求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考搞電壓技術(shù)考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第1章 氣體放電的基本物理過(guò)程
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了氣體（尤其是空氣）絕緣介質(zhì)在高電壓作用下由絕緣變成導(dǎo)體（即發(fā)生擊穿）的規(guī)律，并對(duì)氣體介質(zhì)的擊穿電壓在低氣壓短間隙的均勻電場(chǎng)中進(jìn)行了定量的分析與計(jì)算，在不均勻電場(chǎng)或高氣壓下的擊穿電壓進(jìn)行了定性的分析。
氣體的絕緣理論是高電壓絕緣的基礎(chǔ)，要求著重理解和掌握氣體放電的基本規(guī)律、湯遜理論和巴申定理。不均勻電場(chǎng)中的放電和沿面放電是本章的重點(diǎn)，流注理論是本章的難點(diǎn)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1氣體介質(zhì)中帶電質(zhì)點(diǎn)的產(chǎn)生與消失（一般）
1.1電離的概念，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.2電離的形式，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.3帶電質(zhì)點(diǎn)消失的過(guò)程，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.4 負(fù)離子的形成對(duì)氣體放電過(guò)程的影響，要求達(dá)到“理解”層次。
2湯遜放電理論（次重點(diǎn)）
2.1 電子崩的形成過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 自持放電條件，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 用湯遜理論來(lái)分析低氣壓、短間隙中的氣體放電現(xiàn)象，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.4巴申定律及曲線的解釋，要求達(dá)到“理解”層次。
3流注放電理論（重點(diǎn)）
3.1流注放電理論的適用條件，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
3.2 流注放電理論的內(nèi)容，要求達(dá)到“理解”層次。
4不均勻電場(chǎng)中氣隙的放電特性（重點(diǎn)）
4.1不均勻電場(chǎng)中氣隙放電特性，要求達(dá)到“理解”層次。
4.2 電暈放電的特征，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.3不均勻電場(chǎng)中氣隙放電的極性效應(yīng)，要求達(dá)到“理解”層次。
5放電時(shí)間與沖擊電壓下的氣隙擊穿（次重點(diǎn)）
5.1放電時(shí)間的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
5.2放電時(shí)延及50%沖擊放電電壓的概念及沖擊系數(shù)的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
5.3伏秒特性及其實(shí)用意義，要求達(dá)到“理解”層次。
5.4 雷電和操作沖擊電壓標(biāo)準(zhǔn)波形，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
6. 氣體中的沿面放電（重點(diǎn)）
6.1 沿面放電的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
6.2 沿面放電的特點(diǎn)，要求達(dá)到“理解”層次。
6.3 沿面放電的影響因素和提高方法，要求達(dá)到“理解”層次。
6.4 污閃及其預(yù)防，要求達(dá)到“理解”層次。
第2章 氣體介質(zhì)的電氣強(qiáng)度
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了氣體介質(zhì)的電氣強(qiáng)度，主要內(nèi)容包括均勻和稍不均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性、極不均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性、提高氣體介質(zhì)電氣強(qiáng)度的方法以及大氣條件對(duì)氣隙擊穿特性的影響。
本章重點(diǎn)理解和掌握提高氣體介質(zhì)電氣強(qiáng)度的方法。理解不均勻電場(chǎng)和均勻電場(chǎng)中氣體間隙的擊穿特性。對(duì)大氣條件對(duì)氣隙擊穿特性的影響作一般了解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1均勻和稍不均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性（次重點(diǎn)）
1.1均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2稍不均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
2極不均勻電場(chǎng)氣隙的擊穿特性（次重點(diǎn)）
2.1 直流電壓下氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 工頻電壓下氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 雷電沖擊電壓下氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
2.4操作沖擊電壓下氣隙的擊穿特性，要求達(dá)到“理解”層次。
3提高氣體介質(zhì)電氣強(qiáng)度的方法（重點(diǎn)）
3.1改進(jìn)電極形狀的方法提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“理解”層次。
3.2 利用空間電荷分布提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“理解”層次。
3.3 采用屏障的方法提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
3.4 采用高氣壓方法提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“理解”層次。
3.5采用高強(qiáng)度氣體方法提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“理解”層次。
3.6采用高真空方法提高介質(zhì)電氣強(qiáng)度，要求達(dá)到“理解”層次。
4大氣條件對(duì)氣隙擊穿特性的影響（一般）
4.1對(duì)空氣密度的校正方法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.2對(duì)空氣濕度的校正方法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.3對(duì)海拔高度的校正方法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
第3章 液體和固體介質(zhì)的電氣特性
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了液體和固體電介質(zhì)的極化、電導(dǎo)和損耗，以及電介質(zhì)的擊穿。液體電介質(zhì)的擊穿機(jī)理和固體電介質(zhì)的三種擊穿形式是分析影響擊穿電壓的因素和提高擊穿電壓的依據(jù)。對(duì)于極化、電導(dǎo)、損耗的概念以及三個(gè)對(duì)應(yīng)物理量應(yīng)著重予以理解。介質(zhì)在直流電壓下的吸收現(xiàn)象以及在交流電壓下的功率損耗予以掌握。對(duì)于夾層極化，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1電介質(zhì)的極化、電導(dǎo)和損耗（重點(diǎn)）
1.1介電常數(shù)的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2四種極化的形式，要求達(dá)到“理解”層次。
1.3電介質(zhì)的電導(dǎo)，要求達(dá)到“理解”層次。
1.4 電介質(zhì)損耗的概念和表示方法，要求達(dá)到“理解”層次。
1.5 氣體、液體和固體電介質(zhì)損耗的特點(diǎn)，要求達(dá)到“理解”層次。
2液體電介質(zhì)的擊穿（次重點(diǎn)）
2.1 純凈液體介質(zhì)的擊穿理論，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
2.2 變壓器油擊穿的小橋理論，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 變壓器油擊穿電壓的影響因素及其提高方法，要求達(dá)到“理解”層次。
3固體電介質(zhì)的擊穿（次重點(diǎn)）
3.1固體電介質(zhì)擊穿的理論，要求達(dá)到“理解”層次。
3.2 影響固體電介質(zhì)擊穿電壓的因素，要求達(dá)到“理解”層次。
4組合絕緣電氣強(qiáng)度（一般）
4.1“油—屏障”式絕緣的幾種形式，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.2 油紙絕緣的特性，要求達(dá)到“理解”層次。
第4章 電氣設(shè)備絕緣預(yù)防性試驗(yàn)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了判斷介質(zhì)絕緣的幾個(gè)測(cè)量試驗(yàn)，包括絕緣電阻和泄漏電流的測(cè)量、介質(zhì)損耗角正切的測(cè)量、局部放電的測(cè)量和電壓分布的測(cè)量。
本章的重點(diǎn)是掌握利用幾種絕緣測(cè)量試驗(yàn)判斷介質(zhì)絕緣狀態(tài)的方法。理解測(cè)量絕緣電阻和泄漏電流、介質(zhì)損耗角正切和局部放電的測(cè)量原理。理解吸收電流和吸收比的意義。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1絕緣老化（一般）
1.1電介質(zhì)的熱老化概念以及耐熱性的劃分，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.2電介質(zhì)電老化的概念以及原因，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
2絕緣電阻和泄漏電流的測(cè)量（重點(diǎn)）
2.1 吸收現(xiàn)象和吸收比判斷絕緣的方法，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 絕緣電阻測(cè)量原理和接線方法，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.3 泄漏電流測(cè)量方法及其保護(hù)措施，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.4利用泄漏電流曲線判斷絕緣，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
3介質(zhì)損耗角正切的測(cè)量（重點(diǎn)）
3.1西林電橋的測(cè)量原理，要求達(dá)到“理解”層次。
3.2 測(cè)量的影響因素，要求達(dá)到“理解”層次。
4局部放電的測(cè)量（重點(diǎn)）
4.1局部放電的概念及其測(cè)量量，要求達(dá)到“理解”層次。
4.2 局部放電檢測(cè)方法介紹，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.3脈沖電流法測(cè)量局部放電，要求達(dá)到“理解”層次。
5電壓分布的測(cè)量（一般）
5.1絕緣子串等值電路以及電壓分布曲線，要求達(dá)到“理解”層次。
5.2均壓環(huán)的作用，要求達(dá)到“理解”層次。
5.3零值絕緣子的判斷方法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
第5章 絕緣的高電壓試驗(yàn)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了絕緣的高電壓試驗(yàn)，包括工頻高電壓試驗(yàn)、直流高電壓試驗(yàn)和沖擊高電壓試驗(yàn)以及高壓測(cè)量技術(shù)。
本章重點(diǎn)掌握工頻高電壓、直流高電壓和沖擊高電壓的產(chǎn)生方法、試驗(yàn)方法和測(cè)量方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1工頻高電壓試驗(yàn)（重點(diǎn)）
1.1高壓試驗(yàn)變壓器的特點(diǎn)，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2工頻高電壓的產(chǎn)生，要求達(dá)到“理解”層次。
1.3工頻高電壓試驗(yàn)的基本接線，要求達(dá)到“理解”層次。
2直流高電壓試驗(yàn)（重點(diǎn)）
2.1 高壓整流器的原理，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 直流高壓的產(chǎn)生，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 直流高壓試驗(yàn)的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，要求達(dá)到“理解”層次。
3沖擊高電壓試驗(yàn)（重點(diǎn)）
3.1沖擊電壓生成電路的原理，要求達(dá)到“理解”層次。
3.2 多極沖擊電壓發(fā)生器的工作原理，要求達(dá)到“理解”層次。
3.3 沖擊電壓發(fā)生器的近似計(jì)算，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
3.4 操作沖擊試驗(yàn)電壓的產(chǎn)生，要求達(dá)到“理解”層次。
3.5 絕緣的沖擊高壓試驗(yàn)方法，要求達(dá)到“理解”層次。
4高電壓測(cè)量技術(shù)（次重點(diǎn)）
4.1高壓靜電電壓表，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.2 峰值電壓表，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.3球隙測(cè)量器，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.4 高壓電阻、電容分壓器，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
第6章 輸電線路和繞組中的波過(guò)程
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了線路與繞組在傳輸電壓與電流時(shí)的特點(diǎn)和規(guī)律。并對(duì)線路上波過(guò)程進(jìn)行了定量的分析與計(jì)算，繞組上的波過(guò)程進(jìn)行了定性分析。
線路與繞組的波過(guò)程是分析和計(jì)算大氣過(guò)電壓的理論基礎(chǔ)，要求著重理解和掌握波過(guò)程的物理概念及波動(dòng)方程通解的物理意義，這也是本章的難點(diǎn)和重點(diǎn)。線路的波過(guò)程只有在理解的基礎(chǔ)上才能熟練地分析和計(jì)算多種條件下的傳輸規(guī)律，其內(nèi)容包括端接儲(chǔ)能元件后的折、反射規(guī)律和多次折，反射規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)可多做些計(jì)算題以利熟練掌握。要掌握平行多導(dǎo)線的耦合系數(shù)和電暈對(duì)導(dǎo)線上波過(guò)程的影響。變壓器繞組的波過(guò)程在掌握單繞組波過(guò)程基本規(guī)律上能定性地分析三繞組不同接線下的波過(guò)程。要領(lǐng)會(huì)變壓器的入口電容。旋轉(zhuǎn)電機(jī)繞組中的波過(guò)程要了解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1波沿均勻無(wú)損單導(dǎo)線的傳播（重點(diǎn)）
1.1波方程及其解，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.2波速和波阻抗，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
1.3波過(guò)程的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
1.4 入射波、反射波與波阻抗間的關(guān)系，要求達(dá)到“理解”層次。
2行波的折射和反射（重點(diǎn)）
2.1 折射、反射系數(shù)，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.2 三種特殊情況的波過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 彼得遜法則，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.4行波通過(guò)串聯(lián)電感和并聯(lián)電容，要求達(dá)到“理解”層次。
3行波的多次折、反射（一般）
3.1網(wǎng)格分析法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
3.2 四種波阻抗條件下的折射波形，要求達(dá)到“理解”層次。
4波在多導(dǎo)體系統(tǒng)中的傳播（次重點(diǎn)）
4.1自波阻抗和互波阻抗，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
4.2 耦合系數(shù)，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
5波在有損線路上的傳播（次重點(diǎn)）
5.1線路損耗對(duì)行波的影響，要求達(dá)到“理解”層次。
5.2沖擊電暈對(duì)行波的影響，要求達(dá)到“理解”層次。
6. 變壓器繞組中的波過(guò)程（重點(diǎn)）
6.1 繞組匝間電容和對(duì)地電容的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
6.2 繞組末端接地和開(kāi)路情況下的初始電位分布，要求達(dá)到“理解”層次。
6.3 繞組末端接地和開(kāi)路情況下的穩(wěn)態(tài)電位分布，要求達(dá)到“理解”層次。
6.4繞組中電位從初始分布到穩(wěn)態(tài)分布的振蕩過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
6.5 最大包絡(luò)線及其計(jì)算公式，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
6.6 變壓器入口電容及其計(jì)算公式，要求達(dá)到“理解”層次。
6.7 變壓器繞組的內(nèi)部保護(hù)措施，要求達(dá)到“理解”層次。
6.8 星形和三角形接線的三相繞組的波過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
6.9 波在繞組間的傳播，要求達(dá)到“理解”層次。
7. 旋轉(zhuǎn)電機(jī)繞組中的波過(guò)程（一般）
7.1 旋轉(zhuǎn)電機(jī)繞組中波阻抗的特點(diǎn)，要求達(dá)到“理解”層次。
7.2 行波在繞組中的傳播規(guī)律，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
第7章 雷電放電及防雷保護(hù)裝置
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章主要介紹雷電放電的基本過(guò)程、雷電的主要參數(shù)和主要的防雷設(shè)備。
要求掌握雷電的主要參數(shù)：雷電流、雷暴日、地面落雷密度和輸電線路落雷次數(shù)。理解防雷設(shè)備避雷針（線）的保護(hù)作用原理，以及掌握它的保護(hù)范圍的計(jì)算，并能加以應(yīng)用。掌握避雷器的分類和它們的作用原理。著重掌握閥型避雷器器和氧化鋅避雷器的結(jié)構(gòu)與元件的作用原理。掌握閥型避雷器的主要電氣參數(shù)。理解防雷接地的作用和它的計(jì)算表達(dá)式。學(xué)習(xí)中要通過(guò)計(jì)算實(shí)例，掌握避雷針的保護(hù)范圍計(jì)算。學(xué)習(xí)避雷器結(jié)構(gòu)時(shí)，最好能通過(guò)實(shí)物對(duì)照，便于掌握和理解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1雷電放電和雷電過(guò)電壓（次重點(diǎn)）
1.1雷電的放電過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2雷電參數(shù)，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.3雷電放電的計(jì)算模型，要求達(dá)到“理解”層次。
1.4 直擊雷的計(jì)算，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
1.5 感應(yīng)雷的計(jì)算，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2防雷保護(hù)裝置（重點(diǎn)）
2.1 避雷針和避雷線防雷設(shè)計(jì)，要求達(dá)到“理解應(yīng)用”層次。
2.2 保護(hù)間隙防雷性能，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
2.3 管式避雷器防雷性能，要求達(dá)到“理解”層次。
2.4普通閥式避雷器防雷性能，要求達(dá)到“理解”層次。
2.5 磁吹避雷器防雷性能，要求達(dá)到“理解”層次。
2.6 金屬氧化物避雷器防雷性能，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2.7 防雷接地的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
2.8 接地電阻和沖擊系數(shù)的概念，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
第8章 電力系統(tǒng)防雷保護(hù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章架空輸電線路防雷保護(hù)提出衡量輸電線路防雷性能的兩個(gè)指標(biāo)：耐雷水平和雷擊跳閘率，以及它們的計(jì)算方法。同時(shí)簡(jiǎn)述了輸電線路的防雷措施。變電所的防雷保護(hù)主要介紹變電所直擊雷保護(hù)和雷電波沿輸電線路入侵變電所的防雷保護(hù)。旋轉(zhuǎn)電機(jī)的防雷保護(hù)主要介紹了保護(hù)的特點(diǎn)以及防雷保護(hù)的措施。
要求掌握雷擊塔頂和繞擊這兩種過(guò)電壓的耐雷水平和雷擊跳閘率的計(jì)算，并熟悉輸電線路的防雷措施。學(xué)習(xí)時(shí)注意計(jì)算方法的推導(dǎo)過(guò)程，以便理解和掌握計(jì)算公式。在計(jì)算時(shí)要注意每一個(gè)參數(shù)的單位。變電所防雷保護(hù)要求掌握防止雷直擊于變電所設(shè)備的原理和方法。理解雷電波沿輸電線路入侵發(fā)電廠和變電所時(shí)，用避雷器保護(hù)的原理。掌握變電所的進(jìn)線段和變壓器、旋轉(zhuǎn)電機(jī)的防雷保護(hù)。學(xué)習(xí)時(shí)要弄清防雷保護(hù)接線中，每一個(gè)元器件的保護(hù)作用原理，并查閱有關(guān)規(guī)程規(guī)定，加以領(lǐng)會(huì)和理解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1架空輸電線路的防雷保護(hù)（重點(diǎn)）
1.1輸電線路耐雷性能指標(biāo)，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2輸電線路防雷措施，要求達(dá)到“理解”層次。
1.3耐雷性能的分析計(jì)算，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
2變電所的防雷保護(hù)（重點(diǎn)）
2.1 變電所直擊雷保護(hù)，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 變電所閥式避雷器保護(hù)，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 變電所進(jìn)線段保護(hù)，要求達(dá)到“理解”層次。
2.4變電所防雷的幾個(gè)具體問(wèn)題，要求達(dá)到“理解”層次。
3旋轉(zhuǎn)電機(jī)的防雷保護(hù)（次重點(diǎn)）
3.1旋轉(zhuǎn)電機(jī)防雷保護(hù)的特點(diǎn)，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
3.2旋轉(zhuǎn)電機(jī)防雷保護(hù)的措施及接線，要求達(dá)到“理解”層次。
第9章 內(nèi)部過(guò)電壓
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了電力系統(tǒng)的內(nèi)部過(guò)電壓，包括操作過(guò)電壓和暫時(shí)過(guò)電壓，暫時(shí)過(guò)電壓又分為工頻過(guò)電壓和諧振過(guò)電壓。
操作過(guò)電壓要求領(lǐng)會(huì)并簡(jiǎn)要地掌握各種操作過(guò)電壓產(chǎn)生的基本原因，影響過(guò)電壓大小的因素以及限壓措施。理解各種操作過(guò)電壓產(chǎn)生的物理過(guò)程，這是本章中的難點(diǎn)。工頻電壓升高要求領(lǐng)會(huì)各基本概念，掌握工頻過(guò)電壓的分類及特點(diǎn)，對(duì)由空載線路電容效應(yīng)引起的工頻過(guò)電壓，能分析其產(chǎn)生原因，并能針對(duì)各影響因素來(lái)進(jìn)行分析與解釋。諧振過(guò)電壓要求了解諧振過(guò)電壓的基本概念及其特點(diǎn)，理解并領(lǐng)會(huì)鐵磁諧振產(chǎn)生的物理過(guò)程。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1內(nèi)部過(guò)電壓的分類（一般）
1.1內(nèi)部過(guò)電壓的分類方法，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
2切斷空載線路過(guò)電壓（次重點(diǎn)）
2.1 過(guò)電壓的發(fā)展過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 過(guò)電壓的影響因素和降壓措施，要求達(dá)到“理解”層次。
3空載線路合閘過(guò)電壓（次重點(diǎn)）
3.1過(guò)電壓的發(fā)展過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
3.2過(guò)電壓的影響因素和降壓措施，要求達(dá)到“理解”層次。
4切除空載變壓器過(guò)電壓（重點(diǎn)）
4.1過(guò)電壓的發(fā)展過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
4.2過(guò)電壓的影響因素和降壓措施，要求達(dá)到“理解”層次。
5斷續(xù)電弧接地過(guò)電壓（重點(diǎn)）
5.1過(guò)電壓的發(fā)展過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
5.2過(guò)電壓的防護(hù)措施，要求達(dá)到“理解”層次。
6. 操作過(guò)電壓的一般性概念和結(jié)論（一般）
6.1操作過(guò)電壓的一般性概念和結(jié)論，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
7. 工頻電壓升高（重點(diǎn)）
7.1 空載長(zhǎng)線路電容效應(yīng)引起的工頻電壓升高，要求達(dá)到“理解”層次。
7.2 不對(duì)稱短路引起的工頻電壓升高，要求達(dá)到“理解”層次。
7.3 甩負(fù)荷引起的工頻電壓升高，要求達(dá)到“理解”層次。
8. 諧振過(guò)電壓（次重點(diǎn)）
8.1 諧振過(guò)電壓的分類，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
8.2 鐵磁諧振的物理過(guò)程，要求達(dá)到“理解”層次。
第10章 電力系統(tǒng)絕緣配合
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章介紹了絕緣配合、絕緣水平與試驗(yàn)電壓的基本概念，線路絕緣水平和電氣設(shè)備試驗(yàn)電壓是如何確定的。本章內(nèi)容實(shí)際上講絕緣、過(guò)電壓、過(guò)電壓保護(hù)三方面內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。本章要求了解并掌握各種基本概念、電氣設(shè)備試驗(yàn)電壓的確定過(guò)程，了解線路絕緣水平確定的過(guò)程。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
1絕緣配合基本概念（次重點(diǎn)）
1.1絕緣配合的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
1.2絕緣配合的根本任務(wù)，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.3絕緣配合的發(fā)展階段，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。
1.4 絕緣水平的概念，要求達(dá)到“理解”層次。
1.5 中性點(diǎn)接地方式對(duì)絕緣水平的影響，要求達(dá)到“理解”層次。
2絕緣配合慣用法（次重點(diǎn)）
2.1 雷電過(guò)電壓下的絕緣配合，要求達(dá)到“理解”層次。
2.2 操作過(guò)電壓下的絕緣配合，要求達(dá)到“理解”層次。
2.3 工頻絕緣水平的確定，要求達(dá)到“理解”層次。
2.4長(zhǎng)時(shí)間工頻電壓試驗(yàn)，要求達(dá)到“理解”層次。
3架空線路絕緣配合（重點(diǎn)）
3.1絕緣子串的選擇方法，要求達(dá)到“應(yīng)用”層次。
3.2 空氣間隙的選擇方法，要求達(dá)到“理解”層次。
4絕緣配合統(tǒng)計(jì)法（一般）
4.1統(tǒng)計(jì)法在絕緣配合中的運(yùn)用，要求達(dá)到“理解”層次。
有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材：《高電壓技術(shù)》趙智大主編，中國(guó)電力出版社，2013年第三版
2、參考教材：
《高電壓技術(shù)》張一塵主編，中國(guó)電力出版社，2000年第一版
《高電壓技術(shù)》沈其工等編，中國(guó)電力出版社，2012年第四版
《高電壓工程基礎(chǔ)》施圍等編，機(jī)械工業(yè)出版社，2014年第二版
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共2.5學(xué)分，建議總課時(shí)45學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 20 %、"理解"為 50 ％、"應(yīng)用"為 30 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：選擇題、名詞解釋、填空題、問(wèn)答題、計(jì)算題、綜合應(yīng)用題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
（一）名詞解釋
1.有效電子
2.自持放電
3.雷電流
（二）單項(xiàng)選擇題
1.一般情況下，獨(dú)立避雷針至配電裝置的空氣距離應(yīng)大于（ ）。
(A)3m； (B)5m； (C)7m； (D)10m。
2.絕緣干燥時(shí)，其吸收比K應(yīng)大于（ ）。
(A)1； (B)1.3； (C)1.5； (D)1.8。
3.對(duì)中性點(diǎn)不接地星型繞組，當(dāng)沖擊波同時(shí)三相入侵時(shí)，中性點(diǎn)的電壓達(dá)到入侵電壓的（ ）。
(A)2倍； (B)3倍； (C)4倍； (D)5倍。
（三）填空題
1.氣體在正常條件下是_______介質(zhì)。
2.不均勻電場(chǎng)區(qū)別于均勻電場(chǎng)的兩個(gè)明顯特征是_______、_______。
3.輸電線路防雷性能的優(yōu)劣，主要有兩個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量，一是_______，二是_______。
（四）問(wèn)答題
1.閥式避雷器的火花間隙為什么采用多個(gè)小間隙串聯(lián)？
2.產(chǎn)生切空線過(guò)電壓的原因是什么？有哪些限制措施？
3.畫(huà)出被試品一極接地的直流泄露試驗(yàn)的接線圖，并說(shuō)明各元件的名稱和作用。
（五）計(jì)算題
1.有四支等高避雷針A、B、C、D，其位置如附圖2所示，ABCD所圍面積內(nèi)被保護(hù)物體高為15m,為保護(hù)此物體免遭直擊雷侵襲，四針高為多少米？
2.附圖3線路末端為短路狀態(tài)時(shí)，試畫(huà)出線路中點(diǎn)的電壓和電流波形。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考搞電壓技術(shù)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
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2021年湖北自考實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核安排報(bào)考須知（面向社會(huì)）
