。
C.“其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物都‘隱藏’了自己的目光”，因?yàn)樗鼈儾幌氡┞蹲约旱囊暳θ毕荨?/p>
D.“我們的目光才具有更為豐富的含意”，表明其他靈長(zhǎng)類(lèi)的動(dòng)物不用眼光來(lái)交流。
答案：B
2)【單選題】對(duì)第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.人與人在交往的過(guò)程中，有90%的信息來(lái)自面部，而其中的大部分由人眼來(lái)傳遞。
B.含有1.37億個(gè)感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜，能即時(shí)處理收到的信息并將其傳送至人的大腦。
C.眼球底部的三級(jí)神經(jīng)元具有分析綜合能力，而腦神經(jīng)也會(huì)支配瞳孔、眼球的活動(dòng)。
D.現(xiàn)代研究表明，瞳孔的放大、收縮及保持不變，反映出人類(lèi)不同的心理活動(dòng)狀態(tài)。
答案：A
3)【單選題】對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項(xiàng)是()
A.研究人員之所以拿人類(lèi)嬰兒與類(lèi)人猿進(jìn)行比較測(cè)試，為的是排除成人思維的干擾。
B.類(lèi)人猿的目光表現(xiàn)為追隨觀察對(duì)象的頭部活動(dòng)，而人類(lèi)則是追隨對(duì)象目光的方向。
C.只要大人閉上眼睛，然后不管他們頭部會(huì)如何活動(dòng)，人類(lèi)嬰兒都不會(huì)隨著看過(guò)去。
D.人類(lèi)的眼睛優(yōu)越于其他靈長(zhǎng)類(lèi)之處，就是能夠更多地通過(guò)眼睛來(lái)傳遞信息和情感。
答案：C
4)【單選題】下列語(yǔ)句，最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是()
A.人眼有哪些秘密
B.眼睛是心靈之窗
C.人眼如何表達(dá)情感
D.眼睛的實(shí)際功用
答案：B
5)【單選題】本文主要采用的說(shuō)明方法是()
A.列圖表、作比較
B.作比較、列數(shù)字
C.作比較、列圖表
D.列數(shù)字、下定義
答案：B
五.復(fù)合題
109.閱讀下面文言文，回答后邊問(wèn)題
晉書(shū).李密傳
李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿?，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門(mén)人方之游夏③。少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱(chēng)之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無(wú)人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏曰：
“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇……臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。”
帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉!”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問(wèn)之曰：“安樂(lè)公何如?”密曰：“可次齊桓。”華問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流。安樂(lè)公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也。”次問(wèn)：“孔明言教何碎?”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅;《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳?！比A善之。
出為溫令而憎疾從事嘗與人書(shū)曰慶父不死魯難未已從事白其書(shū)司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣。宮無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然!”武帝忿之，于是都官?gòu)氖伦嗝饷芄?。后卒于家。二子：賜、興。
注①醮(jiào)：改嫁。②烝(zhēnɡ)烝：熱切的樣子。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏。
1)【單選題】下列對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()
A.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/
B.出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/
C.出為溫令/而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/
D.出/為溫令而憎疾從/事嘗與人書(shū)曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書(shū)司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/
答案：B
2)【單選題】下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是()
A.作者先以簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言寫(xiě)自己的孤苦，為“祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”作鋪墊。
B.強(qiáng)調(diào)祖母劉的病“夙嬰疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孫之情。
C.《陳情表》的第一自然段，寫(xiě)自己與祖母劉的特殊關(guān)系和特殊命運(yùn)，以抒發(fā)對(duì)祖母的孝
情。
D.李密在祖母去世之后，被迫到晉朝廷任洗馬的官職，實(shí)現(xiàn)了“先盡孝，后盡忠”忠孝兩全的宿愿。
答案：D
3)【單選題】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()
A.李密幼年喪父，母親再嫁，年僅幾歲的他熱切地思念雙親，不能自已，以致憂(yōu)思成疾。
B.“周門(mén)人方之游夏”“數(shù)使吳，有才辯”“泰始初，詔征為太子洗馬”等表現(xiàn)出李密有才干。
C.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后，贊揚(yáng)他是真名士，并答應(yīng)了他的請(qǐng)求。祖母去世后，李密守喪期滿(mǎn)，晉武帝再次征召他到洛陽(yáng)擔(dān)任太子洗馬。
D.借皇上東堂賜宴餞別之機(jī)，李密賦詩(shī)一首，詩(shī)的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣，都官?gòu)氖乱?jiàn)機(jī)行事，馬上奏請(qǐng)皇上免去李密的官職。
答案：D
4)【單選題】下列對(duì)各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()
A.躬自撫養(yǎng)：親自
B.慈父見(jiàn)背：長(zhǎng)輩去世
C.門(mén)衰祚薄：福分淺薄
D.矜憫愚誠(chéng)：夸耀
答案：D
5)【單選題】下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，完全不相同的同的一項(xiàng)是()
A.密奉事以孝謹(jǐn)聞;密以祖母年高
B.有暇則講學(xué)忘疲;臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤
C.非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知;怒而飛，其翼若垂天之云
D.齊桓得管仲而霸;積善成德，而神明自得
答案：B
110.閱讀下面文言文，回答后邊問(wèn)題
張良奇遇
良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我!”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣!后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！?/p>
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會(huì)?！?/p>
五日雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)。”
五日，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?shū)，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見(jiàn)我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣?！彼烊?，無(wú)他言。不復(fù)見(jiàn)。
旦日視其書(shū)，乃《太公兵法》也。良因異之，常習(xí)誦讀之。
1)【單選題】下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音或解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)
B.孺子(rúzǐ，孩子，年輕人)
C.強(qiáng)忍(qiáng，勉強(qiáng))
D.長(zhǎng)跪履之(lǚ鞋子。這里作動(dòng)詞用，替老人穿鞋)
答案：C
2)【單選題】下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.有一老父，衣褐(名詞作動(dòng)詞用，穿)
B.良嘗閑從容步游下邳圯上(名詞作狀語(yǔ)，修飾“游”)
C.良殊大驚，隨目之(名詞作動(dòng)詞用，看)
D.良因怪之，跪曰：“諾。”(名詞作動(dòng)詞用，怪異)
答案：D
3)【單選題】下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.黃石老人走到張良跟前時(shí)，鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。
B.老人把鞋子掉下橋去，又要張良下去取回來(lái)。張良認(rèn)為這是在戲弄他，很生氣，幾乎要?jiǎng)邮执蚶先恕?/p>
C.張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大，只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。
D.為了得到那本《太公兵法》，張良按照老人的話(huà)，一連三天早早地來(lái)見(jiàn)老人，而且一天比一天來(lái)得早，以此來(lái)表示白己的誠(chéng)心。
答案：D
4)【單選題】“讀此則為王者師矣”的正確翻譯是()
A.你把這本書(shū)讀熟會(huì)用，就可以到帝王的軍隊(duì)了
B.你把這本書(shū)讀熟會(huì)用，就可以把它作為老師了
C.你把這本書(shū)讀熟會(huì)用，就可以當(dāng)?shù)弁醯睦蠋熈?/p>
D.你把這本書(shū)讀熟會(huì)用，就可以成為帝王般的老師了
答案：C
5)【單選題】你讀了這篇文章受到什么啟發(fā)()
A.從文中看出張良那種尊敬老人,強(qiáng)忍屈辱的品格
B.從文中看出張良很聰明，懂得討取老人的歡心
C.從文中看出張良是一個(gè)投機(jī)取巧的人
D.從文中看出老人是一個(gè)脾氣古怪的人
答案：A
111.閱讀下面文言文，回答后邊問(wèn)題
宋史·辛棄疾傳
棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。嘗跋紹興間詔書(shū)曰：“使此詔出于紹興之前，可以無(wú)事仇之大恥;使此詔行于隆興之后，可以卒不世之大功。今此詔與仇敵俱存也，悲夫!”人服其警切，嘗謂：“人生在勤，當(dāng)以力田為先。北方之人，養(yǎng)生之具不求人，是以無(wú)甚富甚貧之家。南方多末作(工商業(yè))以病農(nóng)，而兼并之患興，貧富斯不侔(音móu，均等)矣?！惫室浴凹凇泵?。為大理卿時(shí)，同僚吳交如死，無(wú)棺斂。棄疾嘆曰：“身為列卿而貧若此，是廉介之士也!”
1)【單選題】下面句子中句式特點(diǎn)不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是()
A.無(wú)不當(dāng)于心稱(chēng)善也。
B.養(yǎng)生之具不求于人。
C.使此詔出于紹興之前。
D.而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。
答案：A
2)【單選題】下面句子中“是”作判斷動(dòng)詞的一項(xiàng)是()
A.身為列卿而貧若此，是廉介之士也。
B.是以無(wú)甚富甚貧之家。
C.原此理，當(dāng)是為谷中大水沖激。
D.食者甚眾，是天下之大殘也。
答案：C
3)【單選題】翻譯“嘗跋紹興間詔書(shū)曰”正確的一項(xiàng)是()
A.他試著在紹興寫(xiě)跋文告諭其部屬說(shuō)。
B.他曾在一份紹興年間的詔書(shū)后面寫(xiě)了一段跋文說(shuō)。
C.他試著在紹興年間的詔書(shū)后面寫(xiě)了一段跋文說(shuō)。
D.他曾在紹興寫(xiě)跋文告諭其部屬說(shuō)。
答案：B
4)【單選題】翻譯“故以‘稼’名軒”正確的一項(xiàng)是()
A.因此，他用“稼軒”自號(hào)。
B.因此，他用“稼”字來(lái)給自己家中軒堂命名。
C.他因此而字稼名軒。
D.人們因而稱(chēng)他辛稼軒。
答案：B
5)【單選題】“可以無(wú)事仇之大恥”中“事”的正確翻譯是()
A.名詞，事情
B.動(dòng)詞，從事
C.名詞，戰(zhàn)事
D.動(dòng)詞，服侍
答案：D
