武漢速錄培訓(xùn):2小時(shí)分析記憶整本書(shū)、卓越領(lǐng)導(dǎo)管理思維--思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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2小時(shí)分析記憶整本書(shū)、卓越領(lǐng)導(dǎo)管理思維--思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

武漢海馬記憶教育咨詢(xún)有限公司
【學(xué)校名稱(chēng)】:

武漢海馬記憶教育咨詢(xún)有限公司

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:武漢市洪山區(qū)珞瑜東路慧谷時(shí)空(洪山 洪山)

【乘車(chē)路線(xiàn)】:702路。703路,518路,珞瑜東路佳園路站

【時(shí) 間】:2018-03-16 【瀏覽次數(shù)】:139次 【學(xué)費(fèi)】:¥3980

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學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1,學(xué)習(xí)一種創(chuàng)造性的和高效的記筆記方法,能夠用文字將你的想法“畫(huà)出來(lái)”;
2,幫助有效分析問(wèn)題、理清思路、看清本質(zhì);
3,幫助你一天分析并牢記幾本書(shū)的內(nèi)容
4,思維導(dǎo)圖軟件的使用(繪圖效率幾十倍提高)。

適合對(duì)象:
??????小學(xué)二年級(jí)以上的學(xué)生,以及成人。
思維導(dǎo)圖介紹
? ? ? 思維導(dǎo)圖是放射性思維的表達(dá),因此也是人類(lèi)思維的自然功能。這是一種非常有用的圖形技術(shù),是打開(kāi)大腦潛力的萬(wàn)能鑰匙。思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面,根據(jù)它改進(jìn)后的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會(huì)改善人的行為表現(xiàn)。思維導(dǎo)圖有4個(gè)基本的特征:
1.???注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖像上;
2.???主題的主干作為分支從中央圖像向四周放射;
3.???分支由一個(gè)關(guān)鍵圖像或者印在相關(guān)線(xiàn)條上的關(guān)鍵詞構(gòu)成,比較不重要的話(huà)題也可以以分支形式表現(xiàn)出來(lái),附在較高層次的分支上;
4.???各分支形成一個(gè)連接的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)。
? ? ? 思維導(dǎo)圖還可以用色彩、圖畫(huà)、代碼和多維度來(lái)加以修飾,增強(qiáng)效果,以便使其顯得更加有趣味、更美、更有特性。這些東西反過(guò)來(lái)會(huì)增大創(chuàng)作性、記憶力,特別是有利于調(diào)用信息。
? ? ? 思維導(dǎo)圖幫助你區(qū)分大腦存儲(chǔ)能力和大腦存儲(chǔ)效果,思維導(dǎo)圖會(huì)顯示出存儲(chǔ)能力,也可以幫助你達(dá)到存儲(chǔ)效果。有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)會(huì)使你的能力翻倍。它就像是擺放整齊和不整齊的五金倉(cāng)庫(kù)之間的差別,或者一座有索引系統(tǒng)的圖書(shū)館和一座五索引系統(tǒng)的圖書(shū)館之間的差別。
? ? ? 請(qǐng)記住,任何思維導(dǎo)圖都可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的。按照它的放射性質(zhì),每個(gè)加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或者圖形都可以自成一體地產(chǎn)生無(wú)窮的聯(lián)想可能性,依次而下,永無(wú)窮期。這說(shuō)明了任何正常的人腦的確具有無(wú)限聯(lián)想和創(chuàng)造的本質(zhì)。?
思維導(dǎo)圖一對(duì)一培訓(xùn),或者小班培訓(xùn),達(dá)不到預(yù)期效果退款

內(nèi)容包括:思維導(dǎo)圖理論介紹。思維導(dǎo)圖繪制技巧。思維導(dǎo)圖軟件使用。。。
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