武漢區(qū)平面設(shè)計培訓(xùn)0基礎(chǔ)入門到實戰(zhàn)天琥100%包就業(yè)

? ?在電子人才需求旺盛的當今，單位面對電腦美術(shù)人才的要求越來越高。強調(diào)一技多能。不僅要會平面排版，還要會海報報計、以及網(wǎng)頁書籍裝幀等等。
? ? ??如何能培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的廣告設(shè)計師，并使學(xué)員系統(tǒng)掌握平面設(shè)計各個職位的設(shè)計技能，擁有獨立完成各種設(shè)計項目的能力，是邦元教育平面設(shè)計培訓(xùn)一直的追求和使命。我校的學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、圖文設(shè)計公司、企劃公司、企業(yè)宣傳策劃部門、出版行業(yè)、及其他需求廣告或平面設(shè)計師領(lǐng)域的設(shè)計工作。成為真正的復(fù)合型、專業(yè)型人才。學(xué)完后能完成一套完整的設(shè)計作品，從設(shè)計、修改、定稿、打印、包裝，完全模擬企業(yè)操作的真實流程，讓學(xué)生在操作實踐中，動手動腦，感悟平面設(shè)計的魅力和技能。

天琥設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容簡介
1、PhotoShop：1. 工具欄；、蒙版、路徑、通道與濾鏡；3. PhotoShop合成處理圖像，4. 平面設(shè)計制作
2、CorelDRAW：；；3. CorelDRAW文字編輯、卡通制作、宣傳冊、標志等平面設(shè)計內(nèi)容。
3、Illustrator：；2. Illustrator矢量繪圖；、字體設(shè)計、文字排版、企業(yè)形象識別系統(tǒng)（VI）、制作公司手冊等平面設(shè)計
4、平面設(shè)計理論：1平面設(shè)計原理；；； 、特點
5、平面素描　　?
實驗繪畫：單色寫生（用鉛筆畫線描圖）、灰色調(diào)畫（透過取景器，選擇、畫出靜物的局部）。學(xué)習(xí)黑白灰色調(diào)的運用。　　?
6、應(yīng)用色彩：

單色畫組合、九宮格畫　高級色彩的運用：學(xué)習(xí)運用色彩手段設(shè)計完成作品的基調(diào)和主題　平面繪畫表現(xiàn)手法：物體訓(xùn)練、平涂畫、水粉防染畫、點畫、磨擦畫、線條畫；
：掌握造型風(fēng)格及重要的設(shè)計創(chuàng)意方法；圖像情感，深入學(xué)習(xí)表現(xiàn)主義造型、構(gòu)成主義造型、浪漫主義造型　，學(xué)習(xí)整理思路的方法；　　　?
8、商業(yè)設(shè)計實戰(zhàn)（中標實戰(zhàn)天琥獨家）　　?
(1)企業(yè)形象設(shè)計實務(wù)：解決企業(yè)整體形象的設(shè)計工作、探討商業(yè)圖案設(shè)計的問題；CI的構(gòu)成（MI、BI、VI）、CI戰(zhàn)略視覺設(shè)計開發(fā)程序、VI手冊的編制內(nèi)容等，了解企業(yè)標志特征、企業(yè)標志設(shè)計與難點、商標的種類及其特點。
(2)書籍裝幀與版式設(shè)計理論及實務(wù)：完成出版物的整體設(shè)計工作；學(xué)習(xí)內(nèi)版面設(shè)計、雜志、書籍設(shè)計；版式設(shè)計概述、書籍設(shè)計回顧、對書籍設(shè)計的認識、書籍設(shè)計的語言、書籍的規(guī)格、書籍的組成部分、封面設(shè)計、內(nèi)頁排版等；　　?
(3)產(chǎn)品包裝設(shè)計理論及實務(wù)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)完成產(chǎn)品包裝的設(shè)計工作，學(xué)習(xí)包裝設(shè)計概述、包裝的分類、包裝的作用與機能、包裝設(shè)計的視覺傳達、包裝設(shè)計的表現(xiàn)手法?！　?
(4)商業(yè)廣告設(shè)計實務(wù)：學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類，廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計、DM廣告設(shè)計、廣告與市場、消費者心理、廣告與法律等

廣州天琥設(shè)計教學(xué)理論：

?? ?天琥獨創(chuàng)的三維五段學(xué)習(xí)法，即有的課程都圍繞電腦、設(shè)計和藝術(shù)的三個維度進行。根據(jù)五大階段循序漸進。一步步讓完全沒有基礎(chǔ)的學(xué)員成長為一名合格的設(shè)計師！三維五段學(xué)習(xí)法，第一次讓設(shè)計師的學(xué)習(xí)有章可循；無論是專業(yè)還是非專業(yè)的人員，無論是學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計課程，都可以找到一條切實可行可操作的學(xué)習(xí)流程。