科技的快速發(fā)展使得事企業(yè)單位對于自身員工的的學(xué)歷要求越來越高，為了提升自身學(xué)歷，很多在職人員選擇網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)。有越來越多的人想知道遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育需要去學(xué)校上課嗎？
遠(yuǎn)程教育采用的是多媒體教學(xué)模式，上課、作業(yè)、答疑都是在網(wǎng)上進(jìn)行的，不需要學(xué)生去學(xué)校上課，而學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長，下載課程的這些記錄都會(huì)被自動(dòng)計(jì)入每個(gè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的總考勤，這就是作為衡量學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育成績是由平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)成績和期末考試成績?nèi)糠纸M成的，所以大家不要覺得沒有老師盯考勤就可以不用看了?!遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員自立、自在的選擇性學(xué)習(xí)，學(xué)院的課件、在線工作、在線答疑、輔導(dǎo)、溝通等教育活動(dòng)根本都是在網(wǎng)上組織進(jìn)行的，網(wǎng)上的在線工作很重要，所以同學(xué)們一定要準(zhǔn)時(shí)完結(jié)的。通過在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、學(xué)習(xí)交流、綜合練習(xí)、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流的步驟完成學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
?。?）學(xué)習(xí)形式交互化
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
（2）教學(xué)形式修改化
在線教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。
?。?）教學(xué)管理自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
現(xiàn)在大家知道遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育需不需要去學(xué)校上課了吧，大家還有什么不懂的，可以咨詢網(wǎng)站內(nèi)老師。
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