上海自考每年都有兩次考試，每次考試考完之后都是有試題的，考生們就可以借助試題，來(lái)學(xué)習(xí)做題和出題者的出題類(lèi)型，是有助于提升考生的成績(jī)的。下面就是2020年10月上海自考00409美育基礎(chǔ)真題及答案，和小編一起來(lái)看看吧！

1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項(xiàng):

每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.提倡詩(shī)教美育思想的是

A.道家

B.墨家.

C.法家

D.儒家

2.在審美欣賞中，“充實(shí)之謂美”所屬美的領(lǐng)域是

A.社會(huì)美

B.自然美

C.藝術(shù)美

D.科技美

3.“趣味教育”實(shí)質(zhì)上是

A.道德教育

B.智力教育

C.情感教育

D.勞動(dòng)教育

4.當(dāng)代技術(shù)美學(xué)的思想萌生于

A.羅斯金

B.馬克思

C.席勒

D.莫里斯

5.美育所引導(dǎo)與發(fā)展的是人的.

A.理性能力

B.肉體運(yùn)動(dòng)能力

C.感性能力

D.感知能力

6.1907年，在《論小學(xué)校唱歌科之材料》一文中認(rèn)識(shí)到了感官培養(yǎng)在美育中的價(jià)值和地位的是

A.王國(guó)維

B.梁?jiǎn)⒊?/p>

C.蔡元培

D.豐子愷

7.美育作為一種教育活動(dòng)，其主要的方式與手段是

A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

B.倫理活動(dòng)

C.審美活動(dòng)

D.科學(xué)活動(dòng)

8.美育學(xué)科實(shí)踐的方法和原則是.

A.美學(xué)

B.藝術(shù)學(xué)

C.教育學(xué)

D.心理學(xué)

9.決定審美能力提升的重中之重是

A.審美感受力

B.審美鑒賞力

C.審美思維

D.審美境界

10.“美作為感性與理性，形式與內(nèi)容，真與善，合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，與人性一樣，是人類(lèi)歷史的偉大成果?！边@一論斷出自

A.李澤厚

B.朱光潛

C.蔡元培

D.豐子愷

11.“不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@一-論斷出自

A.蘇霍姆林斯基

B.羅丹

C.達(dá)爾文

D.亞里士多德

12.作為一切教育的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)人的思想觀(guān)念、行為規(guī)范、道德水平的形成與發(fā)展有著不可替代作用的是

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會(huì)教育.

D.國(guó)家教育

13.家庭美育首先表現(xiàn)在

A.儀表美

B.行為美

C.語(yǔ)言美

D.心靈美.

14.小學(xué)教育、中學(xué)教育和大學(xué)教育構(gòu)成了學(xué)校美育的三部曲，要著重提升學(xué)生審美能力和審美創(chuàng)造力的階段是

A.學(xué)前教育

B.小學(xué)教育

C.中學(xué)教育

D.大學(xué)教育

15.下列不屬于人化自然的是

A.蘇州園林

B.桃花源

C.可可西里無(wú)人區(qū)

D.頤和園

16.美育的最主要途徑是欣賞

A.自然美

B.藝術(shù)美

C.社會(huì)美

D.科技美

17.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”指的是人的

A.形體美

B.風(fēng)度美

C.表情美

D.服飾美

18.現(xiàn)代的兒童觀(guān)念得到完整的、飽含熱情的呈現(xiàn)是在

A.夸美紐斯的《母育學(xué)?！?/p>

B.盧梭的《愛(ài)彌兒》

C.康德的《判斷力批判》

D.蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》

19.20世紀(jì)下半葉，現(xiàn)代兒童觀(guān)在聯(lián)合國(guó)層面獲得了具有法律約束力的表述，其文本成果是

A.《兒童權(quán)利公約》

B.《兒童義務(wù)公約》

C.《兒童教育公約》

D.《兒童發(fā)展公約》

20.兒童通過(guò)吮吸、抓、撫摸、咬等對(duì)環(huán)境中的物體作出動(dòng)作反應(yīng)，建構(gòu)自己的感知系統(tǒng)和感知內(nèi)容，形成最初的世界認(rèn)知，這屬于

A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

21.美育從學(xué)前的審美素養(yǎng)啟蒙階段到了有序豐富發(fā)展的重要階段是在

A.幼兒園

B.小學(xué)

C.中學(xué)

D.大學(xué)

22.在教育形式上，小學(xué)美育要

A.以啟蒙教學(xué)為主

B.以情感教學(xué)為主

C.為素質(zhì)教育為主

D.課程教學(xué)與課外美育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

23.在教育方法上，小學(xué)美育主要運(yùn)用

A.直觀(guān)教學(xué)法

B.討論教學(xué)法

C.講授教學(xué)法

D.自主學(xué)習(xí)法

24.教師在教學(xué)活動(dòng)中按照美的規(guī)律,將日常生活語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語(yǔ)言并增強(qiáng)其藝術(shù)表現(xiàn)力的特殊能力，即教師的

A.課程審美化技能

B.語(yǔ)言審美化技能

C.藝術(shù)表現(xiàn)與批評(píng)技能

D.生活審美化技能

25.培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)最根本的途徑是

A.理論學(xué)習(xí)

B.生活經(jīng)驗(yàn)的積累

C.審美實(shí)踐活動(dòng)

D.課堂教學(xué)

二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

26.亞里士多德強(qiáng)調(diào)音樂(lè)在教育中的特殊地位，認(rèn)為音樂(lè)能夠

A.提供娛樂(lè)

B.陶)冶性情

C.涵養(yǎng)理性

D.塑造性格

E.激蕩心靈.

27.以下不屬于美育的特點(diǎn)的是

A.形象性

B.情感性

C.愉悅性

D.功利性

E.嚴(yán)肅性

28.美育的具體任務(wù)是

A.提高智力

B.樹(shù)立正確的審美觀(guān)

C.塑造高尚的品格

D.提升審美能力

E.培養(yǎng)強(qiáng)健體格

29.當(dāng)代美學(xué)家李澤厚關(guān)于審美愉快層次的劃分包括

A.悅口悅心

B.悅身悅意

C.悅耳悅目

D.悅心悅意

E.悅神悅志

30.美的特質(zhì)有

A.和諧

B.沖突

C.愉快

D.雜亂

E.痛苦

31.中學(xué)美育中應(yīng)當(dāng)注重的是

A.追求高尚的道德情操

B.增強(qiáng)審美領(lǐng)悟能力

C.主動(dòng)接受美的熏陶

D.構(gòu)建校園美育環(huán)境

E.增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任和歷史使命感

32.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020)》，應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生

A.陶冶高尚的道德情操

B.樹(shù)立正確的審美觀(guān)念

C.培養(yǎng)深厚的民族情感

D.激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)

E.自謀出路與自主創(chuàng)業(yè)

33.兒童的基本情緒包括

A.憤怒

B.恐懼

C.驚奇

D.厭惡

E.高興

34.小學(xué)美育的內(nèi)容包括

A.提高小學(xué)生對(duì)美的感知能力

B.提高小學(xué)生對(duì)美的想象能力

C.提高小學(xué)生對(duì)美的理解能力

D.提高小學(xué)生對(duì)美的創(chuàng)造能力

E.提高小學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合素質(zhì)

35.小學(xué)美育教師的職業(yè)特點(diǎn)是

A.示范性

B.互動(dòng)性

C.創(chuàng)造性

D.復(fù)雜性

E.簡(jiǎn)單性

非選擇題部分

注意事項(xiàng):

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上,不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題3分，共15分。

36.《美育書(shū)簡(jiǎn)》

37.情感定向.

38、藝術(shù)化的自然

39.社會(huì)美育的民族性

40.自我意識(shí)情緒

四、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題，每小題6分，共24分。

41.簡(jiǎn)述孔子“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”的美育思想。

42.簡(jiǎn)述學(xué)校美育的特征。

43.簡(jiǎn)述美育與智育的關(guān)系。

44.簡(jiǎn)述小學(xué)美育教師審美素養(yǎng)的內(nèi)容。

五、論述題:本大題共2小題，每小題13分，共26分。

45.如何理解“美學(xué)是美育學(xué)科的理論核心”?

46.論述盧梭的兒童美育思想。