對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證上?？键c(diǎn) 學(xué)員總結(jié)<br /> <br /> 本周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以用5個(gè)字概括“痛并快樂(lè)著”，看著自己手中的成果，“由簡(jiǎn)到繁”“再化繁為簡(jiǎn)”的褪變，明顯感受到自己的上課的教學(xué)思路一步步趨于成熟，這段歷程于我是刻骨銘心，五味雜陳的。<br /> <br /> 回首看著別人的隊(duì)伍人數(shù)越來(lái)越少，也對(duì)我們組的“戰(zhàn)友”們充滿感激，大家彼此合作，彼此鼓勵(lì)，一起分享成功的喜悅。這一周不僅僅是完成了拼音的教案。更是顛覆自己思想的一次挑戰(zhàn)，回想當(dāng)初吵著問(wèn)趙媽拿教案模板的自己實(shí)在是“很傻很天真！”<br /> <br /> 授課經(jīng)驗(yàn)以及缺少自信 問(wèn)題還在于授課經(jīng)驗(yàn)的缺乏<br /> 不足：本周的拼音第六課教案得到趙媽的表?yè)P(yáng)，實(shí)在是受到了極大極大極大的鼓勵(lì)！但在試講“自我介紹”時(shí)又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，李廣艷老師對(duì)我上完課后的評(píng)價(jià)是“氣場(chǎng)很弱”，雖然知道怎么上課，但是沒(méi)有氣場(chǎng)！<br /> <br /> 我一直在思索氣場(chǎng)的問(wèn)題，如何鍛煉自己的氣場(chǎng)？回想試講過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有氣場(chǎng)的原因：就是沒(méi)有自信，幾乎是上完一段就會(huì)不由自主地看李廣艷老師的表情，而在被老師打斷后，自己突然就不知道該怎么說(shuō)話了，對(duì)自己的上課流程準(zhǔn)備的也并不充分?？偨Y(jié)了下，根本原因，還是在于缺少授課經(jīng)驗(yàn)，一走上講臺(tái)就開(kāi)始怯場(chǎng)是目前最大的問(wèn)題。<br /> <br /> 問(wèn)題總結(jié)如下：<br /> ①已經(jīng)知道對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教案怎么寫，怎么練習(xí)，怎么復(fù)習(xí)，但缺少實(shí)踐授課的經(jīng)驗(yàn)<br /> ②實(shí)踐上課的教學(xué)命令，還需要磨練，常?！耙活I(lǐng)讀忘記解釋”，“解釋就忘記翻譯”，“翻譯了又忘記領(lǐng)讀”。<br /> <br /> 解決對(duì)策：我和我的小伙伴們，下周起每天上午到學(xué)校彼此進(jìn)行前一天上課培訓(xùn)的試講話題和模擬試講，相信對(duì)這方面的不足會(huì)有一個(gè)顯著的提高。<br /> <br /> 文章來(lái)源 對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證上?？键c(diǎn) 儒森漢語(yǔ)<br /> ，現(xiàn)面向全國(guó)招聘赴新加坡進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)的中文教師，辦理工作許可，提供良好的薪資待遇和發(fā)展平臺(tái)。有意者可上我校官網(wǎng)留言或者加我校微信maringarden咨詢哦~<br /> #<br /> <br /> <br />