上海自考每年都有兩次考試，每次考試考完之后都是有試題的，考生們就可以借助試題，來學(xué)習(xí)做題和出題者的出題類型，是有助于提升考生的成績的。下面就是2020年8月上海自考00472比較教育試卷及答案，和小編一起來看看吧！
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請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前，考生務(wù)必將自已的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。
1.認(rèn)為比較教育不是一門學(xué)科,而是一個研究領(lǐng)域的學(xué)者是
A.沖原豐
B.黎成魁
C.索科洛娃
D.霍爾斯
2.我國最早創(chuàng)刊的比較教育學(xué)期刊是
A.《外國教育動態(tài)
B.《比較教育評論》
C.《教育展望》
D.《外國中小學(xué)
3.貝雷迪提醒比較教育的研究者應(yīng)該時刻警惕的是
A.主觀主義
B.多元主義
C.民族中心主義
D.實證主義
4.被譽(yù)為“學(xué)前教育之父”的是
A.蒙臺梭利
B.裴斯泰洛奇
C.杜威
D.福祿培(貝)爾
5.日本首次以國民的名義和法律的形式公開宜布教育民主、教育主權(quán)在民的法律是
A.《學(xué)校教育法
B.《社會教育法》
C.《教育基本法》
D.《私立學(xué)校法》
6.英國為制定面向21世紀(jì)高等教育改革框架和發(fā)展戰(zhàn)略而出臺的報告是
A.《帕西報告》
B.《羅賓斯報告》
C.《巴洛報告》
D.《迪爾英報告》
7.法國首次把終身教育的概念載于法律條文的文獻(xiàn)是
A.《高等教育基本法》
B.《終身職業(yè)教育法
C.《郎之萬-瓦隆教育改革方案》
D.《職業(yè)繼續(xù)教育法》
8.美國為追求教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體制一體化發(fā)展而設(shè)立的機(jī)構(gòu)是
A.教師短期培訓(xùn)班
B.教師實習(xí)基地
C.教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校
D.教師教育大學(xué)院
9.以美國學(xué)者格林菲爾德反實證主義的教育組織現(xiàn)象學(xué)為代表的教育管理理論是
A.科層制行政組織教育管理理論
B.后現(xiàn)代教育管理理論
C.科學(xué)化教育管理理論
D.人本教育管理理論
10.標(biāo)志著我國高等學(xué)校教學(xué)評估開始走上規(guī)范化道路的文獻(xiàn)是
A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
B.《高等教育管理職責(zé)暫行規(guī)定
C.《關(guān)于加速發(fā)展高等教育的報告》
D.《普通高等學(xué)校評估暫行規(guī)定
二、多項選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。
11.外國教育領(lǐng)域的研究主要包括
A.教育制度
B.教育改革
C.發(fā)展情況
D.發(fā)展教育
E.國際教育
12諾亞與?？怂固沟目茖W(xué)與量化法中“選擇個案”標(biāo)準(zhǔn)是
A.選擇與假說有關(guān)的對象國
B.對主要的一些額外變量進(jìn)行控制
C.明確概念和指標(biāo)
D.對決策的判斷
E.研究的經(jīng)濟(jì)性
13.庫森主要的比較教育思想包括
A.比較研究的標(biāo)準(zhǔn)
B.借鑒經(jīng)驗的前提
C.資料收集的程序
D.提出借鑒的建議
E.總結(jié)推廣的經(jīng)驗
14.比較教育的“社會科學(xué)方法時代”發(fā)展包括
A.發(fā)展期
B.高原期
C.反省期
D.擴(kuò)展期
E.深化期
15.二戰(zhàn)后,德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要包括
A.普通幼兒園
B.學(xué)校附設(shè)幼兒園
C.學(xué)前班
D.特殊幼兒園
E.學(xué)前游戲小組
16.德國《教師教育標(biāo)準(zhǔn)》(2004)確定了哪些方面的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?
A.專業(yè)學(xué)習(xí)
B.見習(xí)階段
C.繼續(xù)教育
D.培訓(xùn)
E.教學(xué)指導(dǎo)
17,法國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系包括國自網(wǎng)
A.教育系統(tǒng)監(jiān)測
B.第三方測評
C.學(xué)校發(fā)展評估
D.學(xué)生學(xué)業(yè)診斷
E.教師質(zhì)量評估
18.日本文部科學(xué)省(200提出國立大學(xué)結(jié)構(gòu)改革方針是三
A.推進(jìn)國立大學(xué)的重組合并
B.建立國立大學(xué)法人制度
C.引入第三者評價機(jī)制
D.追求教育卓越
E.改革績效考核
19.英國基礎(chǔ)教育教師劃分的等級包括
A.普通教師
B.各科負(fù)責(zé)人
C.年級負(fù)責(zé)人
D.副校長
E.校長
20.戴夫認(rèn)為終身教育的基本術(shù)語包括
A.生活
B.終身
C.教育
D.發(fā)展
E.學(xué)習(xí)
非選擇題部分
注意事項
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上
三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題4分,共20分。
21.比較研究
22.美國家庭學(xué)校教育
23.英國經(jīng)濟(jì)和社會研究委員會(ESRC)對學(xué)習(xí)型社會的定義
24.美國公立學(xué)校私營化
25.法國教師教育“3+2模式”
四、簡答題:本大題共3小題,共20分。
26.(本題6分)簡述朱利安在《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》中的主要建議
27.(本題6分)簡述埃德蒙·金比較教育研究的理論框架
28.(本題8分)簡述2011年美國教育部出臺的《我們的未來,我們的教師》主要內(nèi)容
五、論述題:本大題共2小題,每小題15分,共30分。
29.分析法國和日本在加強(qiáng)幼小銜接方面的經(jīng)驗,
30.試論新時期大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由的傳統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)。
