2022年湖北工程學(xué)院普通專升本學(xué)校體育學(xué)考試大綱已經(jīng)公布了，下面我們就一起來看看吧！
1、識記：古代中國的“六藝”教育、癸卯學(xué)制、揚(yáng)州會議內(nèi)容
2、理解：古希臘的體育教育、學(xué)校體育思想的發(fā)展與學(xué)校體育的課程化和科學(xué)化
3、應(yīng)用：實(shí)用主義思想和自然體育思想對中國體育產(chǎn)生的影響
4綜合：20世紀(jì)后期我國學(xué)校體育的發(fā)展
[主要內(nèi)容]
第一節(jié)古代社會的體育
1、古代中國的體育；2、古希臘的體育教育；
第二節(jié)現(xiàn)代學(xué)校體育的形成
1、現(xiàn)代體育的形成與身體活動的教育化；2、學(xué)校體育思想的發(fā)展與學(xué)校體育的課程化和科學(xué)化；3、20世紀(jì)學(xué)校體育的發(fā)展
第三節(jié)中國學(xué)校體育的發(fā)展
1、西方現(xiàn)代體育與學(xué)校體育的傳入；2、我國現(xiàn)代學(xué)校體育的形成與演變；3、20世紀(jì)后期我國學(xué)校體育的發(fā)展
第二章學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展
1、識記：體能、體能發(fā)展的敏感期、社會適應(yīng)、社會適應(yīng)能力、動作發(fā)展概念
2、理解：學(xué)生身體發(fā)展的特點(diǎn)、學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用、學(xué)生心理發(fā)展、體育活動對學(xué)生心理發(fā)展的影響、學(xué)校體育對學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響、學(xué)校體育對促進(jìn)動作發(fā)展的作用
3、應(yīng)用：促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的基本要求、促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的要求、加強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的基本要求、提高學(xué)生動作發(fā)展的基本要求
4、綜合：學(xué)校體育對學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)能力及動作發(fā)展的作用與要求
第一節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生身體發(fā)展
1、體能、體能發(fā)展的敏感期；2、學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用；促進(jìn)身體發(fā)展的基本要求
第二節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展
1、認(rèn)知過程、情緒情感、個(gè)性發(fā)展、個(gè)性傾向；2、體育活動對青少年心理發(fā)展的影響；3、促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的要求
第三節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生的社會適應(yīng)
1、社會適應(yīng)、社會適應(yīng)能力；2、學(xué)校體育對學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響；3、加強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力培養(yǎng)的基本要求
第四節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生動作發(fā)展
1、動作發(fā)展的概念；2、學(xué)校體育對促進(jìn)動作發(fā)展的作用；3、提高動作發(fā)展水平的基本要求
第三章我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)
1、識記：學(xué)校體育、體育與健康課程、課外體育活動、健康教育、家庭體育、學(xué)校體育目標(biāo)、學(xué)校體育目的
2、理解：學(xué)校體育的地位與作用、制定學(xué)校體育目標(biāo)考慮因素、中小學(xué)校體育的分目標(biāo)
3、應(yīng)用：實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求
第一節(jié)學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用
1、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、體育與健康課程、健康教育、家庭體育；2、學(xué)校體育的地位與作用；3、學(xué)校體育的地位與作用
第二節(jié)我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)
1、學(xué)校體育目的、學(xué)校體育目標(biāo)；2、制定學(xué)校體育目標(biāo)考慮因素、中小學(xué)體育分目標(biāo)
第三節(jié)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求
1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求；2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求
第四章學(xué)校體育的制度與組織管理
1、識記：國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與檢測制度（2014年修訂）、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》
2、理解：《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》、初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試制度、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、學(xué)校體育重要文件與法規(guī)
3、應(yīng)用：學(xué)校體育的組織與管理
第一節(jié)我國現(xiàn)行學(xué)校體育制度與法規(guī)
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)2014年修訂》、《學(xué)校體育工作條例》；2、《初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試制度》、《中、小學(xué)體育器材配備目錄》、《中、小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》；對上述文件及法規(guī)的應(yīng)用；3、理解中小學(xué)學(xué)校體育制度和法規(guī)及其應(yīng)用
第二節(jié)我國學(xué)校體育的組織與管理
1、學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)、微觀管理系統(tǒng)；2、學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)、微觀管理系統(tǒng)；3、學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)、微觀管理系統(tǒng)
第五章體育課程編制與實(shí)施
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育課程的特點(diǎn)
2、理解：體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)
3、應(yīng)用：體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定
4、綜合：體育與健康課程實(shí)施
第一節(jié)體育課程的特點(diǎn)
1、課程的含義；2、體育課程的概念；3、體育課程的特點(diǎn)
第二節(jié)體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)
1、體育課程的生物學(xué)基礎(chǔ)；2、體育課程的心理學(xué)基礎(chǔ)；3、體育課程的社會學(xué)基礎(chǔ)；4、體育課程的教育學(xué)基礎(chǔ)；5、體育課程的科學(xué)與人文基礎(chǔ)
第三節(jié)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定
1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念；2、體育與健康課程的設(shè)計(jì)思路
第四節(jié)體育與健康課程實(shí)施
1、體育與健康課程實(shí)施的本質(zhì)；2、體育與健康課程實(shí)施的過程；3、體育與健康課程實(shí)施應(yīng)注意的問題
第六章體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育教學(xué)的本質(zhì)與特征
2、理解：體育教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)的概念
3、應(yīng)用：體育教學(xué)目標(biāo)的制定
4、綜合：體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
第一節(jié)體育教學(xué)的本質(zhì)與特征
1、體育教學(xué)過程與特征；2、體育教學(xué)的特點(diǎn)
第二節(jié)體育教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、體育教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)的概念；2、體育教學(xué)目標(biāo)的制定
第三節(jié)體育教學(xué)內(nèi)容
1、體育教學(xué)內(nèi)容；2、體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
第七章體育教學(xué)方法與組織
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育教學(xué)方法的概念，常用的體育教學(xué)方法
2、理解：體育教學(xué)方法的選擇
3、應(yīng)用：體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
4、綜合：體育教學(xué)組織管理
第一節(jié)體育教學(xué)方法
1、體育教學(xué)方法的概念；2、體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用
3、常用的體育教學(xué)方法；4、現(xiàn)代體育教學(xué)方法
第二章體育教學(xué)組織管理
1、體育教學(xué)組織形式；2、教學(xué)分組；3、體育課組織管理的實(shí)施
第八章體育教學(xué)設(shè)計(jì)
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
2、理解：體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程及要素
3、應(yīng)用：體育學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
4、綜合：單元/模塊教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第一節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)概述
1、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的概念；2、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)；3、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
第六節(jié)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程及要素
1、背景分析階段；2、決策設(shè)計(jì)階段；3、體育教學(xué)評價(jià)反饋階段
第三節(jié)體育學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
1、學(xué)段（或水平）教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)；2、學(xué)年與學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)；3、單元/模塊教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)；4、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第九章體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評價(jià)
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容
2、理解：體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)的目標(biāo)、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)的核心理念
3、應(yīng)用：體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)方法
4、綜合：體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)
第一節(jié)體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)
1、體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)的目標(biāo)；2、體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容；3、體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)方法；4、體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)主體
第二節(jié)體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)
1、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)的核心理念；2、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)的內(nèi)容；3、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)的方法；4、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)的主體；5、體育教師學(xué)習(xí)評價(jià)注意事項(xiàng)
第十章體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育與健康課程資源的特點(diǎn)
2、理解：體育課程資源分類
3、應(yīng)用：體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用、體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用
4、綜合：人力資源的利用與開發(fā)
第一節(jié)體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類
1、體育與健康課程資源的特點(diǎn)；2、體育課程資源分類
第二節(jié)體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用
1、競技運(yùn)動項(xiàng)目的利用與開發(fā)；2、民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用；3、新興運(yùn)動項(xiàng)目的利用與開發(fā)
第三節(jié)體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用
1、體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用；2、自然地理資源的開發(fā)與利用
第四節(jié)人力資源的利用與開發(fā)
1、體育教師；2、學(xué)生；3、其他人力資源
第十一章體育課教學(xué)
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)
2、理解：體育與健康課的類型
3、應(yīng)用：體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動負(fù)荷
4、綜合：體育課的準(zhǔn)備與分析
第一節(jié)體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)
1、體育與健康課的類型；2、體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)
第二節(jié)體育實(shí)踐課的密度與運(yùn)動負(fù)荷
1、體育實(shí)踐課的密度；2、體育實(shí)踐課的運(yùn)動負(fù)荷
第三節(jié)體育課的準(zhǔn)備與分析
1、體育課的準(zhǔn)備；2、看課與分析課
第十二章課外體育活動
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：課外體育活動的性質(zhì)與特點(diǎn)
2、理解：課外體育活動的概念和意義
3、應(yīng)用：課外體育活動的實(shí)施
4、綜合：課外體育活動的組織形式
第一節(jié)課外體育活動的性質(zhì)與特點(diǎn)
1、課外體育活動的概念和意義；2、課外體育活動的性質(zhì)與特點(diǎn)
第二節(jié)課外體育活動的組織形式
1、全校性活動和年級活動；2、班級活動和小組活動；3、體育俱樂部（體育協(xié)會）活動；4、小團(tuán)體體育活動；5、個(gè)人鍛煉活動
第三節(jié)課外體育活動的實(shí)施
1、課外體育活動工作計(jì)劃的制定；2、課外體育活動的組織實(shí)施
第十三章學(xué)校課余體育競賽
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)
2、理解：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)
3、應(yīng)用：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施
4、綜合：學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式
第一節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)
1、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)；2、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)
第二節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式
1、學(xué)校運(yùn)動隊(duì)；2、基層訓(xùn)練點(diǎn)；3、體育特長班；4、體育俱樂部
第三節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施
1、運(yùn)動隊(duì)的組建；2、學(xué)校課余體育訓(xùn)練計(jì)劃的制定；3、學(xué)校課余體育訓(xùn)練內(nèi)容的安排；4、學(xué)校課余體育訓(xùn)練方法的運(yùn)用；5、學(xué)校課余體育訓(xùn)練效果的評價(jià)
第十四章課余體育競賽的特點(diǎn)與實(shí)施
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：課余體育競賽的特點(diǎn)
2、理解：課余體育競賽的組織形式
3、應(yīng)用：學(xué)校課余體育競賽的實(shí)施
4、綜合：學(xué)校課余體育競賽的實(shí)施
第一節(jié)課余體育競賽的特點(diǎn)
1、課余體育競賽的意義；2、課余體育競賽的特點(diǎn)
第二節(jié)課余體育競賽的組織形式
1、課余體育競賽的常見形式；2、課余體育競賽的組織
第三節(jié)學(xué)校課余體育競賽的實(shí)施
1、學(xué)校課余體育競賽計(jì)劃和規(guī)程；2、課余體育競賽的方法
第十五章體育教師
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育教師的特征
2、理解：體育教師工作
3、應(yīng)用：體育教師的教學(xué)與科學(xué)研究
4、綜合：體育教師的教學(xué)與科學(xué)研究
第一節(jié)體育教師的特征
1、性格；2、專業(yè)知識；3、專業(yè)能力
第二節(jié)體育教師的工作與研究
1、體育教師工作；
2、體育教師的教學(xué)與科學(xué)研究
第十六章體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終生學(xué)習(xí)
[評價(jià)目標(biāo)]
1、識記：體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容、特點(diǎn)
2、理解：體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的意義、體育教師的在職培訓(xùn)
3、應(yīng)用：體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)
4、綜合：體育教師的終身學(xué)習(xí)
第一節(jié)體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)
1、體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容；2、體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；3、體育教育專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的意義
第二節(jié)體育教育專業(yè)的見習(xí)與實(shí)習(xí)
1、體育教師專業(yè)的見習(xí)；2、體育教師專業(yè)的實(shí)習(xí)
第三節(jié)體育教師的在職培訓(xùn)
1、體育教師在職培訓(xùn)的必要性；2、體育教師在職培訓(xùn)的目標(biāo)；3、體育教師在職培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)；4、體育教師在職培訓(xùn)的模式
第四節(jié)體育教師的終身學(xué)習(xí)
1、終身學(xué)習(xí)的概念與特征；2、體育教師終身學(xué)習(xí)的必要性；3、體育教師終身學(xué)習(xí)的體系的構(gòu)建
以上就是2022年湖北工程學(xué)院普通專升本學(xué)校體育學(xué)考試大綱的全部內(nèi)容了，大家都清楚了嗎？
編輯推薦：
