求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！

　　課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　第一章  旅游規(guī)劃開(kāi)發(fā)的概念體系

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解旅游系統(tǒng)的基本概念和結(jié)構(gòu)，掌握旅游規(guī)劃的功能、內(nèi)容和步驟，理解旅游規(guī)劃中的利益相關(guān)者，掌握旅游開(kāi)發(fā)的概念和步驟。本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握旅游規(guī)劃包含的內(nèi)容和涉及的步驟。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游系統(tǒng)

　　一、旅游業(yè)的系統(tǒng)化特征

　　二、旅游系統(tǒng)的概念

　　三、旅游系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃概述

　　一、旅游規(guī)劃的概念

　　二、旅游規(guī)劃的功能

　　三、旅游規(guī)劃的分類

　　四、旅游規(guī)劃的利益相關(guān)者

　　五、旅游規(guī)劃的內(nèi)容和成果形式

　　六、旅游規(guī)劃編制步驟

　　第三節(jié) 旅游開(kāi)發(fā)概述

　　一、旅游開(kāi)發(fā)的概念

　　二、旅游開(kāi)發(fā)的內(nèi)容

　　三、旅游開(kāi)發(fā)的原則

　　四、旅游開(kāi)發(fā)的步驟

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游系統(tǒng)的構(gòu)成要素及其結(jié)構(gòu)。

　　2、旅游規(guī)劃成果的構(gòu)成內(nèi)容。

　　3、旅游規(guī)劃的步驟。

　　4、旅游規(guī)劃涉及到的利益相關(guān)者。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：旅游系統(tǒng)、旅游規(guī)劃、旅游開(kāi)發(fā)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游規(guī)劃的內(nèi)容、分類和步驟，旅游開(kāi)發(fā)的內(nèi)容和步驟。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：理解旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)到的利益相關(guān)者。

　　4、綜合應(yīng)用：區(qū)域旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容和步驟。

　　第二章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)與技術(shù)方法

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的理論體系結(jié)構(gòu)，了解區(qū)位理論的發(fā)展及空間結(jié)構(gòu)理論的演變，了解旅游人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的主要研究對(duì)象及其對(duì)旅游規(guī)劃者的啟示，掌握可持續(xù)發(fā)展理論的緣起及內(nèi)涵，了解旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)中使用的技術(shù)方法。本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是這些理論在旅游業(yè)中的運(yùn)用方法和實(shí)施途徑。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的理論體系

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的四大板塊

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)理論的四大層面

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論

　　一、區(qū)位和空間結(jié)構(gòu)理論

　　二、消費(fèi)者行為理論

　　三、競(jìng)爭(zhēng)力理論

　　四、旅游生命周期理論

　　五、旅游社會(huì)學(xué)和人類學(xué)理論

　　六、可持續(xù)發(fā)展理論

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的技術(shù)方法

　　一、遙感技術(shù)

　　二、地理信息系統(tǒng)

　　三、全球定位系統(tǒng)

　　四、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

　　五、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)理論的四大板塊構(gòu)成。

　　2、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)各理論的主要思想。

　　3、了解旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的幾種技術(shù)方法。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：可持續(xù)發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)力、旅游生命周期、增長(zhǎng)極。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)理論的四大板塊構(gòu)成，區(qū)位和空間結(jié)構(gòu)理論對(duì)于旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的意義，旅游地生命周期的影響因素。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：旅游人類學(xué)的研究方法。

　　4、綜合應(yīng)用：簡(jiǎn)單掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的技術(shù)方法，為我國(guó)區(qū)域旅游的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)做出技術(shù)貢獻(xiàn)。

　　第三章  中外旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的回顧與展望

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解中外旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的發(fā)展歷程，理解當(dāng)前旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)，了解旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的現(xiàn)階段特點(diǎn)，掌握會(huì)展旅游規(guī)劃的內(nèi)容體系，掌握扶貧旅游對(duì)于區(qū)域旅游發(fā)展的影響及其規(guī)劃內(nèi)容要點(diǎn)。本章的重點(diǎn)是了解當(dāng)前旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)中的研究熱點(diǎn)。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 中外旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)實(shí)踐的回顧

　　一、國(guó)外旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)實(shí)踐的回顧

　　二、國(guó)內(nèi)旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的回顧

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)展望

　　一、全球化的發(fā)展趨勢(shì)

　　二、市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢(shì)

　　三、創(chuàng)新化的發(fā)展趨勢(shì)

　　四、生態(tài)化的發(fā)展趨勢(shì)

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的研究熱點(diǎn)解讀

　　一、城市旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　二、生態(tài)旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　三、會(huì)展旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　四、主題公園規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　五、扶貧旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　六、假日旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　七、文化古籍旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、國(guó)外旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)經(jīng)歷的發(fā)展階段。

　　2、新時(shí)期旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的趨勢(shì)和特點(diǎn)。

　　3、會(huì)展旅游規(guī)劃的內(nèi)容體系。

　　4、主題公園規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：城市旅游、生態(tài)旅游、會(huì)展旅游、主題公園、扶貧旅游、假日旅游、文化古跡旅游。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)、城市旅游規(guī)劃的內(nèi)容、會(huì)展旅游的特征、扶貧旅游對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊憽?/p>

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：結(jié)合會(huì)展旅游的特征論述會(huì)展旅游的規(guī)劃體系。

　　4、綜合應(yīng)用：針對(duì)旅游規(guī)劃發(fā)展的四大趨勢(shì)，提出旅游規(guī)劃編制時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

　　第四章  旅游資源的分類和評(píng)價(jià)

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握旅游資源的概念及其主要特征，掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的旅游資源分類方法，了解不同角度的旅游資源分類標(biāo)準(zhǔn)，掌握旅游資源調(diào)查的類型及其程序，了解旅游資源評(píng)價(jià)的方法體系，掌握旅游資源評(píng)價(jià)的內(nèi)容，掌握旅游資源的單因子定量評(píng)價(jià)方法，掌握旅游資源評(píng)價(jià)的層次分析法。本章的重點(diǎn)是旅游資源評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游資源概述

　　一、旅游資源的概念

　　二、旅游資源的特征

　　第二節(jié) 旅游資源的類型

　　一、按照旅游資源的基本屬性分類

　　二、按照旅游資源的景觀組合分類

　　三、按照旅游資源的吸引力級(jí)別分類

　　四、旅游資源國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的分類

　　五、其他旅游資源的分類標(biāo)準(zhǔn)

　　第三節(jié) 旅游資源調(diào)查

　　一、旅游資源調(diào)查的類型

　　二、旅游資源調(diào)查的內(nèi)容

　　三、旅游資源調(diào)查的程序

　　四、旅游資源調(diào)查的方法

　　第四節(jié) 旅游資源的評(píng)價(jià)

　　一、旅游資源評(píng)價(jià)的原則

　　二、旅游資源評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　三、旅游資源評(píng)價(jià)的方法

　　四、旅游資源評(píng)價(jià)的成果形式

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游資源分類的不同角度。

　　2、旅游資源評(píng)價(jià)包含的主要內(nèi)容。

　　3、旅游資源調(diào)查的基本程序及方法。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：旅游資源、“三三六”評(píng)價(jià)法、價(jià)值工程法、層次分析法、指數(shù)評(píng)價(jià)法、一般體驗(yàn)性評(píng)價(jià)。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游資源的特征、旅游資源概查與詳查的區(qū)別、旅游資源調(diào)查的程序、旅游資源評(píng)價(jià)的原則、旅游資源評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：明確旅游資源定性評(píng)價(jià)方法和定量評(píng)價(jià)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4、綜合應(yīng)用：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，能利用層次分析法對(duì)某區(qū)域的旅游資源進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　第五章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)策劃

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　本章是重點(diǎn)章節(jié)之一。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)分析的內(nèi)容，了解旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)調(diào)查的方法，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)預(yù)測(cè)的定量分析方法，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃的內(nèi)容。本章的重點(diǎn)是旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的六種策略。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)分析的內(nèi)容

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)接待現(xiàn)狀分析

　　三、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者分析

　　第二節(jié) 旅游市場(chǎng)調(diào)研的程序和方法

　　一、旅游市場(chǎng)調(diào)研的程序

　　二、旅游市場(chǎng)調(diào)研的方法

　　三、旅游市場(chǎng)預(yù)測(cè)及其方法

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的營(yíng)銷(xiāo)策劃

　　一、目標(biāo)市場(chǎng)的選擇

　　二、營(yíng)銷(xiāo)渠道的設(shè)計(jì)

　　三、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的策劃

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)分析的主要內(nèi)容。

　　2、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的反應(yīng)模式。

　　3、旅游市場(chǎng)調(diào)研的方法。

　　4、旅游市場(chǎng)預(yù)測(cè)的方法。

　　5、市場(chǎng)細(xì)分及其標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)市場(chǎng)選擇的策略。

　　6、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的六種策略。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：個(gè)人可支配收入、恩格爾系數(shù)、區(qū)位理論、馬斯洛需求理論、旅游市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)細(xì)分、旅游區(qū)形象構(gòu)成。

　　2、領(lǐng)會(huì)：市場(chǎng)調(diào)查的工作原則、旅游區(qū)SWOT分析、不同產(chǎn)品生命周期階段的旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略、旅游服務(wù)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)組合、旅游產(chǎn)品升級(jí)的主要方式。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能對(duì)某地進(jìn)行旅游形象設(shè)計(jì)。

　　4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，能設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)旅游者消費(fèi)行為和決策模式的問(wèn)卷調(diào)查表，并對(duì)旅游者進(jìn)行抽樣調(diào)查。

　　第六章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的主題定位與功能分區(qū)

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　本章的內(nèi)容是旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的核心部分之一。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)主題的概念和定位內(nèi)容，掌握旅游主題形象的概念及特征，了解本底形象與感知形象的概念，掌握旅游主題形象的塑造方法，掌握旅游功能分區(qū)的原則、方法及典型的空間布局模式。本章的重點(diǎn)是旅游主題形象的定位和旅游功能分區(qū)的方法。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的主題定位

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的主題

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)主題定位的內(nèi)容

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的主題形象定位

　　一、旅游主題形象及其特征

　　二、旅游主題形象的定位及推廣

　　三、旅游主題形象的塑造方法

　　四、旅游主題形象的傳播策略

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的功能分區(qū)

　　一、旅游功能分區(qū)的原則

　　二、旅游功能分區(qū)的方法

　　三、典型的空間布局模式

　　四、旅游線路的優(yōu)化設(shè)計(jì)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)中主題定位的概念與涵義。

　　2、旅游主題形象的特征以及定位的策略、旅游主題形象的傳播策略。

　　3、旅游功能分區(qū)的原則、典型的空間布局模式。

　　4、旅游線路的概念及設(shè)計(jì)原則。

　　四、考核要求

　　1、識(shí)記：旅游主題形象、旅游主題形象的特征、旅游主題形象定位的三要素、旅游功能分區(qū)、三區(qū)結(jié)構(gòu)模式、旅游線路。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游主題的內(nèi)涵層次結(jié)構(gòu)、旅游主題形象的構(gòu)成要素、旅游主題形象的形成階段、旅游主題形象定位的策略、旅游主題形象的傳播策略、旅游功能分區(qū)的原則、旅游線路設(shè)計(jì)的原則。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：收集并熟記著名城市和景區(qū)的旅游形象。

　　4、綜合應(yīng)用：能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)所在城市一日游的旅游線路。

　　第七章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　本章的內(nèi)容是旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的核心部分之一。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握旅游項(xiàng)目的概念和分類方法，掌握旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則，了解旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法，掌握旅游項(xiàng)目的重要內(nèi)容和主要程序。本章的重點(diǎn)是旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)概述

　　一、旅游項(xiàng)目的概念

　　二、旅游項(xiàng)目的分類

　　三、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的特征

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)原則

　　一、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的總體原則

　　二、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本原則

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容與程序

　　一、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法

　　二、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)容

　　三、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的程序

　　四、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的影響因素

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的概念和特征。

　　2、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的總體原則和基本原則。

　　3、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的程序及方法。

　　四、考核要求

　　l、識(shí)記：旅游項(xiàng)目、游樂(lè)項(xiàng)目、旅游產(chǎn)品、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

　　2、領(lǐng)會(huì)： 旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的特征、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的總體原則、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本原則、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的影響因素。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能比較旅游項(xiàng)目與旅游產(chǎn)品、旅游線路等概念的異同點(diǎn)。

　　4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所在城市某景區(qū)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)提出不足和改進(jìn)措施。

　　第八章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的可行性分析

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　本章是重點(diǎn)章節(jié)之一。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，能掌握可行性分析的概念，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)可行性分析的理論基礎(chǔ)，了解財(cái)務(wù)可行性分析主要指標(biāo)的計(jì)算，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)效益評(píng)估的內(nèi)容與方法，掌握旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)不確定分析的方法。本章的重點(diǎn)是旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的三大效益評(píng)估。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的可行性分析概述

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析的概念、功能與特征

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析的原則

　　三、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析的內(nèi)容

　　四、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析的步驟

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的財(cái)務(wù)可行性分析

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的財(cái)務(wù)可行性分析的概念

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的財(cái)務(wù)可行性分析的主要理論基礎(chǔ)

　　三、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)可行性分析的主要指標(biāo)

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的效益評(píng)估

　　一、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)效益的分類

　　二、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估

　　三、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的社會(huì)效益評(píng)估

　　四、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的生態(tài)環(huán)境效益評(píng)估

　　第四節(jié) 旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的不確定性分析

　　一、敏感性分析

　　二、盈虧平衡分析

　　三、概率分析

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析時(shí)應(yīng)遵循的原則和包含的內(nèi)容。

　　2、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)可行性分析的主要基礎(chǔ)理論和評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　3、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)環(huán)境效益的正反評(píng)估。

　　4、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的不確定性分析的方法。

　　四、考核要求

　　l、識(shí)記：可行性分析、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的財(cái)務(wù)可行性分析、資金的時(shí)間價(jià)值理論、現(xiàn)金流量理論、靜態(tài)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)、動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)、投資回收期、資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的效益、旅游乘數(shù)、敏感性分析、概率分析。

　　2、領(lǐng)會(huì)：可行性分析的功能、可行性分析的原則、可行性分析的內(nèi)容、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)三大效益的正面和負(fù)面影響、盈虧平衡分析的方法。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能對(duì)簡(jiǎn)單的投資項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)可行性分析。

　　4、綜合應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)某地旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)帶來(lái)的正面效益和負(fù)面效益，并提出相應(yīng)的優(yōu)化對(duì)策。

　　第九章  旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的保障體系規(guī)劃

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解政策保障體系的規(guī)劃內(nèi)容，了解市場(chǎng)保障體系的規(guī)劃意義及其內(nèi)容，掌握人力資源保障體系的主要規(guī)劃內(nèi)容，掌握環(huán)境保障體系的規(guī)劃內(nèi)容與方法，掌握基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與旅游服務(wù)保障體系的規(guī)劃內(nèi)容與方法，了解危機(jī)管理的原理及其保障體系的規(guī)劃內(nèi)容。本章的重點(diǎn)是人力資源保障體系規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系規(guī)劃的意義、內(nèi)容。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 政策保障體系規(guī)劃

　　一、建立政策保障體系的必要性

　　二、政策保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　第二節(jié) 市場(chǎng)保障體系規(guī)劃

　　一、建立市場(chǎng)保障體系的意義

　　二、市場(chǎng)保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　第三節(jié) 人力資源保障體系規(guī)劃

　　一、人力資源保障體系的意義

　　二、人力資源保障體系的特點(diǎn)

　　三、人力資源保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　第四節(jié) 生態(tài)環(huán)境保障體系規(guī)劃

　　一、建立生態(tài)環(huán)境保障體系的意義

　　二、生態(tài)環(huán)境保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　第五節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系規(guī)劃

　　一、基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系規(guī)劃的意義

　　二、基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　第六節(jié) 危機(jī)管理保障體系規(guī)劃

　　一、危機(jī)及危機(jī)管理的概念

　　二、構(gòu)建危機(jī)管理保障體系的意義

　　三、危機(jī)管理保障體系規(guī)劃的內(nèi)容

　　四、構(gòu)建危機(jī)管理保障體系的步驟

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、政策保障體系規(guī)劃建立的意義及內(nèi)容。

　　2、市場(chǎng)保障體系規(guī)劃建立的意義及內(nèi)容。

　　3、人力資源保障體系規(guī)劃的意義及內(nèi)容。

　　4、生態(tài)環(huán)境保障體系規(guī)劃的意義及內(nèi)容。

　　5、基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系規(guī)劃的意義及內(nèi)容。

　　6、危機(jī)管理保障體系規(guī)劃的意義、內(nèi)容與步驟。

　　四、考核要求

　　l、識(shí)記：政策保障體系、市場(chǎng)保障體系、人力資源保障體系、人力資源保障體系的特點(diǎn)、單因子生態(tài)容量確認(rèn)法、空間生態(tài)容量、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、床位需求量、客房需求量、危機(jī)、危機(jī)的特點(diǎn)、危機(jī)的發(fā)展階段。

　　2、領(lǐng)會(huì)：政策保障體系建立的意義和內(nèi)容、市場(chǎng)保障體系建立的意義和內(nèi)容、人力資源保障體系建立的意義和內(nèi)容、生態(tài)環(huán)境保障體系的內(nèi)容、基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)保障體系的內(nèi)容、危機(jī)管理保障體系建立的意義和內(nèi)容。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：根據(jù)危機(jī)的不同發(fā)展階段制定不同的應(yīng)對(duì)策略。

　　4、綜合應(yīng)用：論述旅游人力資源規(guī)劃中，人才應(yīng)具備哪些素質(zhì)要求。

　　第十章  旅游規(guī)劃圖件及其制作

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握不同類型旅游規(guī)劃對(duì)于圖件的技術(shù)要求，了解一般旅游規(guī)劃圖件的要素構(gòu)成，掌握常見(jiàn)旅游規(guī)劃圖件的繪制方法，了解旅游規(guī)劃圖件計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的流程。本章的重點(diǎn)是掌握主要專題規(guī)劃圖件的繪制。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 旅游規(guī)劃圖件概述

　　一、旅游規(guī)劃圖件的特點(diǎn)

　　二、旅游規(guī)劃圖件的功能

　　三、旅游規(guī)劃圖件的種類

　　第二節(jié) 旅游規(guī)劃圖件技術(shù)要求

　　一、旅游總體規(guī)劃

　　二、旅游控制性詳細(xì)規(guī)劃

　　三、旅游修建性詳細(xì)規(guī)劃

　　第三節(jié) 旅游規(guī)劃圖件制作方法

　　一、旅游規(guī)劃圖件的要素

　　二、主要專題規(guī)劃圖件的繪制

　　三、旅游規(guī)劃圖件計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CADTP）的流程

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、旅游規(guī)劃圖件的特點(diǎn)、功能。

　　2、不同種類旅游規(guī)劃圖件的技術(shù)要求。

　　3、旅游規(guī)劃圖件的要素、旅游規(guī)劃圖件計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的流程。

　　四、考核要求

　　l、識(shí)記：旅游規(guī)劃圖件、比例尺。

　　2、領(lǐng)會(huì)：旅游規(guī)劃圖件的特點(diǎn)與功能、旅游規(guī)劃中常見(jiàn)的規(guī)劃圖件、旅游規(guī)劃圖件制作的流程。

　　3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：旅游規(guī)劃圖件的要素。

　　4、綜合應(yīng)用：能運(yùn)用計(jì)算機(jī)制圖工具進(jìn)行旅游規(guī)劃專題圖件的繪制。

關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求

　?。ㄒ唬┳詫W(xué)考試大綱的目的和作用

　　課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定的。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

　　課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫(xiě)自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

　?。ǘ┱n程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

　　課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。

　　大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里一般也要有。反過(guò)來(lái)教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）

　?。ㄈ╆P(guān)于自學(xué)教材與主要參考書(shū)

　　指定教材：《旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》第三版  馬勇主編，高等教育出版社，2012年7月。

　　參考書(shū)：1、《旅游資源開(kāi)發(fā)與展規(guī)劃》 鄧愛(ài)民主編，旅游教育出版社，2000年版。

　　2、《旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)》 馬勇主編，高等教育出版社，2002年版。

　?。ㄋ模╆P(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

　　本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度。基本要求中的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

　　在每章的“學(xué)習(xí)目的和要求”中，對(duì)不同的問(wèn)題的學(xué)習(xí)要求，選用幾種不同含義的詞匯加以表達(dá)，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的深淺程度。對(duì)各部門(mén)內(nèi)容掌握程度的要求由低到高分為四個(gè)層次，其表達(dá)用語(yǔ)依次是：了解、知道；理解、清楚；掌握、會(huì)用；熟練掌握。

　　為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　對(duì)基本概念和基本原理問(wèn)題，分別采用“了解”、“理解”和“深刻理解”等詞匯來(lái)表達(dá)。

　　了解：是指要求應(yīng)考者對(duì)本課程的基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)應(yīng)有所知曉。

　　理解：是指要求應(yīng)考者對(duì)本課程的基本概念和基本原則，要在了解的基礎(chǔ)上，知道“是什么”，并從道理上懂得“為什么”。

　　對(duì)基本方法和基本技能問(wèn)題，分別采用“初步掌握”、“掌握”和“熟練掌握”等詞匯來(lái)表述。

　　初步掌握：是指要求應(yīng)考者對(duì)某些方法和技能，要一般地了解其基本做法，能對(duì)照教材舉例進(jìn)行演算，以便在后續(xù)課程中深入學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用。

　　掌握：是指要求應(yīng)考者對(duì)基本方法和基本技能，不僅要知道是“是什么”、“為什么”，而且要學(xué)會(huì)“怎么做”、“在什么情況下如何處理”，要能夠獨(dú)立操作。

　　熟練掌握：是指要求應(yīng)考者要能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本方法和基本技能，根據(jù)所給定的特殊條件，靈活自如地處理財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)問(wèn)題。

　　上述要求很難截然區(qū)分，這里只是作一概要的界定。

　　本課程共5學(xué)分

　　自學(xué)方法指導(dǎo)

　　根據(jù)自學(xué)考試應(yīng)考者的情況，學(xué)習(xí)中應(yīng)該著重掌握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1．認(rèn)真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。只有把教材消化了，其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能搞好。如果不把教材真正弄懂弄通，就忙于閱讀其他教學(xué)資料、做復(fù)習(xí)題、做作業(yè)題，必然事倍功半。閱讀教材前，應(yīng)先看自學(xué)考試大綱中的學(xué)習(xí)目的和要求及內(nèi)容提要，理解每一章的基本要點(diǎn)，然后系統(tǒng)地讀書(shū)。讀書(shū)有粗讀和精讀兩種。第一遍可粗讀，掌握每一章的梗概，弄清每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)。精讀時(shí)除對(duì)每章內(nèi)容全面理解以外，要有著攻破重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且把本章各節(jié)內(nèi)容，本章與以前各章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)加以思考。對(duì)于某些重要的問(wèn)題還要反復(fù)閱讀，并結(jié)合完成復(fù)習(xí)題、作業(yè)題，進(jìn)行深入的探討。

　　旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，需要在熟悉理論知識(shí)的情況下運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中去，因此學(xué)好課本知識(shí)是前提和關(guān)鍵。閱讀教材時(shí)，要循序漸進(jìn)地掌握每一個(gè)主要環(huán)節(jié)，弄清每個(gè)環(huán)節(jié)的涵義、理論基礎(chǔ)、內(nèi)容和原則、有關(guān)指標(biāo)的公式的來(lái)龍去脈等。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)具有一定的難度，要有足夠的思想準(zhǔn)備。但是，只要能做到循序漸進(jìn)，不馬虎、不粗心，是不難全面掌握的。

　　2．參閱有關(guān)資料、學(xué)習(xí)以閱讀指定的教材為主，每個(gè)應(yīng)考者可根據(jù)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下選學(xué)一些參考資料。閱讀參考資料的目的是為了加深對(duì)教材基本內(nèi)容的理解。

　　3．重視理論聯(lián)系實(shí)際。本課程闡述的內(nèi)容，來(lái)源于旅游實(shí)踐，與旅游活動(dòng)密切相關(guān)。自學(xué)應(yīng)考者在學(xué)習(xí)中應(yīng)把課程的內(nèi)容同旅游活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析研究，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更深刻地領(lǐng)會(huì)教材的內(nèi)容，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　4．作好讀書(shū)筆記。寫(xiě)讀書(shū)筆記是鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要方法，這對(duì)于自學(xué)者尤為重要。閱讀教材是理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，但看了書(shū)并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能學(xué)得扎實(shí)。要切實(shí)掌握課程內(nèi)容，必須把讀書(shū)與思考結(jié)合起來(lái)，手腦并用，通過(guò)寫(xiě)筆記用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，變成自己的東西。

　　寫(xiě)筆記的方法可以多種多樣，如寫(xiě)內(nèi)容提要、名詞解釋、問(wèn)題解答、學(xué)習(xí)心得等等。

　　5．獨(dú)立完成作業(yè)。對(duì)于作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)考者切不可忽視。做作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成，不要去抄別人做好的習(xí)題，那樣對(duì)自己沒(méi)有什么用處。為了做好作業(yè)，自學(xué)者要仔細(xì)研究教材中的有關(guān)實(shí)例。在完成作業(yè)過(guò)程中要注意三個(gè)問(wèn)題：看清題意，按作業(yè)中提出的要求和順序進(jìn)行；仔細(xì)做題，要認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待作業(yè)中的文字和數(shù)字，注意理論的闡述和分析的要求；認(rèn)真檢查，作業(yè)做完后自己要從頭檢查一遍，避免發(fā)生錯(cuò)誤。

　?。ㄎ澹?duì)社會(huì)助學(xué)的要求

　　社會(huì)助學(xué)是高等教育自學(xué)考試的必要條件，應(yīng)當(dāng)切實(shí)抓好，社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師的要求，有如下幾項(xiàng)：

　　1．要把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自學(xué)考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真研究指定教材，明確本課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)范圍和學(xué)習(xí)要求，對(duì)自學(xué)者進(jìn)行切合需要的輔導(dǎo)，并從學(xué)習(xí)方法上給以指導(dǎo)。特別是要注意引導(dǎo)自學(xué)考試學(xué)員全面系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容，不搞猜題押題，防止把“助學(xué)”變成“助考”。

　　2．要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系。社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師既要重視基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)，又要重視業(yè)務(wù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，要在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自學(xué)者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、處理業(yè)務(wù)問(wèn)題的能力，引導(dǎo)自學(xué)者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)同應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為處理業(yè)務(wù)問(wèn)題的應(yīng)用能力。

　　3．要正確處理一般和重點(diǎn)的關(guān)系。課程內(nèi)容有一般和重點(diǎn)之分，但兩者是密切聯(lián)系，不可分離的，不掌握全面就不可能深入重點(diǎn)，而且考試的內(nèi)容是覆蓋全部課程的。因此，社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題深入研究。要引導(dǎo)學(xué)員把全面理解和重點(diǎn)深入探討結(jié)合起來(lái)，切忌孤立地抓重點(diǎn)。

　?。?duì)考核內(nèi)容和考核目標(biāo)的說(shuō)明

　?。?）本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試大綱對(duì)各知識(shí)點(diǎn)明確了考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者能夠進(jìn)一步明確考核知識(shí)點(diǎn)和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；使考試命題能夠更加明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易度。本大綱在考核要求中，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次的考核要求。四個(gè)能力層次是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系。各個(gè)能力層次的含義是：

　　識(shí)記：要求考生能知道本課程中的有關(guān)名詞、概念、原理、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)或識(shí)別。

　　領(lǐng)會(huì)：要求在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法；能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用：要求在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用本課程中的基本概念、基本原理、基本方法中的少量知識(shí)點(diǎn)，分析和解決一般的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

　　綜合：要求在簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用學(xué)過(guò)的本課程規(guī)定的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析和解決比較復(fù)雜的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

　?。?）在考試之日起6個(gè)月前，由全國(guó)人民代表大會(huì)和國(guó)務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準(zhǔn)。命題時(shí)也會(huì)對(duì)我國(guó)經(jīng)建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化。

　　一般會(huì)涉及到公共政治課、公共管理類、經(jīng)濟(jì)管理類、法律等社會(huì)科學(xué)有關(guān)專業(yè)的相關(guān)課程，其內(nèi)容所占比例約為10%—20%。

　　涉及這方面內(nèi)容的課程大綱，要在本大綱里提醒個(gè)人自學(xué)者、社會(huì)助學(xué)組織在學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注此事。

　　（七）關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說(shuō)明

　　1、本大綱各章所規(guī)定的考核要求中各知識(shí)點(diǎn)都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

　　2、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的試題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)最高能力層次要求。命題主要考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解和掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。

　　3、“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”四個(gè)認(rèn)知層次的試題在試卷中所占的分?jǐn)?shù)比例依次約為：20%、30%、30%、20%。

　　4、試題的難度可分為：容易、中等偏易、中等偏難，難；它們?cè)谠嚲碇兴挤謹(jǐn)?shù)比例依次大致為：20%、30%、30%、20%。

　　5、試題的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題。

　　6、考試方式為筆試、閉卷；考試時(shí)間為150分鐘；60分為及格線；考試時(shí)只允許帶鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。

　　8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共5學(xué)分，建議總學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)。課時(shí)分配如下：

　　附錄  試題舉例

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、恩格爾系數(shù)為50%-59%時(shí)，表示生活水平為（ ）

　　A. 貧困   B.溫飽   C.小康   D.富裕

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、旅游功能分區(qū)的原則包括（ ）

　　A. 突出分區(qū)原則 B. 集中功能單元原則 C.協(xié)調(diào)功能分區(qū)原則

　　D.合理規(guī)劃動(dòng)線、視線原則  E. 保護(hù)旅游環(huán)境原則

　　三、名詞解釋題

　　1、旅游規(guī)劃

　　四、簡(jiǎn)答：

　　1、你是如何理解增長(zhǎng)極理論及其在旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

　　五、論述題

　　1、簡(jiǎn)述區(qū)域主題旅游形象及其特征。

　　六、案例分析

　　閱讀下列資料談?wù)勀銓?duì)旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)：

　　水繞四門(mén)觀光電梯位于世界自然遺產(chǎn)武陵源水繞四門(mén)游覽區(qū)青獅寨，總投資1.02億元人民幣，由154米地下豎井和172米地上井架組成，3臺(tái)雙層全暴露觀光車(chē)廂并列分體運(yùn)行，游客乘電梯登頂僅需90秒，日最高載客量1.8萬(wàn)人次。該電梯擁有世界“最高的戶外電梯、最高的雙層觀光電梯、載重最大速度最快的客運(yùn)電梯”三項(xiàng)“吉尼斯世界紀(jì)錄”，被稱為“世界第一梯”。 

　　張家界觀光電梯去年5月試營(yíng)運(yùn)后，將原來(lái)山壑阻隔的天子山、金鞭溪兩條精品游覽線路連為一體，不僅使天下第一橋，后山園、迷魂臺(tái)等著名景點(diǎn)從幕后走向前臺(tái)，還為游客提供便捷、方便的上山交通，因此受到許多旅行社及游客青睞。但是因其運(yùn)行帶來(lái)的部分“城市化”、“人工化”等負(fù)面效應(yīng)遭到全國(guó)專家和媒體批評(píng)，于去年9月30日被主管部門(mén)“叫?！?。

以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)考試大綱以及部分樣題，大家要記得查漏補(bǔ)缺，祝大家都有個(gè)好成績(jī)。

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