2021年4月上海自考兩周考試都已經(jīng)結(jié)束，有不少考生也透露了真題題目，希望考生們都能好好看看這些歷年真題都是對(duì)大家有所幫助得，上海自考網(wǎng)小編再這里整理2021年4月上海自考兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀真題及答案，為其他考生參加考試做足準(zhǔn)備。
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一、單選題
1.關(guān)于幼兒文學(xué)的閱讀對(duì)象()
【參考答案】
0-6歲
【答案解析】幼兒文學(xué)(也稱(chēng)“幼年文學(xué)”)是以0—6歲幼兒為接受對(duì)象的文學(xué)，被稱(chēng)為“認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲奈膶W(xué)”。
2.是有關(guān)于那個(gè)幼兒文學(xué)，在要特別注意的是內(nèi)容和形式的()
【參考答案】
娛樂(lè)性與趣味性
【答案解析】0-6歲這個(gè)時(shí)段的兒童身心剛剛發(fā)育，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和各種知識(shí)，他們的日?；顒?dòng)以游戲?yàn)橹?，處于人生的啟蒙階段。所以，幼兒文學(xué)需要特別注意內(nèi)容與形式的娛樂(lè)性與趣味性。
3.配合跳繩的跳繩歌是()文體。
【參考答案】游戲歌
4.《小豬奴尼》的文體是()
【參考答案】
童話詩(shī)
5.《愛(ài)彌兒》的文體是()
【參考答案】
小說(shuō)
【答案解析】法國(guó)偉大的哲學(xué)家和文學(xué)家盧梭于1762年發(fā)表的哲理小說(shuō)《愛(ài)彌兒》，是世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來(lái)描寫(xiě)的小說(shuō).
6.《我的朋友蓉蓉》的文體是()
【參考答案】
散文
【答案解析】任大霖的一篇以成人眼睛看兒童的散文《我的朋友容容》
7.兒歌“月兒彎彎，像只小船”這首兒歌的表現(xiàn)手法是()。
【參考答案】
比喻
8.“鳥(niǎo)能延壽”的寫(xiě)作手法是()
【參考答案】
擬人
9.“假如我是一朵雪花”的寫(xiě)作手法是()
【參考答案】
假設(shè)法
10.柯巖的敘事代表作是()
【參考答案】
《帽子的秘密》
11.阿特麗克斯·波特也因此被稱(chēng)為現(xiàn)代圖畫(huà)書(shū)之母，以下屬于她的作品的是()
【參考答案】
《彼得兔的故事》
12.《認(rèn)識(shí)我自己》作者是()
【參考答案】
鄭春華
13.《哈利·波特》的主旨()
【參考答案】
懲惡揚(yáng)善
【答案解析】《哈利·波特》系列童話，該作品以其神奇的魔法、新奇的想象在世界各地造就了無(wú)數(shù)哈利·波特迷，主人公的勇敢、冷靜、機(jī)智、不屈不撓的毅力，以及對(duì)朋友的忠心深深地吸引著孩子們，而作品所表現(xiàn)的懲惡揚(yáng)善的主旨也符合孩子們的閱讀心理。
14.《小黃和小藍(lán)》講了一個(gè)()的故事
【參考答案】
人際關(guān)系
【答案解析】一塊是黃色，是黃孩子，通過(guò)兩個(gè)孩子的交往接觸，一方面?zhèn)鬟f給小讀者色彩的知識(shí);另一方面講述一個(gè)關(guān)于人際關(guān)系的故事
15.鼠小弟的小背心，為了呈現(xiàn)視覺(jué)美，動(dòng)物們用自己的身體大小決定的()
【參考答案】
構(gòu)圖
【答案解析】《鼠小弟的小背心》，動(dòng)物們用自己身體的大小、形狀決定著構(gòu)圖，編織在全書(shū)結(jié)構(gòu)里的動(dòng)物大小懸殊，以非常戲劇化的夸張形象給孩子們留下了深刻的印象。
16.繞口令增進(jìn)了兒童的()的能力。
【參考答案】
吐字辨音
【答案解析】可以用來(lái)訓(xùn)練兒童口齒清楚，吐字辨音正確，提高口語(yǔ)能力，促進(jìn)思維的敏捷，是一種實(shí)用性很強(qiáng)的兒歌。
17.《圈兒圈兒圈兒》發(fā)揮了兒童文學(xué)的()
【參考答案】
教育作用
【答案解析】安偉邦的《圓兒圈兒圈兒》題材來(lái)自?xún)和?，真?shí)自然又妙趣橫生，同時(shí)又有潛移默化的教育作用。
18.童話按照作者分可以分為民間童話和()
【參考答案】
文學(xué)童話
19.兒童文學(xué)與一般文學(xué)在藝術(shù)特征上最重要的區(qū)別是()
【參考答案】樸素性
【答案解析】作為一種獨(dú)特的文學(xué)樣式，兒童文學(xué)與一般文學(xué)在藝術(shù)特征上的重要區(qū)別在于它的‘樸素性’”，“這個(gè)‘樸素’包容了兒童文學(xué)的‘自然’、‘本色’、‘簡(jiǎn)約’、‘單純’、‘率真’等藝術(shù)風(fēng)格。
20.果園姐妹“二門(mén)鼻：姥姥，我的肚子疼!老狼：肚子疼，找老能!”屬于()
【參考答案】
對(duì)白
二、名詞解釋題
1.連鎖調(diào)
【參考答案】
連鎖調(diào)，即連珠體兒歌。它以“頂針”的修辭手法組織兒歌，即將前句的結(jié)尾詞語(yǔ)作為后句的開(kāi)頭或前后句隨韻黏合，逐句相連。
2.兒童詩(shī)、
【參考答案】
兒童詩(shī)是適合兒童聽(tīng)賞、誦讀的自由體短詩(shī)，是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作符合他們的心理和審美特點(diǎn)的詩(shī)歌，也包括兒童為抒發(fā)自己的感懷而創(chuàng)作的詩(shī)歌。
3.兒童散文詩(shī)
【參考答案】
兒童散文詩(shī)是詩(shī)與散文的有機(jī)結(jié)合，它介于詩(shī)與散文之間，既有詩(shī)的抒情性與內(nèi)在韻律、優(yōu)美意境，又有散文分段不分行的更自由的表達(dá)形式。
4.科學(xué)幻想小說(shuō)
【參考答案】
用小說(shuō)的形式描寫(xiě)未來(lái)的科學(xué)，叫科學(xué)幻想小說(shuō)。
5.兒童歌舞劇
【參考答案】?jī)和栉鑴∈蔷C合音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等藝術(shù)形式，以歌唱、舞蹈為主要表現(xiàn)手段的兒童戲劇。
三、簡(jiǎn)答題
1.以一首熟悉的兒歌為例，簡(jiǎn)述兒歌特點(diǎn)
【參考答案】
(1)內(nèi)容淺顯，單純活潑，代表作品圣野《布娃娃》
(2)篇幅短小，易記易誦，代表作品全舒《小青蛙》
(3)音韻和諧，節(jié)奏鮮明，代表作品齊敏《刷牙》
(4)趣味性強(qiáng)，娛樂(lè)性強(qiáng)，代表作品《袋鼠媽媽》
2.兒歌與兒童詩(shī)在形式上的區(qū)別
【參考答案】
兒歌有基本的格式、句式工整、押韻上口;兒童詩(shī)的格式校兒歌自由、不受句式、押韻、長(zhǎng)短的限制。
3.簡(jiǎn)述《蘿卜回來(lái)了》的主題和藝術(shù)特色
【參考答案】
主題：由小兔子送出去的蘿卜，轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了，反映出朋友之間友誼的深厚。藝術(shù)特色：構(gòu)思巧妙，使用了重復(fù)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言上也很有特色，淺顯、簡(jiǎn)潔、清新、流暢方式。
4.舉例說(shuō)明在創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)時(shí)圖畫(huà)造型的要求
【參考答案】
圖畫(huà)書(shū)圖畫(huà)造型的要求：要富有視覺(jué)美，具體表現(xiàn)在構(gòu)圖、造型、色彩、細(xì)節(jié)、風(fēng)格等方面;要富有動(dòng)感及兒童情趣。
5.舉例說(shuō)明為兒童改編戲劇時(shí)作品選擇的要求。
首先，要求選擇的作品適合兒童的接受、理解水平，能讓兒童在寓教于樂(lè)中感受到文學(xué)作品的樂(lè)趣。其次，作品的故事性要強(qiáng)，情節(jié)生動(dòng)有波瀾，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，線索單一，矛盾集中。再次，人物形象要鮮明，便于舞臺(tái)表現(xiàn)。最后，時(shí)間、空間的變換不能過(guò)于頻繁，要利于舞臺(tái)演出。
四、論述題
1.以《小熊溫尼·菩》為例，論述“童話創(chuàng)作要以孩子式的視角展開(kāi)”的理解。
【參考答案】
英國(guó)著名幽默作家亞歷山大·亞蘭·米爾恩的《小熊溫尼·菩》是一部經(jīng)典的玩偶童話。小熊溫尼·菩是作者兒子身邊的玩具。作品以孩子喜歡的玩具作為主人公，貼近了孩子的心靈，而與自己日夜相伴的伙伴擁有了生命活力，也是符合兒童泛靈觀念的。溫尼·菩的形象確實(shí)代表了孩子的活潑心性，它的稚拙和可愛(ài)正反映了純真的童心世界，因而獲得了小讀者心理和情感的認(rèn)同，被認(rèn)為是最富有兒童特點(diǎn)的童話形象。
2.論述改編兒童戲劇時(shí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性化的臺(tái)詞和人物動(dòng)作。
【參考答案】
劇本的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說(shuō)的話，包括對(duì)白、獨(dú)白、旁白。對(duì)白是兩個(gè)及以上人物的對(duì)話;獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說(shuō)的話;旁白是劇中某個(gè)角色背對(duì)著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。劇本主要通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物性格的，作為兒童戲劇主要是靠對(duì)白推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的，應(yīng)盡量少用或不用獨(dú)白及旁白。設(shè)計(jì)對(duì)白時(shí)，除了要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，語(yǔ)言通俗自然、簡(jiǎn)練明確、口語(yǔ)化、適合舞臺(tái)表演外，還要考慮人物前后對(duì)話的銜接與照應(yīng)，讓改編更流暢、得當(dāng)。人物表演除了有臺(tái)詞外，還必須配以恰當(dāng)、得體的動(dòng)作，尤其是兒童戲劇。它更強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的夸張性，這就要求改編時(shí)充分考慮到動(dòng)作的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)戲劇的表演性和可觀賞性。
五、材料分析題
寫(xiě)出《守株待兔》的寓意，并將其改編成適合兒童聽(tīng)賞的生動(dòng)的故事，要求:寓意不變，擴(kuò)展情節(jié)，豐富細(xì)節(jié)，語(yǔ)言淺顯。
【參考答案】
春秋時(shí)代有位宋國(guó)的農(nóng)夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽(yáng)下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。
有一天，農(nóng)夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)一只兔子。這只兔子跑得又急又快，一個(gè)不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹(shù)，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當(dāng)場(chǎng)倒地死亡。
一旁的農(nóng)夫看到之后，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然后很開(kāi)心的收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家把這只兔子煮來(lái)吃。農(nóng)夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田?
從此以后，他整天守在大樹(shù)旁，希望能再等到不小心撞死的兔子?？墒窃S多天過(guò)去了，他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子，反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事，因此田里長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，一天比一天更荒蕪。
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