現(xiàn)代網絡教育的發(fā)展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現(xiàn)資源的共享，許多國家的政府都把發(fā)展現(xiàn)代網絡教育作為重要的戰(zhàn)略決策，制定專門的計劃，并組織實施。網絡教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。但是對于網絡教育這種模式來提升學歷的時候還是存在疑問，現(xiàn)在求學問校遠程網小編給大家介紹一下網絡教育在未來的前景怎么樣？
網絡教育的出現(xiàn)方便了眾多想要提升自己學歷水平的上班族，讓眾多上班族能夠在上班的同時也不耽誤學習。網絡教育之所以會如此方便，主要取決
于它的上課方式。遠程教育也稱為網絡教育，顧名思義，網絡教育的上課就是通過網絡進行的。
網絡教育在未來的前景怎么樣?
1、參考前瞻 產業(yè)研究院《中國網絡教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》顯示，我國的網絡教育起步比較晚,網絡教育資源建設現(xiàn)今還缺乏有力的理論指導,管理體制不順造成了很多低水平、重復性建設。網上課程資源的數(shù)量、類型十分有限,大多是直接指向學科課程,指向升學考試。培養(yǎng)能力,提升學習者綜合素質的網絡教育資源較為匱乏。
2、網絡教育資源的建設的投入涵蓋面非常廣泛：資金、技術、設備與專業(yè)人才等都是必不可少的投入，我們要不斷地豐富和充實這些投入，促使網絡教育資源系統(tǒng)發(fā)揮最大的能效。
3、網絡教育是我國普及優(yōu)質基礎教育的重要補充途徑,也是一種特殊的產業(yè)。網絡基礎教育的資源建設具有投入大、收益期長的特點,單靠政府投資遠遠不夠,要引進市場機制。這就需要對網絡基礎教育資源建設進行政策扶持,鼓勵行業(yè)性投資建設,建立起一個政府主導、市場參與的運行體制。
網絡教育
遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。網絡教育是指使用電視及互聯(lián)網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學模式。使網絡教育種教學模式的學生，通常是業(yè)余進修者。由于網絡教育不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。網絡教育學生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。網絡教育是現(xiàn)代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環(huán)境開展的教育。網絡教育招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
現(xiàn)在大家知道網絡教育在未來的前景怎么樣了吧，大家還有什么不懂的，可以咨詢網站內老師。
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