求學(xué)問校網(wǎng):一站式提升學(xué)歷的專業(yè)平臺(tái)!

求學(xué)問校網(wǎng)

湖北專升本

課程咨詢
當(dāng)前位置:求學(xué)問校網(wǎng) > 真題輔導(dǎo) > 湖北 > 正文

2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試大綱

責(zé)任編輯:bjj 發(fā)布日期:2021-07-09 09:26:13 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試大綱已經(jīng)公布了,專升本考試大綱對(duì)于專升本的復(fù)習(xí)是非常有用的。

  2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試大綱主要考察學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,下面我們就一起來看看吧!

2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試大綱

  一、考核目的

  《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分??荚嚹康脑谟诳疾鞂W(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,了解考生是否具備初步應(yīng)用這些基本原理和方法來理解、分析和解釋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的各種現(xiàn)象和問題的能力,是否具備進(jìn)一步深造的基本素養(yǎng)和潛質(zhì)。

  二、適用專業(yè)

  金融學(xué)專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

  三、參考教材

  《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(微觀部分+宏觀部分).高鴻業(yè).中國(guó)人民大學(xué)出版社,2019年1月

  四、考試內(nèi)容

  (一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

  1.經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

  經(jīng)濟(jì)學(xué)定義和研究對(duì)象

  理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題

  微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系區(qū)別

  2.需求、供給與均衡理論

  需求及其影響因素

  需求變動(dòng)和需求量變動(dòng)的區(qū)別

  供給及其影響因素

  供給和供給量變動(dòng)的區(qū)別

  均衡價(jià)格的決定、變動(dòng)、計(jì)算及其運(yùn)用

  需求價(jià)格彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性、供給彈性的計(jì)算

  3.消費(fèi)者行為理論

  總效用與邊際效用

  邊際效用遞減規(guī)律

  基數(shù)效用論的消費(fèi)者均衡條件推導(dǎo)與計(jì)算

  消費(fèi)者剩余

  無差異曲線及其特征

  序數(shù)效用論的消費(fèi)者均衡條件推導(dǎo)與計(jì)算

  替代效應(yīng)與收入效應(yīng)

  4.生產(chǎn)與成本理論

  短期生產(chǎn)函數(shù)

  總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量與平均產(chǎn)量的關(guān)系

  長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)

  規(guī)模報(bào)酬

  機(jī)會(huì)成本、會(huì)計(jì)成本

  等成本線及其特征

  生產(chǎn)者均衡條件推導(dǎo)與計(jì)算

  各類短期成本與長(zhǎng)期成本

  廠商利潤(rùn)最大化的原則

  5.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論

  完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、完全壟斷市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及寡頭市場(chǎng)的特征

  完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)下廠商短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件與計(jì)算

  6.要素價(jià)格理論

  各類生產(chǎn)要素的需求

  完全競(jìng)爭(zhēng)廠商在要素市場(chǎng)的短期均衡

  各類生產(chǎn)要素的供給曲線

  7.一般均衡、市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策

  帕累托最優(yōu)

  市場(chǎng)失靈的概念及原因

  信息的不完全和不對(duì)稱、逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)

  公共物品、外部性的概念

 ?。ǘ┖暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

  1.宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量

  國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(NDP)、國(guó)民收入(NI)個(gè)人收入(PI)及個(gè)人可支配收入(DPI)的概念、關(guān)系及計(jì)算

  名義GDP與實(shí)際GDP

  國(guó)民收入的基本公式(兩部門、三部門、四部門)

  2.簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論

  凱恩斯的消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)

  平均消費(fèi)傾向與邊際消費(fèi)傾向

  兩部門、三部門國(guó)民收入的決定

  國(guó)民收入的決定、乘數(shù)理論及其計(jì)算

  3.產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡(IS-LM模型)

  投資函數(shù)

  IS曲線及影響其移動(dòng)的因素

  貨幣需求的動(dòng)機(jī)

  LM曲線及影響其移動(dòng)的因素

  IS-LM模型的計(jì)算

  4.總需求-總供給模型(AD-AS模型)

  總需求曲線及其變動(dòng)因素

  利用IS-LM模型推導(dǎo)總需求曲線

  古典總供給曲線的特征

  凱恩斯總供給曲線的特征

  一般總供給曲線的特征

  5.通貨膨脹和失業(yè)理論

  通貨膨脹的含義、類型與原因

  失業(yè)與失業(yè)率的定義

  充分就業(yè)與自然失業(yè)率

  失業(yè)的類型與原因

  6.宏觀經(jīng)濟(jì)政策

  宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)

  財(cái)政政策、貨幣政策的含義和工具

  五、考試方式、題型和分值

  1. 考試形式:閉卷(滿分:120分;考試時(shí)間: 90分鐘)。

  2.題型和分值:

  (1)單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)

 ?。?)連線題(每題2分,共10分)

 ?。?)判斷題(每題1分,共10分)

 ?。?)簡(jiǎn)答題(每題6分,共24分)

 ?。?)計(jì)算題(每題8分,共16分)

  (6)材料分析題(每題20分,共40分)

  以上就是2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考試大綱的全部?jī)?nèi)容了,已經(jīng)報(bào)考的考試,可以根據(jù)考試大綱來制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。


小編推薦

2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本考試大綱匯總表

2021年湖北商貿(mào)學(xué)院普通專升本招生簡(jiǎn)章

免費(fèi)獲取【求學(xué)問校網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
標(biāo)簽:

【原創(chuàng)聲明】本文內(nèi)容系求學(xué)問校網(wǎng)原創(chuàng),任何單位或個(gè)人未經(jīng)本站書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。否則,求學(xué)問校網(wǎng)將依法追究其法律責(zé)任。

千元助學(xué)金

全國(guó)僅3000個(gè)名額

已幫助40萬(wàn)意向?qū)W員用戶成功提升學(xué)歷

立刻提交您的升學(xué)信息,離本科夢(mèng)想更進(jìn)一步!

求學(xué)頭條

  • 最新更新
  • 最新專題
  • 最新問答
自考微信公眾號(hào)
成考微信公眾號(hào)
咨詢電話

027-86646545

在線客服 點(diǎn)擊咨詢

考生在線咨詢

求學(xué)問校網(wǎng)微信公眾號(hào) 求學(xué)問校網(wǎng)微信公眾號(hào)
返回頂部∧
關(guān)注公眾號(hào)

招生咨詢08:30-22:00

求學(xué)問校網(wǎng)公眾號(hào)

微信公眾號(hào)

求學(xué)問校網(wǎng)交流群

微信交流群

微信掃一掃