2011高考復(fù)習(xí)沖刺必知的4大要點(diǎn)

抓好小塊時(shí)間 提高復(fù)習(xí)效率

　　對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講，除了要對(duì)一年以來(lái)高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

　　晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

　　總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！ 

　　抓住知識(shí) 點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ) 融會(huì)貫通

　　學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但是我們要懂得選擇合適的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率。高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師總是強(qiáng)調(diào)一句話“萬(wàn)變不離其宗”，這里的“宗”就是考綱要求的知識(shí)點(diǎn)。試題雖然千變?nèi)f化，但是無(wú)論什么角度考察的都是最基本的知識(shí)點(diǎn)。

　　知識(shí)點(diǎn)是高考復(fù)習(xí)的核心。而掌握知識(shí)點(diǎn)第一步就是要夯實(shí)基礎(chǔ)，將書本上的公式、定理、定義、性質(zhì)等牢牢記住，認(rèn)真理解和掌握，這些是最基本的東西。對(duì)基本的原理都不能做到心中有數(shù)，往往是花費(fèi)了大量的時(shí)間，做的題量卻很少，這就是浪費(fèi)時(shí)間，影響了復(fù)習(xí)的效果，也影響了學(xué)生的信心。

　　掌握了最基本的知識(shí)點(diǎn)，下一步就是加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和把握，這不是我們口頭上說(shuō)說(shuō)，端起書本看看就可以達(dá)到的，必須要落實(shí)到踏踏實(shí)實(shí)的習(xí)題訓(xùn)練中。將知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題結(jié)合起來(lái)，在做題的過(guò)程中鞏固知識(shí)點(diǎn)，既要全面、細(xì)致，而且也要逐步加大深度和難度。在同學(xué)們復(fù)習(xí)的過(guò)程中，每復(fù)習(xí)完一章，新復(fù)習(xí)了一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，除了老師提供給同學(xué)們的習(xí)題外，自己也可以選擇涉及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歷年高考真題做一做，一是練練手，熟悉一下高考的形式；二是也可以看看剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)掌握的是否牢靠、扎實(shí)。因?yàn)楦呖颊骖}是最權(quán)威的，是由教育部考試中心的專家命題，試題科學(xué)合理，得分不難、得高分不易、區(qū)分度好。也最容易看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握是否滿足高考的要求。

　　學(xué)生根據(jù)老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度，做完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題后，不能知識(shí)做做就算了，有條件的話，還要仔細(xì)對(duì)照課堂上老師的解法，自己是否做對(duì)了，做對(duì)了，還要和老師的解法比較一下孰有孰劣；做錯(cuò)了，要分析一下自己是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，有意識(shí)地再有針對(duì)性的去練習(xí)。這樣以知識(shí)點(diǎn)為核心，以做老師給的優(yōu)秀習(xí)題或高考真題的形式去練習(xí)，通過(guò)精做一道題，精聽一道題，掌握一個(gè)到幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，無(wú)疑是有的放矢，會(huì)大大提高針對(duì)高考的復(fù)習(xí)效率。 

　　對(duì)比知識(shí)點(diǎn) 重視老師點(diǎn)撥

　　隨著復(fù)習(xí)地展開，同學(xué)們復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就要有意識(shí)地去對(duì)比相同的知識(shí)點(diǎn)，不同的考法：比如不同的出題方式、不同的考察知識(shí)點(diǎn)的角度、對(duì)知識(shí)點(diǎn)考察的深度、各自的解題思路等等，逐漸地把知識(shí)點(diǎn)串在一起，形成清晰的網(wǎng)絡(luò)，這樣不論考題如何出，就都可以應(yīng)付自如了。

　　這里我們要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)，他們?cè)趶?fù)習(xí)期間要做的是力爭(zhēng)掌握每個(gè)高考中可能出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，取得高分甚至接近滿分的成績(jī)；而對(duì)于廣大中等水平的學(xué)生或者基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，在復(fù)習(xí)期間首先需要的是掌握在高考中出現(xiàn)概率較大的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)突破，首先保證掌握基礎(chǔ)的、常考的知識(shí)點(diǎn)，把有限的時(shí)間用到最關(guān)鍵的地方。

　　在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師的講解和點(diǎn)撥是十分必要的。老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們可少走很多彎路。

　　總結(jié)查漏 解放思維

　　每天一定要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天的總結(jié)，這個(gè)時(shí)間一定要把沒(méi)懂的知識(shí)點(diǎn)給攻一下。不會(huì)做的題目可以用專門的本子把它的出處給寫上，并標(biāo)上日期等，以便查詢。

　　設(shè)計(jì)小卡片，也就是說(shuō)準(zhǔn)備很多的白紙，在上面記錄你認(rèn)為比較好的題目，和它大概的解題思路，具體的過(guò)程不要抄上；還有很重要的就是記錄小知識(shí)點(diǎn)，小的知識(shí)歸納等等，并且時(shí)常拿出來(lái)看看。

　　做題目也不要就那道題一直想那道題，一定要把自己的思維解放出來(lái)，不妨想象一下別的題，肯定有很多題有相似的地方。思維要開闊，敢于想，敢于用另一種方法去突破它，失敗了也沒(méi)關(guān)系。

　　還有一個(gè)很好的方法就是寫小論文。具體的就是你拿到某一個(gè)小專題，例如物理里你分析某一種現(xiàn)象，你可以在看書和做習(xí)題之后用自己的話，自己理解的思路把它的成因等各方面問(wèn)題給寫下來(lái)，以后還要補(bǔ)充完善。