求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考汽車故障診斷及檢測考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章概論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的學(xué)習(xí)目的是知道汽車檢測與診斷技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，了解汽車常見故障類型和汽車檢測站，領(lǐng)會學(xué)習(xí)故障分析方法和故障診斷參數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）汽車檢測和診斷技術(shù)體系、汽車故障及汽車技術(shù)狀況、汽車診斷參數(shù)、汽車診斷參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)）
識記：汽車檢測和診斷技術(shù)體系的概念、汽車故障的概念，汽車診斷參數(shù)的概念。
理解：汽車故障的類型及產(chǎn)生原因、汽車診斷參數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)、汽車檢測分類與診斷方法。
應(yīng)用：故障樹分析方法，故障樹的讀取與繪制。
（二）汽車檢測站（次重點(diǎn)）
識記：汽車檢測站的概念。
理解：汽車檢測站的類型。
應(yīng)用：汽車檢測站。
第二章汽車發(fā)動機(jī)的檢測與診斷
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的學(xué)習(xí)目的是識記汽車發(fā)動機(jī)各組成部分的檢測與診斷的理論基礎(chǔ)、領(lǐng)會相關(guān)檢測儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及使用方法，以及對檢測結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以確定故障原因。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）發(fā)動機(jī)功率的檢測、氣缸密封性的檢測與診斷、起動系的檢測與診斷（重點(diǎn)）
識記：發(fā)動機(jī)功率檢測基本原理、發(fā)動機(jī)無負(fù)荷測功原理。
理解：發(fā)動機(jī)功率檢測方法。
應(yīng)用：氣缸壓縮壓力的檢測與診斷、氣缸漏氣量的檢測與診斷、進(jìn)氣歧管真空度檢測與診斷、起動系性能檢測、起動系常見故障診斷。
（二）點(diǎn)火系的檢測與診斷、汽油機(jī)燃油供給系的檢測與診斷、柴油機(jī)燃油供給系的檢測與診斷（次重點(diǎn)）
識記：點(diǎn)火波形的檢測、電控汽油機(jī)燃油供給系的檢測、柴油機(jī)燃油供給系的檢測。
理解：點(diǎn)火系常見故障的診斷、電控汽油機(jī)燃油供給系的診斷、柴油機(jī)燃油供給系的診斷。
應(yīng)用：點(diǎn)火系故障的診斷、電控汽油機(jī)燃油供給系與柴油機(jī)燃油供給系的診斷。
（三）潤滑系的檢測與診斷、冷卻系的檢測與診斷、發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的檢測與診斷、發(fā)動機(jī)異響的檢測與診斷（一般）
識記：發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)組成。
理解：故障自診斷功能、檢測診斷的一般程序、發(fā)動機(jī)異響特性分析。
應(yīng)用：潤滑系的檢測、潤滑系常見故障的診斷、冷卻系的檢測、冷卻系常見故障的診斷、電子控制系統(tǒng)部件的檢測診斷、發(fā)動機(jī)異響經(jīng)驗(yàn)診斷和儀器診斷。
第三章 汽車底盤的檢測與診斷
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的學(xué)習(xí)目的是識記汽車底盤全部和各組成部分的檢測與診斷的理論基礎(chǔ)、領(lǐng)會檢測儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及使用方法，以及領(lǐng)會對檢測結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的方法。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）驅(qū)動輪輸出功率的檢測、傳動系檢測、轉(zhuǎn)向系的檢測與診斷、制動系的檢測與診斷（重點(diǎn)）
識記：傳動系傳動效率檢測原理、汽車制動性能檢測指標(biāo)。
理解：底盤測功機(jī)、汽車制動性能的臺試檢測和路試檢測。
應(yīng)用：驅(qū)動輪輸出功率檢測、驅(qū)動輪動力性檢測分析、傳動系檢測與故障分析、轉(zhuǎn)向系的常規(guī)檢測與診斷、液壓動力轉(zhuǎn)向系的檢測與診斷、汽車制動系的故障診斷。
（二）行駛系的檢測與診斷、底盤電子控制系統(tǒng)的檢測與診斷（次重點(diǎn)）
識記：車輪定位、車輪靜不平衡、車輪動不平衡、汽車懸架性能的評價指標(biāo)。
理解：車輪定位的檢測原理、、車輪不平衡的檢測原理。
應(yīng)用：車輪定位的檢測、車輪不平衡的檢測、汽車懸架性能的檢測、電子控制自動變速器的檢測與診斷、電子控制動力轉(zhuǎn)向系的檢測與診斷、電子控制防抱死制動系統(tǒng)的檢測與診斷、電子控制驅(qū)動防滑轉(zhuǎn)系統(tǒng)的檢測與診斷、電子控制懸架系統(tǒng)的檢測與診斷。
第四章 車身及附件的檢測與診斷
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的學(xué)習(xí)目的是識記汽車車身以及附件的檢測與診斷的理論基礎(chǔ)、領(lǐng)會相關(guān)檢測儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及使用方法，以及領(lǐng)會對檢測結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的方法。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）車身的檢測與診斷、安全氣囊系統(tǒng)的檢測與診斷、汽車前照燈的檢測（重點(diǎn)）
識記：車身檢測診斷的意義、車身檢測與診斷的基本步驟、安全氣囊系統(tǒng)的構(gòu)成、汽車前照燈的評價指標(biāo)。
理解：車身損傷故障分析、前照燈的檢測標(biāo)準(zhǔn)、前照燈的檢測原理與檢測方法。
應(yīng)用：車身損傷的檢測與診斷、電子控制安全氣囊系統(tǒng)的診斷與故障檢測。
（二）車速表的檢測、汽車電子組合儀表的檢測與診斷（次重點(diǎn)）
識記：車速表、汽車電子組合儀表。
理解：車速表實(shí)驗(yàn)臺的檢測原理，車速表的檢測方法。
應(yīng)用：車速表的檢測分析、汽車電子組合儀表的檢測與診斷。
第五章 汽車排放污染物與噪聲的檢測
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的學(xué)習(xí)目的是識記汽車污染物檢測和汽車噪聲檢測的理論基礎(chǔ)、領(lǐng)會相關(guān)檢測儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及使用方法，以及領(lǐng)會檢測結(jié)果數(shù)據(jù)分析的方法。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）汽車排放污染物的檢測、汽車噪聲的檢測（重點(diǎn)）
識記：汽車排放污染物及其危害、汽車噪聲及其危害、汽車噪聲評價指標(biāo)。
理解：汽車排放污染物檢測技術(shù)、汽車排放污染物檢測標(biāo)準(zhǔn)、汽車噪聲檢測標(biāo)準(zhǔn)。
應(yīng)用：汽車排放污染物檢測方法、汽車噪聲檢測方法。
有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
選定教材：趙英勛，《汽車檢測與診斷技術(shù)》（第3版），機(jī)械工業(yè)出版社，2012年。
參 考 書：陳煥江，《汽車檢測與診斷技術(shù)》（第二版），人民交通出版社，2015年。
張建俊，《汽車診斷與檢測技術(shù)》（第四版），人民交通出版社，2015年。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為 30%、“理解”為 40%、“應(yīng)用”為30%。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題的題型有：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、填空題、判斷題、簡答題、分析題、計(jì)算題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
1、單項(xiàng)選擇題
以下哪個因素通常與發(fā)動機(jī)異響無關(guān)（ ）。
A.發(fā)動機(jī)負(fù)荷 B.發(fā)動機(jī)潤滑條件 C.發(fā)動機(jī)溫度 D.路面條件
2、多項(xiàng)選擇題
下列屬于EGR電磁閥的常見故障有（ ）
A.電磁閥線圈斷路、短路 B.真空連接軟管破損
C.線路插接器松動 D.磁鐵消磁 E.電磁閥體破裂
3、名詞解釋題
發(fā)動機(jī)自診斷
4、判斷題
占空比脈沖信號是一種頻率可變，脈沖寬度可變的電壓或電流脈沖。（ ）
5、填空題
進(jìn)氣溫度傳感器、冷卻液溫度傳感器存在障礙時，會使發(fā)動機(jī)性能不良、 、 和 。
6、簡答題
如何檢測和評價發(fā)動機(jī)機(jī)油的品質(zhì)？
7、計(jì)算題
發(fā)動機(jī)有效功率的計(jì)算
8、分析題
某起動機(jī)轉(zhuǎn)動無力，試分析原因。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考汽車故障診斷及檢測考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個好成績。
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