求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考信息經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！

考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章  緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

理解信息和信息經(jīng)濟(jì)的涵義，了解信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展歷程、主要研究內(nèi)容和學(xué)科體系。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息與信息經(jīng)濟(jì)（重點）

識記：信息的含義、特征和分類，信息經(jīng)濟(jì)的含義和特征。

理解：國外信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的三個主要階段及國內(nèi)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的主要歷程。

（二）信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域和研究內(nèi)容（次重點）

識記：信息經(jīng)濟(jì)的研究內(nèi)容。

理解：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域。

（三）信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系及其與其他學(xué)科的關(guān)系（一般）

識記：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系及其與其他學(xué)科的關(guān)系。

第二章  信息經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解信息經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，理解其應(yīng)用范圍。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）五個基本原理（重點）

識記：信息不完全與非對稱原理、信息共享與再生原理、信息公共物品原理、信息商品原理、信息產(chǎn)業(yè)邊際收益遞增原理。

理解：信息的不完全性和非對稱性市場的原因、公共物品的特性與分類、信息商品特征。

應(yīng)用：信息商品市場、信息資源配置、信息產(chǎn)業(yè)。

（二）五個基本原理的應(yīng)用范圍（次重點）

識記：五個基本原理的應(yīng)用范圍。

理解：信息商品需求與消費的差異性、信息資源的共享性、信息產(chǎn)業(yè)的成本構(gòu)成。

應(yīng)用：信息商品市場、信息資源配置、信息產(chǎn)業(yè)。

（三）信息的商品化、信息產(chǎn)業(yè)的學(xué)習(xí)效應(yīng)及外部性（一般）

識記：信息產(chǎn)業(yè)的學(xué)習(xí)效應(yīng)及外部性。

理解：信息的商品化。

第三章  信息與非合作博弈理論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解博弈論的基本概念，掌握非合作博弈的種類及其均衡解，會求基本博弈類型的均衡解。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）非合作博弈的種類及其均衡解（重點）

識記：完全信息靜態(tài)博弈、完全信息動態(tài)博弈、不完全信息靜態(tài)博弈、不完全信息動態(tài)博弈及其均衡。

理解：博弈的構(gòu)成要素、戰(zhàn)略式表述、擴(kuò)展式表述。

應(yīng)用：寡頭競爭模型、斯坦科爾伯格模型、密封拍賣、求職模型。

（二）混合戰(zhàn)略納什均衡、逆向歸納法、海薩尼轉(zhuǎn)換、信號博弈（次重點）

識記：混合戰(zhàn)略納什均衡、逆向歸納法、海薩尼轉(zhuǎn)換、信息號博弈。

理解：占優(yōu)戰(zhàn)略均衡、重復(fù)剔除的占優(yōu)均衡、靜態(tài)貝葉斯博弈、貝葉斯法則。

應(yīng)用：社會福利博弈、房地產(chǎn)開發(fā)博弈、不完全信息古諾模型、好人壞人的判斷。

（三）博弈論概述（一般）

理解：博弈論內(nèi)涵、博弈分類、博弈論的發(fā)展。

第四章  信息和不確定理論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解不確定性、預(yù)期效用等理論，熟悉風(fēng)險管理和靈活決策的方法，理解實物期權(quán)的相關(guān)概念與思想。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息不確定理論、預(yù)期效用理論和實物期權(quán)理論（重點）

識記：信息不確定理論、預(yù)期效用理論和實物期權(quán)理論。

理解：信息不確定、效用、實物期權(quán)的種類和方法。

應(yīng)用：投資決策。

（二）信息與不確定的關(guān)系、信息不確定對預(yù)期的影響、信息不確定的風(fēng)險識別（次重點）

理解：信息與不確定的關(guān)系、信息不確定對預(yù)期的影響、信息不確定的風(fēng)險識別與靈活決策。

應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、股票市場、投資決策。

（三）不確定理論、預(yù)期理論、風(fēng)險知識（一般）

理解：不確定理論，預(yù)期理論，風(fēng)險及其識別、估計與態(tài)度，期權(quán)的概念及適用范圍。

第五章  信息與委托－代理關(guān)系

一、學(xué)習(xí)目的與要求

理解信息不對稱情況下的最優(yōu)激勵合同、道德風(fēng)險和逆向選擇的形成機(jī)理與解決方式。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）委托－代理關(guān)系的基本模型、最優(yōu)激勵合同（重點）

識記：委托－代理關(guān)系模型及其變量、代理人最優(yōu)行動，對稱信息下的最優(yōu)激勵合同。

理解：委托－代理關(guān)系的概念及條件，非對稱信息下的最優(yōu)激勵合同。

應(yīng)用：股東與經(jīng)理、。

（二）對稱和非對稱信息下的合同設(shè)定、道德風(fēng)險、逆向選擇（次重點）

識記：對稱信息下的合同設(shè)定，道德風(fēng)險、逆向選擇、信息傳遞的含義。

理解：非對稱信息下的合同設(shè)定、最優(yōu)監(jiān)督問題、非對稱信息與逆向選擇。

應(yīng)用：不同工資條件下的最優(yōu)監(jiān)督問題、信貸市場上的逆向選擇問題

（三）基本合同模型、最優(yōu)委托權(quán)、信號傳遞的應(yīng)用（一般）

理解：合同模型的基本設(shè)定、團(tuán)隊的最優(yōu)委托權(quán)安排、勞動力市場的信息號傳遞。

第六章  信息商品的供需及消費

一、學(xué)習(xí)目的與要求

理解信息商品的供需彈性及均衡，了解信息消費及其影響因素和經(jīng)濟(jì)效益。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息商品的供需（重點）

識記：信息需求與供給的含義及其影響因素需求、信息供需均衡及其影響因素。

理解：信息的需求、供給價格彈性。

（二）信息商品消費（次重點）

理解：影響信息商品消費的因素、信息商品消費過程。

應(yīng)用：信息消費的成功案例

（三）信息需求的原因及特征、信息供給條件、供需函數(shù)、信息消費效益（一般）

理解：信息需求的特征及其產(chǎn)生原因、信息需求主體、信息供給條件、信息商品的供需函數(shù)、信息消費效益。

第七章  信息商品的價值與價格

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解信息商品成本及其變動規(guī)律，熟悉信息商品的價值及其定價策略。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息商品成本構(gòu)成、信息商品價值與使用價值、信息商品價格影響因素及定價策略（重點）

識記：信息商品成本概念、信息商品價值與使用價值的定義。

理解：信息商品成本的構(gòu)成、信息商品價格影響因素及定價策略。

應(yīng)用：微軟公司的定價策略。

（二）信息商品成本變動規(guī)律、信息商品價值實現(xiàn)與使用價值測、信息商品綜合定價理論（次重點）

理解： 信息商品成本的變動規(guī)律、信息商品價值實現(xiàn)因素及其使用價值的測度、信息商品的綜合定價理論。

（三）信息商品成本轉(zhuǎn)嫁、使用價值特征、信息商品定價的理論基礎(chǔ)（一般）

識記：信息商品成本的類型、信息商品成本轉(zhuǎn)嫁的概念、信息市場競爭模式。

理解：信息商品成本轉(zhuǎn)嫁的對象、方式及原因，信息商品使用價值的主要特征，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對信息市場定價的影響，信息商品定價的理論基礎(chǔ)。

第八章  信息商品市場

一、學(xué)習(xí)目的與要求

理解信息商品市場內(nèi)涵、功能，分析其運行機(jī)制和管理方法。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息商品市場的內(nèi)涵及運行機(jī)制（重點）

識記：信息商品市場的內(nèi)涵。

理解：信息商品市場的運行機(jī)制。

應(yīng)用：科學(xué)技術(shù)信息商品市場。

（二）信息商品市場的功能、及其管理的主要方法與手段（次重點）

識記：信息商品市場管理的概念及內(nèi)容。

理解：信息商品市場的功能，信息商品市場管理的主要方法與手段。

（三）信息商品市場的結(jié)構(gòu)、分類與作用、及其市場機(jī)制間的關(guān)系（一般）

理解：信息商品市場的結(jié)構(gòu)與特征、分類與作用，信息商品市場各機(jī)制間的關(guān)系。

應(yīng)用：我國信息商品市場的興起與發(fā)展。

第九章  信息資源配置與評價

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解信息資源的含義與經(jīng)濟(jì)性，及其配置理論、模式與效益；掌握信息資源宏觀配置的測試，微觀配置的評價。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息資源配置（重點）

識記：信息資源的含義及其經(jīng)濟(jì)特征、信息資源配置的含義。

理解：信息資源配置模式、信息資源宏觀配置的測度。

應(yīng)用：國家和地區(qū)信息資源豐裕系數(shù)，

（二）信息資源微觀配置評價（次重點）

識記：信息資源的類型、效益。

理解：信息資源微觀配置的評價。

應(yīng)用：公司信息資源配置效率評價。

（三）信息資源配置的層次、目標(biāo)與原則，（一般）

理解：信息資源的經(jīng)濟(jì)功能、信息資源配置的層次、目標(biāo)及原則。

第十章  信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解信息技術(shù)的定義、作用和經(jīng)濟(jì)增長理論，理解信息生產(chǎn)力與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息生產(chǎn)力（重點）

識記：信息生產(chǎn)力的內(nèi)涵和特點。

理解：信息技術(shù)對生產(chǎn)力發(fā)展的貢獻(xiàn)，信息要素的生產(chǎn)力功能，。

（二）信息技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的作用（次重點）

識記：信息經(jīng)濟(jì)增長理論。

理解：信息技術(shù)與信息大國的增長，信息技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的作用。

應(yīng)用：電子商務(wù)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的應(yīng)用

（三）信息技術(shù)概述、經(jīng)濟(jì)增長（一般）

識記：生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式，信息技術(shù)的內(nèi)涵、分類、特點及作用。

理解：經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長，經(jīng)濟(jì)增長理論與增長方式。

第十一章  信息系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)評價

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解信息系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)，分析其成本、效益，掌握信息系統(tǒng)的評價和測算方法。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息系統(tǒng)的成本測算（重點）

識記：信息系統(tǒng)的成本和效益。

理解：信息系統(tǒng)的成本測算。

應(yīng)用：管理信息系統(tǒng)成本費用的測算

（二）信息系統(tǒng)評價指標(biāo)體系（次重點）

理解：信息系統(tǒng)評價指標(biāo)體系的建立原則、常用的信息系統(tǒng)評價指標(biāo)和評價方法。

（三）信息系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)（一般）

識記：信息系統(tǒng)的基本功能和結(jié)構(gòu)。

理解：信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分類和綜合。

第十二章  信息產(chǎn)業(yè)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

　認(rèn)知信息產(chǎn)業(yè)，理解其對國民經(jīng)濟(jì)的影響，掌握信息產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的測度方法。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)地位與作用（重點）

識記：信息產(chǎn)業(yè)的含義、特征與分類、信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的含義。

理解：信息產(chǎn)業(yè)的部門結(jié)構(gòu)、產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等，信息產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

應(yīng)用：中國GDP與信息產(chǎn)業(yè)的相關(guān)度。

（二）信息產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長（次重點）

識記：信息產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。

理解：測度信息產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的模型。

（三）信息產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展（一般）

理解：信息產(chǎn)業(yè)形成機(jī)制、形成標(biāo)志及未來的發(fā)展趨勢。

第十三章　信息經(jīng)濟(jì)測度理論與方法

一、學(xué)習(xí)目的與要求

　了解信息經(jīng)濟(jì)測度理論，熟悉其測度方法，并能進(jìn)行實踐應(yīng)用。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）信息經(jīng)濟(jì)測度方法（重點）

識記：馬克盧普信息經(jīng)濟(jì)測度方法、波拉特信息測度方法、綜合信息產(chǎn)業(yè)力度法及改進(jìn)。

理解：IUP模型、厄斯的經(jīng)濟(jì)－信息活動相關(guān)分析方法。

應(yīng)用：綜合信息產(chǎn)業(yè)力度法的應(yīng)用。

（二）信息經(jīng)濟(jì)宏觀測度方法的評價（次重點）

識記：馬克盧普信息經(jīng)濟(jì)測度方法、波拉特信息測度方法和綜合信息產(chǎn)業(yè)力度法的評價。

理解：IUP模型、厄斯的經(jīng)濟(jì)－信息活動相關(guān)分析方法的評價。

（三）信息經(jīng)濟(jì)測度理論（一般）

理解：馬克盧普和波拉特信息經(jīng)濟(jì)測度理論體系。

第十四章　信息化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求

　了解信息化的概念及其對國民經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)理，熟悉企業(yè)信息化指標(biāo)體系及常用的國民經(jīng)濟(jì)信息化測度方法。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）企業(yè)信息化及其評價（重點）

識記：企業(yè)信息化的概念與分類。

理解：企業(yè)信息化評價。

應(yīng)用：中國企業(yè)信息化標(biāo)桿企業(yè)推選方案。

（二）國民經(jīng)濟(jì)信息化及其評價（次重點）

識記：國民經(jīng)濟(jì)信息化。

理解：國民經(jīng)濟(jì)信息化測度理論與方法。

應(yīng)用：信息化水平測評。

（三）信息化的概念、特征與類型（一般）

識記：信息化的概念、特征與類型。

理解：信息化對經(jīng)濟(jì)增長的作用。

第十五章　信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求

　理解知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息生態(tài)學(xué)的核心思想。

二、考核知識點與考核目標(biāo)

（一）基本理論的理解與把握（重點）

識記：知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息生態(tài)學(xué)的含義。

理解：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生的原因及作用、電子商務(wù)的經(jīng)濟(jì)特征、信息生態(tài)學(xué)的內(nèi)容組成。

（二）知識經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架、信息生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（次重點）

理解：知識經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的區(qū)別與聯(lián)系、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架、信息生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

（三）知識經(jīng)濟(jì)測度的指標(biāo)體系，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)含義、特征及研究對象，電子商務(wù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、信息生態(tài)產(chǎn)生背景及理論基礎(chǔ)（一般）

理解：知識經(jīng)濟(jì)測度的指標(biāo)體系，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)含義、特征及研究對象，電子商務(wù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、信息生態(tài)產(chǎn)生背景與理論基礎(chǔ)及其理論意義。

有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次位遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別和聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、教材

1、指定教材

陳燕、屈莉莉. 信息經(jīng)濟(jì)學(xué). 大連：東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2017。

2、參考教材

[1]靖繼鵬、張向先、李北偉.信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）.北京：科學(xué)出版社，2007；

[2]過仕明.信息經(jīng)濟(jì)學(xué).北京：清華大學(xué)出版社，2014；

[3]張維迎.博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué).上海：格致出版社、上海三聯(lián)書店、上海人民出版社，2012；

[4]斯蒂格利茨.信息經(jīng)濟(jì)學(xué):基本原理－（上）.北京：中國金融出版社，2009；

[5]斯蒂格利茨.信息經(jīng)濟(jì)學(xué):基本原理－（下）.北京：中國金融出版社，2009；

[6]馬費成.信息經(jīng)濟(jì)學(xué).武漢：武漢大學(xué)出版社，2012；

[7]陳禹、王明明.信息經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）.北京：清華大學(xué)出版社，2011；

[8]蔡巖兵.信息經(jīng)濟(jì)學(xué).北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2014；

[9]謝識予.經(jīng)濟(jì)博弈論（第四版）.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2017。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)聯(lián)系是理解、消化和鞏固所學(xué)知識培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做聯(lián)系之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在聯(lián)系過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，制定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，作出判斷，解決問題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力中會存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時：本課程共5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

（包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等）

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容、試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。

2、試卷中隊不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20%，“理解”為30%，“應(yīng)用”為50%。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10% 。

5、試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題等。

6、考試采用閉卷筆試、考試時間為150分鐘，采用百分制評分，60分及格。

六、題型示例

一、單項選擇題

1.首次提出了“檸檬市場”理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是

A 馬克盧普   B 馬克`波拉特   C 喬治` 阿克洛夫  D 斯賓塞

二、多項選擇題

2.信息產(chǎn)業(yè)形成的標(biāo)志為

A 信息產(chǎn)業(yè)部門獨立化

B 信息產(chǎn)業(yè)整體化

C 信息產(chǎn)業(yè)勞動具有職業(yè)性、有償性

D 現(xiàn)代信息技術(shù)的核心技術(shù)基本產(chǎn)業(yè)化、自主化

E 信息商品供求達(dá)到均衡

三、名詞解釋題

3.梅卡夫法則

四、簡答題

4. 簡述信息商品的經(jīng)濟(jì)特征。

五、論述題

5.試結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展論述信息技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考信息經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)。

編輯推薦：

2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）

2021年湖北開放職業(yè)學(xué)院自考專套本招生簡章