武漢卡耐基2014綜合素質(zhì)夏令營(yíng) 報(bào)名:4 0 0-8 8 5 8 0 2 7訓(xùn)練大綱??●增強(qiáng)自信???●演講口才訓(xùn)練??●生存能力??●團(tuán)隊(duì)意識(shí)??●感恩文化素質(zhì)訓(xùn)練大綱:第一天?自我介紹團(tuán)隊(duì)組建? 集合簽到 乘車前往基地 到達(dá)基地,安排房間?組建團(tuán)隊(duì):消除陌生恐懼感,拉近距離,達(dá)成共識(shí)。自我介紹:學(xué)會(huì)自我介紹,讓伙伴在最短的時(shí)間內(nèi)記住你,喜歡你,并接納你。破冰拓展游戲:熔煉團(tuán)隊(duì)???內(nèi)務(wù)會(huì)第二天?表達(dá)突破認(rèn)識(shí)自我發(fā)現(xiàn)自我?行為突破:打破自我束縛,徹底克服緊張,直視發(fā)言恐懼心理,讓體驗(yàn)深入人心。“五覺”訓(xùn)練:體驗(yàn)“五覺感受’與表達(dá)的關(guān)系,讓語言生動(dòng)形象。命題拼版(動(dòng)手能力及創(chuàng)造力)?心理自畫像:真實(shí)的面對(duì)自已內(nèi)心世界,客觀認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn),挑戰(zhàn)極限,挖掘自身潛能。小勇士宣言:我是最棒的,我敢擔(dān)當(dāng)無敵烽火輪:開啟智慧之門,學(xué)會(huì)合作與溝通。? 手語操訓(xùn)練《我真的很不錯(cuò)》第三天?語言組織膽量訓(xùn)練增強(qiáng)自信?思維拓展:延伸學(xué)員的思維空間,讓語言更具感染力。語言層次:學(xué)會(huì)邏輯思考,讓語言更有層次感。命題對(duì)白(思辨能力)?生死時(shí)速:能夠大膽的嘗試,訓(xùn)練反應(yīng)速度和靈活變動(dòng)能力,學(xué)會(huì)溝通、決策和配合。有軌電車:克服困難,一起向前,共同享受成功的快樂。?勵(lì)志電影賞析并分享 第四天?豐富語言團(tuán)隊(duì)意識(shí)學(xué)會(huì)合作?肢體語言:無聲的語言展現(xiàn)語言的神奇,學(xué)會(huì)快速而靈活的運(yùn)用。角色轉(zhuǎn)換:通過不同角色的定位,迅速提升語言表達(dá)能力。話劇演繹(自編自導(dǎo)自演)?同心竹:鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、培養(yǎng)默契,萬眾一心,眾志成城。女皇圈:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致,密切配合的團(tuán)隊(duì)精神,相互融合,自我進(jìn)步,樹立甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。?手語操《感恩的心》第五天?語言突破獨(dú)立思考學(xué)會(huì)生存?趣味描述:靈活運(yùn)用事件的效果,提高講話的感召能力和說服力。人物介紹:運(yùn)用人物六要素再現(xiàn)生動(dòng)人物形象,讓語言立體。故事改編(創(chuàng)造力)?生存能力訓(xùn)練:培養(yǎng)孩子生存意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),逆境自救能力,通過內(nèi)化,舉一返三。勇者無懼:學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧。?辯論會(huì)總結(jié)與分享第六天?語言拓展感恩訓(xùn)練?趣味說明:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,掌握說明性說話結(jié)構(gòu),清晰介紹任何事物。即席發(fā)言:學(xué)習(xí)即席構(gòu)思法,快速組織語言,發(fā)表即席講話。演講比賽?風(fēng)雨人生路:感受成長(zhǎng)歷程,體會(huì)家人、朋友、老師給予支持和付出。感恩心理教育:學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)員分享?聯(lián)歡晚會(huì)第七天?總結(jié)親子見面?評(píng)選:評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng),優(yōu)秀學(xué)員,優(yōu)秀寢室,并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。留言:寫下美好祝福,讓友誼天長(zhǎng)地久。?親子見面會(huì):一家同樂親密無間,拋開家長(zhǎng)與孩子的身份拉近距離,體味別樣的家庭關(guān)系,親子感受-爸爸媽媽我愛你?;;;,乘車返回溫馨的家。?招生對(duì)象:青少年(具體根據(jù)年齡分班)?全國熱線:4 0 0-8 8
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