求學問校網小編為大家整理了2021年湖北自考科學思維方法論考試大綱及部分樣題，大家一起來看看吧！
第一章 緒論
（一）基本要求：把握方法、科學、科學思維、科學思維方法的含義，科學思維方法的歷史發(fā)展以及學習科學思維方法論的意義。
?。ǘ┲攸c和難點：科學思維方法的客觀性和主觀性特征，現代科學思維方法及其特點。
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1、識記：（1）方法（2）科學與科學思維（3）科學思維方法（4）古代思維方法
2、理解：（1）近代科學思維方法（2）現代科學思維方法
3、簡單應用：（1）科學思維方法論的意義（2）科學思維方法的主觀性特征
第二章 解題思維
?。ㄒ唬┗疽螅喊盐湛茖W問題的本質和特征、科學問題的結構體系和建立的基本原則以及科學問題的辨析和演化等問題。
?。ǘ┲攸c和難點：科學問題的本質和特征是本章重點，科學問題的辨析是本章難點。
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1、識記：（1）科學問題的定義（2）科學問題的初級本質（3）科學問題辨析的理論依據（4）科學問題的本質
2、理解：（1）科學問題的特征（2）構成科學問題微觀結構體系因素（3）科學問題宏觀結構體系的要素
3、簡單應用：（1）建構科學問題結構體系的基本原則（2）科學問題辨析的途徑和方法（3）科學問題辨析的意義（4）科學問題的演化方式
第三章 求異思維
?。ㄒ唬┗疽螅呵螽愃季S、發(fā)散求異思維方法、轉換求異思維方法
?。ǘ┲攸c和難點：求異思維的應用原則與要求
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1、識記：求異思維
2、理解：（1）發(fā)散求異思維方法（2）轉換求異思維方法
3、簡單應用：求異思維的應用原則與要求
第四章 形象思維
（一）基本要求：掌握形象思維的含義、類型及其使用的意義。
?。ǘ┲攸c和難點：形象思維的基本方法
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1、識記：形象思維的方法
2、理解：形象思維的合理性原則
3、簡單應用：運用形象思維應注意的問題
第五章 直覺思維
（一）基本要求：本章要求了解并掌握直覺思維的概念、特點、類型、運用直覺思維必須注意的問題
?。ǘ┲攸c和難點：直覺方法、靈感方法、頓悟方法
（三）考核目標和要求
1、識記：（1）直覺方法（2）靈感方法（3）頓悟方法
2、理解：（1）直覺方法的特點（2）頓悟的類型
3、簡單應用：直覺思維的啟發(fā)性原則
第六章 比較、類比與隱喻思維
?。ㄒ唬┗疽螅赫莆疹惐?、轉換、隱喻思維方法的內容和特點，深刻理解它們在科學研究中的意義。
（二）重點和難點
重點為：類比法的類型和作用、轉換法的模式。
難點為：概念-機制類比、結構-功能類比、數學類比。
（三）考核目標和要求
1、識記：（1）類比（2）概念-機制類比（3）結構-功能類比（4）數學類比（5） 轉換法（6） 外推法
2、理解：（1）類比的條件（2）類比法的類型（3）轉換的模式（4）轉換方法的特點（5） 外推法的特點
3、簡單應用：（1）類比法的作用（2）轉換法應用中的有效條件
4、綜合應用：綜述類比方法的類型、條件和作用。
第七章 溯因思維
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?。ǘ┲攸c和難點：解釋與預見的特征及意義。
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1、識記：（1）科學事實（2）溯因（3）解釋（4）預見（5）科學預見
2、理解：（1）解釋的模式（2）解釋的程序（3）預見的模式
3、簡單應用：（1）預見的類型（2）解釋的特征
4、綜合應用：預見的特點和意義
第八章 歸納思維
?。?一）基本要求：本章要求了解并掌握歸納法的定義、特點、作用、類型，探求因果關系的五種方法的定義、特點
?。ǘ┲攸c和難點：歸納法的定義、特點、類型，探求因果關系的五種方法的特點；演繹法的定義、特點、類型以及演繹法在科學研究中的重大作用
（三）考核目標和要求
1、識記：（1）歸納法（2）科學歸納法
2、理解：（1）歸納法的特點（2）歸納法的類型
3、簡單應用：（1）歸納和演繹的辯證關系
第九章 演繹思維
?。ㄒ唬┗疽螅貉堇[法的定義、特點、類型以及演繹法在科學研究中的重大作用
?。ǘ┲攸c和難點：；演繹法的定義、特點、類型以及演繹法在科學研究中的重大作用（三）考核目標和要求
1、識記：演繹法
2、理解：（1）演繹法的特點（2）演繹法的類型
3、簡單應用：（1）演繹法在科學認識中的作用
第十章 數理思維
?。ㄒ唬┗疽螅菏煜道硭季S的定義和特點
?。ǘ┲攸c和難點：數理思維的特點以及運用數理思維應注意的問題。
（三）考核目標和要求
1、識記：（1）數理思維（2）數學方法
2、理解：（1）數理思維的基本方法（2）數理思維的合理性原則
3、簡單應用：把握好數理思維的功能和意義
第十一章 次協調思維
?。ㄒ唬┗疽螅罕菊乱罅私獠⒄莆沾螀f調思維的定義和特點及在科學研究中的作用
?。ǘ┲攸c和難點：次協調思維的定義和特征、次協調與矛盾處理方法、。
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1、識記：（1）次協調思維（2）矛盾處理方法
2、理解：（1）次協調思維的基本方法（2）次協調思維的特征
3、簡單應用：次協調思維與矛盾處理方法的關系
第十二章 系統思維
?。ㄒ唬┗疽螅罕菊乱罅私獠⒄莆障到y思維的定義和特點、 系統思維的歷史發(fā)展
?。ǘ┲攸c和難點： 系統思維的定義和特點、 系統思維的方法類型
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1、識記：（1） 系統思維的定義（2） 系統思維的特征
2、理解：（1） 系統思維的方法類型（2） 系統思維的歷史發(fā)展
3、簡單應用：復雜性中的系統思維
第十三章 辯證思維
?。ㄒ唬┗疽螅罕菊乱罅私獠⒄莆辙q證思維方法的含義、特征、作用，辯證思維方法的類型及各自的定義和特征
?。ǘ┲攸c和難點：辯證思維方法的含義、特征、作用，辯證思維方法的類型及各自的定義和特征
（三）考核目標和要求
1、識記：（1）辯證思維方法（2）辯證思維方法
2、理解：辯證思維的特征及應用方法
3、簡單應用：如何才能在實踐中正確發(fā)揮辯證思維
第十四章 理論構建思維
（一）基本要求：理論構建思維概述 、假說系統構建思維方法 、理論構建思維的啟發(fā)性原則
?。ǘ┲攸c和難點：理論系統化思維方法。
（三）考核目標和要求
1、識記：理論構建思維概述
2、理解：假說系統構建思維方法
3、簡單應用：實踐中掌握理論構建思維的啟發(fā)性原則
第十五章 理論檢驗思維
?。ㄒ唬┗疽螅菏煜だ碚摍z驗思維的定義、根據和特征，了解理論檢驗思維的應用
（二）重點和難點：理論檢驗思維一般程序；理論檢驗思維的作用。
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1、識記：確證分析思維方法
2、理解：證偽分析與理論修正思維方法
3、簡單應用：理論檢驗思維的合理性在科學認識和科學研究過程中的具體作用
第十六章 理論評價思維
?。ㄒ唬┗疽螅菏煜だ碚撛u價思維的形成、特點、作用和意義。
?。ǘ┲攸c和難點：理論評價思維的基本方法
（三）考核目標和要求
1、識記：理論評價思維
2、理解（1）理論評價思維的特點（2）理論評價思維的形成
3、簡單應用：理論評價思維的合理性原則
關于大綱的說明與考核實施要求
?。ㄒ唬┳詫W考試大綱的目的和作用
課程自學考試大綱目是根據專業(yè)自試考試計劃的要求，給合自學考試的特點而確定的。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。
課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深度與廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。
?。ǘ┱n程自學考試大綱與教材的關系
課程自學考試綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規(guī)定的課程知識和內容的擴展與發(fā)揮。教材中有的內容與大綱要求不一致的地方，以大綱規(guī)定為準。
?。ㄈ╆P于自學教材與主要參考書
本課程指定的教材是：《科學思維的藝術：科學思維方法論導論》，張大松，科學出版社，2008。
（四）關于自學要求和自學方法的指導
本大綱的課程基本要求是依據專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。因此，課程基本內容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。
為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在各章的基本要求中也指明了各章內容的重點和難點。
本課程是一門理論與實踐結合非常密切的課程，考生學習該課程，首先要注意理清各章節(jié)內容之間的內在關系；其次，要準確理解各章考核要求中提出的基本概念，熟練掌握需要領會和運用的基本原理；此外，還要注意結合實際進行思考。
?。ㄎ澹ι鐣鷮W的要求
由于本課程是一門理論性與實踐性很強的課程，學生對其中許多概念和知識點或是陌生或是似懂非懂，對一些原理的理解也可能憑借經驗感覺將日?？谡Z視為科學用語，因此，助學教師應注意講清本課程的學科概念與用語；同時要注意引導學生領會和運用本課程的基本原理；此外，本課程的基本知識點較多，助學時要指導學生系統學習，防止片面性地抓所謂的幾個重點。
?。己藘热莺涂己四繕说恼f明
?。?）本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規(guī)定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。
（2）四個能力層次從低到高依次是：識記；領會；簡單應用；綜合應用。其中，"識記"是要求考生知道本課程中的概念、原理或知識點的含義，并能正確認識或識別。"領會"是要求在識記的基礎上，能把握本課程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯系。"簡單應用"是要求在領會的基礎上，運用本課程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知識點，分析和解決一般的理論問題或實際問題。"綜合運用"是要求簡單應用的基礎上，運用本課程規(guī)定的多個知識點，綜合分析和解決稍復雜的理論和實際問題。
?。ㄆ撸╆P于考試命題的若干規(guī)定
1、本課程考試采用閉卷筆方式進行，考試時間為150分鐘。
2、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容?？荚嚸}覆蓋到章，并適當考慮課程重點、章節(jié)重點，加大重點內容的覆蓋度。
3、命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規(guī)定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。
4、本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用點20%。
5、要合理安排試題的難易度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2：3：3：2。
必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念，不同混淆。
6、課程考試命題的主要題型一般有：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析等題型。
命題中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制，考試試卷使用的題型可以略少，但不能超出規(guī)定。
附錄：題型舉例
一、單項選擇題
例：從思維的特性的全天來看，創(chuàng)造性思維是一種
A、邏輯思維 B、非邏輯思維
C、超邏輯思維 D、邏輯與非邏輯統一的思維
二、多項選擇題
例：在科學思維中，常用的演繹思維方法包括
A、三段論法 B、選言論證法
C、理論確證法 D、歸謬反駁法
三、名詞解釋題
例：統計歸納法、系統思維的結構方法
四、簡答題
例：溯因解釋法與演繹解釋法有何區(qū)別？
五、論述題
例：結合實例，論述分析與綜合統一方法的表現情形及作用。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考科學思維方法論考試大綱及部分樣題，大家要自己查漏補缺。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
