學(xué)校簡介
順德眾人美術(shù)培訓(xùn)中心在線報名
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佛山才藝培訓(xùn)同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
順德眾人美術(shù)培訓(xùn)中心簡介
順德眾人美術(shù)培訓(xùn)中心——集美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)展覽、美術(shù)慈善活動于一身,主要是由廣州美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院油畫系、國畫系的研究生和本科生組成的專業(yè)師資隊伍。
他們是一群充滿愛心和社會責(zé)任感的青年,并在美術(shù)創(chuàng)作、教育、作品展覽等方面有著豐富的經(jīng)驗。在黨的十七屆六中全會提出的:“要加快文化建設(shè),積極響應(yīng)市場體系改革,更大程度地發(fā)揮市場在文化資源和要素配置中的基礎(chǔ)性作用,為文化發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境,完善配套政策,積極培育非政府、非營利性的社會組織,使之成為中國公共文化服務(wù)體系的重要組成部分”以及廣東省委要求進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)文化強(qiáng)省的新形勢下,本中心的創(chuàng)立是積極順應(yīng)時代的潮流和發(fā)展的。
創(chuàng)辦美術(shù)培訓(xùn)中心最重要的目的,是為眾多酷愛美術(shù)卻因貧困而無法承受高昂學(xué)費的青少年提供愛心幫扶,這樣不僅使他們感受到來自社會的關(guān)愛,還有機(jī)會改變他們的人生道路,實現(xiàn)藝術(shù)理想。社會幫扶是一種很好的途徑去推廣藝術(shù)教育,它對促進(jìn)社會公平、助推社會和諧起到了重要作用。
初級課程:
構(gòu)圖理論,物體對稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動態(tài)練習(xí) 光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等
中級課程:
頭像解剖、全身比例結(jié)構(gòu)素描頭像、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)、場景寫生等
高級課程:
素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、場景寫生與默寫、素描半身像、色彩(含水粉、丙烯、油畫等)人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生等
美術(shù)欣賞課程:
大師名作欣賞,電影再現(xiàn)大師等
創(chuàng)作課程:
構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等
考前課程:
各大院校風(fēng)格分析、考場指南試卷分析、命題趨勢分析、模擬考試等
他們是一群充滿愛心和社會責(zé)任感的青年,并在美術(shù)創(chuàng)作、教育、作品展覽等方面有著豐富的經(jīng)驗。在黨的十七屆六中全會提出的:“要加快文化建設(shè),積極響應(yīng)市場體系改革,更大程度地發(fā)揮市場在文化資源和要素配置中的基礎(chǔ)性作用,為文化發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境,完善配套政策,積極培育非政府、非營利性的社會組織,使之成為中國公共文化服務(wù)體系的重要組成部分”以及廣東省委要求進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)文化強(qiáng)省的新形勢下,本中心的創(chuàng)立是積極順應(yīng)時代的潮流和發(fā)展的。
創(chuàng)辦美術(shù)培訓(xùn)中心最重要的目的,是為眾多酷愛美術(shù)卻因貧困而無法承受高昂學(xué)費的青少年提供愛心幫扶,這樣不僅使他們感受到來自社會的關(guān)愛,還有機(jī)會改變他們的人生道路,實現(xiàn)藝術(shù)理想。社會幫扶是一種很好的途徑去推廣藝術(shù)教育,它對促進(jìn)社會公平、助推社會和諧起到了重要作用。
初級課程:
構(gòu)圖理論,物體對稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動態(tài)練習(xí) 光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等
中級課程:
頭像解剖、全身比例結(jié)構(gòu)素描頭像、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)、場景寫生等
高級課程:
素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、場景寫生與默寫、素描半身像、色彩(含水粉、丙烯、油畫等)人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生等
美術(shù)欣賞課程:
大師名作欣賞,電影再現(xiàn)大師等
創(chuàng)作課程:
構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等
考前課程:
各大院校風(fēng)格分析、考場指南試卷分析、命題趨勢分析、模擬考試等