項目全過程控制管理應(yīng)用實踐

項目全過程控制管理應(yīng)用實踐

1.課程特點

授課形式：理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑

突出“理論”特點，注重知識理解、案例分析與實戰(zhàn)體驗，其中理論講解50%，案例分析25%，實戰(zhàn)體驗：20%：互動答疑5%。

基于美國項目管理協(xié)會（PMI）定義的9大知識領(lǐng)域、國內(nèi)外知名企業(yè)項目管理方法論。

2.?課程收益

1.?&理解項目及其管理規(guī)律，掌握如何主動管理好項目管理

2.?掌握項目管理的核心思想，提高應(yīng)對項目變革的能力

3.?體驗如何使用項目管理的方法與工具

4.?對項目的全過程進(jìn)行綜合控制

5.?通過本課程培訓(xùn)，學(xué)員將意識并掌握：

6.?通過行業(yè)案例分析掌握組織項目管理最佳實踐的應(yīng)用

7.?一個項目提前開始和快速完成項目目標(biāo)的最新的計劃編制過程.

8.?通過清晰的了解為實現(xiàn)項目目標(biāo)所需的工作、時間和資源情況，更加敏銳地找到項目工作的重點

9.?通過對定義完備的項目范圍和完成范圍所需的活動的共同理解，提高工作效率。

10.?通過項目團(tuán)隊協(xié)作、共同目標(biāo)和結(jié)構(gòu)化的工作議程提高生產(chǎn)力

3.?課程模式

1.?中文教學(xué)、面授

2.?分組互動

3.?實戰(zhàn)體驗

4.?課堂練習(xí)、互動式答疑

4.?受眾對象

企業(yè)或部門內(nèi)與項目管理有關(guān)部門經(jīng)理，適合有一定企業(yè)管理經(jīng)驗和基礎(chǔ)的，與項目直接或者間接相關(guān)的干系人，需要在項目技能、溝通等方面提高的項目經(jīng)理和相關(guān)項目人員。

5.?時間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)3天

6.?課程過程中的實戰(zhàn)演練

1.?案例實戰(zhàn)：彩虹橋的誕生?。。　y纏（產(chǎn)）的項目

2.?案例實戰(zhàn)：誰偷了我們的效率？——項目的邏輯推理

3.?案例實戰(zhàn)：有什么——為什么我們效率這么差

4.?案例實戰(zhàn)：我是誰？？

5.?案例實戰(zhàn)：敢雷區(qū)一步！??！——項目的雷區(qū)在哪里

6.?案例實戰(zhàn)：讓項目充滿愛

7.?案例實戰(zhàn)：尋找失落的信任