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2021年湖北第二師范學院專升本小學教育專業(yè)考試大綱

責任編輯:admin 發(fā)布日期:2021-05-25 15:12:44 來源:求學問校網

【摘要】專升本的考試大綱是備考考生們重要的參考資料,考生可以根據大綱內容制定相應的復習計劃。

  小學教育專業(yè)一直是專升本考試中競爭非常大的一個專業(yè),以下是2021年湖北第二師范學院專升本小學教育專業(yè)考試大綱,一起來看看大綱的詳細內容。

2021年湖北第二師范學院專升本小學教育專業(yè)考試大綱

  《教育學》考試大綱

  一、考試科目名稱:《教育學》

  二、考試方式:閉卷

  三、考試時間:90分鐘

  四、試卷結構:總分100分。其中單項選擇題30分,簡答題24分,辨析題14分,材料分析題32分。

  五、參考書目

  《教育學原理》項賢明著,高等教育出版社,(馬克思主義理論研究和建設工程教材)第一版

  六、考試的基本要求

  本課程內容廣泛,涉及教育學基礎的各個方面,要求學生按照教材各章節(jié)的學習目標認真學習各章內容,并加強課后練習。在全面系統(tǒng)學習的基礎上,學生能系統(tǒng)掌握教育學知識體系;探索并靈活運用教育規(guī)律;學會在教育教學中進行創(chuàng)造;尋求并選擇教育價值;提升教師素養(yǎng),主動關注社會或實際教學中的教育問題,并辯證地看待和分析教育教學活動等方面的問題。

  七、考試范圍

  考核知識及要求

  第一章 緒論、教育及其本質

  1.掌握教育學產生和發(fā)展的各階段特點、代表人物的理論及經典著作;

  2.掌握中國化馬克思主義教育理論的發(fā)展;

  3.學習和研究教育學的指導思想;

  4.了解教育的產生與發(fā)展,理解教育活動與其他社會活動的區(qū)別;

  5.掌握教育的基本內涵與本質,會運用教育的基本矛盾分析教育現象和教育問題;

  6.理解教育活動基本要素的含義、地位及作用,運用教育活動基本要素之間的關系分析具體的教育活動。

  第二章 教育與社會發(fā)展

  1.理解社會對教育發(fā)展的影響,了解和認識生產力對教育的制約、社會經濟政治制度對教育的制約、文化對教育的制約與影響;

  2.了解教育對社會發(fā)展的促進功能,認識以人為本的教育觀;

  3.認識教育在社會主義現代化建設中的地位與作用,理解科教興國戰(zhàn)略的意義。

  第三章 教育與人的發(fā)展

  1.把握人的身心發(fā)展及其影響因素,了解歷史上關于人的發(fā)展的不同觀點,認識人的發(fā)展的基本規(guī)律,了解遺傳、環(huán)境對人的發(fā)展的影響;

  2.掌握教育促進個體發(fā)展的功能,認識個體活動在人的發(fā)展中的作用;

  3.了解教育促進個體發(fā)展的條件,理解教育在人的發(fā)展中的引領作用。

  第四章 教育目的

  1.掌握教育目的的概念、功能與層次結構;

  2.理解教育目的理論基礎與社會基礎,認識馬克思主義人的全面發(fā)展學說;

  3.把握我國的教育目的歷史演變,重點理解和掌握我國教育目的基本精神和要求;

  4.深刻把握素質教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念與內涵。

  第五章 人的全面發(fā)展教育

  1.理解馬克思關于人的全面發(fā)展學說的內涵及其現實意義;

  2.認識和把握全面發(fā)展和獨立個性的關系;

  3.掌握中小學教育的性質和任務,全面發(fā)展教育的五個組成部分的含義、作用及其相互關系。

  第六章 學校教育制度

  1.識記并理解學校教育制度的概念;

  2.了解現代學校教育制度的體系及其形成過程,識記并理解不同時段學制的主要內容及其優(yōu)缺點;

  3.結合現代學校教育制度的發(fā)展趨勢,把握我國學校教育制度的改革方向及趨勢。

  第七章 課程

  1.掌握課程、課程方案、課程標準、教科書的概念,了解斯賓塞、杜威、泰勒等人的課程觀點,掌握學科課程與活動課程的概念和特點;

  2.理解課程開發(fā)的基本觀點和概念,課程內容的概念與選擇,掌握課程內容的組織形式;3.了解課程改革的國內外背景,掌握基礎教育課程改革的具體目標,掌握課程改革的價

  值追求,把握世界課程改革的趨勢。

  第八章 教學

  1.掌握教學的概念,區(qū)分教學與教育、教學與智育、教學與自學等,掌握教學的任務;2.掌握教學理論與規(guī)律,把握不同時期的教育家關于教育過程的思想,了解新時期我國

  關于教學過程本質的相關爭論;

  3.把握教學實施內容,掌握每一教學原則的內涵及貫徹要求,每一種教學方法的內涵及

  運用要求,了解基本的教學組織形式,掌握備課、上課、課后的教導工作等各個教學環(huán)節(jié)的注意事項,掌握教學評價的基本原則和方法;

  4.         把握中小學教學改革的理論與趨勢。

  第九章 教師與學生

  1.理解教師勞動的特點和教師勞動的價值,教師的權利和義務,理解教師所擔任的不同角色,理解教師的素養(yǎng)、教師專業(yè)化的過程,正確把握教師與學生的良好關系;

  2.認識班主任工作的意義與任務,理解班主任素質的要求,掌握班集體的培養(yǎng)方法;

  3.了解學生身心發(fā)展的特點,認識學生觀、學生的權利與義務,正確把握學生在教育過程中的地位。

  第十章 教育科學研究方法

  1. 理解什么是教育科學研究,了解教師教育科研的意義與類型;

  2.把握教育科研的過程與步驟;

  3.了解并運用常用的研究方法。

  《教育心理學》考試大綱

  一、課程名稱:《教育心理學》

  二、考試方式:閉卷

  三、考試時間:90分鐘

  四、試卷結構:總分100分。其中單項選擇題20分,判斷題10分,簡答題42分,分析應用題28分。

  五、參考書目

  陳琦、劉儒德《當代教育心理學(第3版)》北京師范大學出版社,2019年

  六、考試的基本要求

  教育心理學是小學教育專業(yè)專升本入學考試中的考試科目中的組成部分,是小學教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課程。

  本課程的學習,主要促使學生掌握和了解教育心理學的基本概念和理論,能運用教育心理學知識分析教師的課堂教學行為和學生的學習行為,并能有效地指導教師的教學活動以及學生和自己的學習活動,從而達到理論聯(lián)系實際、學以致用的目的。

  七、考試范圍

  考核知識及要求

  第一章  教育心理學及其研究

  了解教育心理學的研究對象、作用、發(fā)展過程;理解教育心理學研究范式、步驟。

  第二章  學生心理發(fā)展

  理解皮亞杰基本發(fā)展觀、認知發(fā)展階段;了解心理發(fā)展因素、皮亞杰發(fā)展理論對教育的影響;理解教育和發(fā)展的關系——最近發(fā)展區(qū)、維果茨基的理論對教學的影響;了解埃里克森的社會化發(fā)展理論。

  第三章  學生個體差異

  了解多元智能理論、學習風格;理解認知風格及其分類。

  第四章  學習心理導論

  理解學習的界定;了解學習的作用;理解學習的分類;了解學習的相關概念;了解關鍵期、可塑性、學習理論發(fā)展。

  第五章  行為學習理論

  理解經典性條件作用理論、聯(lián)結主義理論、操作性條件作用理論;了解參與性學習、替代性學習;理解觀察學習;了解觀察學習的應用。

  第六章  認知學習理論

  理解格式塔學習理論;了解認知表征理論;理解認知結構與學習、學習與教學的原則和方式;理解有意義學習、認知同化過程、接受學習;了解認知負荷。

  第七章  建構主義與人本主義學習理論

  了解個人建構主義與社會建構主義;理解當代建構主義基本理論觀點;了解生成學習的界定、結構良好領域知識與結構不良領域知識;了解自下而上的知識、自上而下的知識;理解情境性認知與學習理論、支架式教學。

  第八章  學習動機

  理解學習動機概述;理解強化論、需要層次理論、自我效能感理論、控制點理論、歸因理論、成就目標理論;理解學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)。

  第九章  知識的學習

  了解知識及其含義;理解陳述性知識和程序性知識;理解知識表征;了解知識理解的影響因素;了解概念的界定;理解概念的獲得;了解概念教學注意事項;理解學習遷移的界定;理解順向遷移和逆向遷移、正遷移與負遷移。

  第十章  技能的學習

  了解技能及其特點、技能的分類、動作技能的種類;了解動作技能的培養(yǎng)。

  第十一章  問題解決的學習與創(chuàng)造性

  了解問題的界定;理解問題的分類;了解一般問題的解決過程;理解結構不良問題的解決過程;了解問題解決的影響因素。

  第十二章  學習策略

  了解學習策略的界定,學習策略的特征;理解邁克卡學習策略的分類、 認知策略、元認知策略與資源管理策略。

  第十三章  品德的形成

  了解品德的基本界定與品德的心理結構;了解皮亞杰道德發(fā)展階段、科爾伯格的道德發(fā)展階段

  第十四章  教學設計

  了解布盧姆的認知目標;了解探究學習的定義;了解基于問題學習的內涵。

  第十五章  課堂管理

  了解課堂管理的界定與課堂氣氛的界定。

  第十六章  學習評定

  區(qū)分學習評定、課堂評定與教育評定的差別。

  第十七章  教師心理

  了解教師的角色概述。

  2021年湖北第二師范學院專升本小學教育專業(yè)考試大綱的全部內容就是這些,祝大家在專升本考試取得一個好成績。


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