求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考植物病蟲害防治考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，要求了解植物保護(hù)的一般概念， 植物保護(hù)的對象、目的。掌握植物保護(hù)學(xué)的研究內(nèi)容。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）植物保護(hù)學(xué)的研究內(nèi)容。（重點）
識記：農(nóng)業(yè)有害生物。
理解：有害生物的生物學(xué)，有害生物發(fā)生規(guī)律與災(zāi)害預(yù)測。
應(yīng)用：有害生物防治措施和策略。
（二）植物保護(hù)學(xué)的概念。（次重點）
識記：植物保護(hù)，有害生物。
理解：植物保護(hù)的對象、目的。
應(yīng)用：植物保護(hù)的方式。
（三）植物保護(hù)的社會責(zé)任。（一般）
理解：植物保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；植物保護(hù)與生態(tài)環(huán)境。
第二章 植物病害
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，要求掌握植物病害的致病因素，植物病害的形成和法展。植物病害的類型。掌握病原物的侵染過程，侵染途徑。了解病原物的傳播方式；掌握植物病害的診斷方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 病原物的侵染過程和病害循環(huán)；植物病害的診斷。（重點）
識記：病原物的侵入前期、侵入期、潛育期、發(fā)病期。
理解：病原物的越冬或越夏；病原物的傳播；病原物的初侵染與再侵染。
應(yīng)用：柯赫法則；侵染性病害的特點與診斷；非侵染性病害的特點與診斷。
（二） 植物病原物。（次重點）
識記：寄生性、寄生物、寄主、活體營養(yǎng)生物、死體營養(yǎng)生物、致病性、真菌、營養(yǎng)體、繁殖體、原核生物、病毒、線蟲、寄生性種子植物。
理解： 植物病原真菌的一般性狀；植物病原真菌的主要類群；植物病原原核生物的一般性狀；植物病原原核生物的主要類群；植物病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與組分，復(fù)制和增殖，移動和傳播；植物線蟲的一般性狀；寄生性種子植物的一般性狀。
應(yīng)用：植物病毒的主要類群；植物線蟲的主要類群；寄生性種子植物的主要類群。
（三） 植物病害的基本概念。（一般）
識記：植物病害；“病三角”；癥狀。
理解：病狀類型；病征類型；侵染性病害；非侵染性病害。
第三章 植物蟲害
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，要求掌握昆蟲外部形態(tài)的構(gòu)造和內(nèi)部各器官的位置及功能，了解昆蟲的生殖方式，昆蟲的主要習(xí)性，掌握與農(nóng)業(yè)有關(guān)所屬昆蟲重要目的形態(tài)特征及各種環(huán)境因子對農(nóng)業(yè)昆蟲生長發(fā)育的影響。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）昆蟲的口器；昆蟲的發(fā)育和變態(tài)；農(nóng)業(yè)昆蟲有關(guān)所屬重要目的形態(tài)特征；與農(nóng)業(yè)昆蟲有關(guān)的生態(tài)因子；農(nóng)業(yè)害螨。（重點）
識記：昆蟲；變態(tài)；齡期；補充營養(yǎng)；性二型；多型現(xiàn)象；世代；年生活史；世代重疊；有效溫區(qū)；螨類的形態(tài)特征。
理解：昆蟲咀嚼式、刺吸式口器的構(gòu)造及其為害癥狀；昆蟲變態(tài)主要二種類型的不同點；不同溫區(qū)昆蟲的反應(yīng)；天敵與害蟲之間的關(guān)系；直翅目、同翅目、半翅目、纓翅目、鞘翅目、鱗翅目、膜翅目、雙翅目昆蟲的分類特征及其代表種類；農(nóng)業(yè)害螨的主要類群。
應(yīng)用：了解昆蟲口器類型和為害特點在害蟲防治上的意義；研究昆蟲年生活史的重要意義。
（二）昆蟲體壁的構(gòu)造和功能；昆蟲的體腔和內(nèi)部器官；昆蟲的生殖方式；螨類的生物學(xué)特性。（次重點）
識記：體腔；孤雌生殖；卵胎生；多胚生殖；休眠；滯育。
理解：昆蟲各內(nèi)臟器官在體腔內(nèi)的位置、構(gòu)造和功能；昆蟲生殖方式的類型及其特點；螨類的生殖與發(fā)育；螨的世代和生活史；農(nóng)業(yè)螨類的食性；主要農(nóng)業(yè)害螨及其危害。
應(yīng)用：體壁的構(gòu)造與害蟲防治的關(guān)系；昆蟲休眠與滯育對害蟲測報和防治的意義
（三）昆蟲體軀的構(gòu)造。軟體動物及其危害。（一般）
識記：單食性；寡食性；多食性；雜食性；趨光性；趨化性。
理解：昆蟲觸角、足、翅的構(gòu)造、類型和功能；福壽螺、灰巴蝸牛和同型巴蝸牛、蛞蝓。
應(yīng)用：福壽螺、灰巴蝸牛和同型巴蝸牛、蛞蝓的防治。
第四章 農(nóng)田草害
一、學(xué)習(xí)目的與要求
學(xué)習(xí)本章，要求了解雜草的概念，雜草的適應(yīng)性；掌握雜草生態(tài)學(xué)特性和中國農(nóng)田雜草發(fā)生、分布規(guī)律；進(jìn)一步掌握雜草的分類。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 雜草的生態(tài)學(xué)。（重點）
識記：雜草生態(tài)學(xué)；化感作用。
理解：雜草種子休眠的生理生態(tài)；雜草種子萌發(fā)的生理生態(tài)；雜草的種子庫；雜草的種群動態(tài)；雜草與作物間的競爭；雜草的競爭臨界期和經(jīng)濟閾值；化感作用化合物及其來源；化感作用的機理和意義。
應(yīng)用：中國農(nóng)田雜草群落的發(fā)生分布規(guī)律。
（二） 雜草的分類及主要雜草。（次重點）
識記：雜草的形態(tài)學(xué)分類；雜草的生物學(xué)特性分類；雜草的系統(tǒng)學(xué)分類；雜草的生境生態(tài)學(xué)分類。
理解：雜草種類：禾本科、莎草科、澤瀉科、莧科、菊科、十字花科、石竹科、藜科、菟絲子科、大戟科、豆科、千屈菜科、蓼科、雨久花科、馬齒莧科、眼子菜科、茜草科、玄參科。
（三） 雜草的概念及其生物學(xué)特性。（一般）
識記：雜草；雜草的抗逆性，可塑性，雜合性，擬態(tài)性，生長勢。
理解：雜草的繁殖能力。
第五章 農(nóng)業(yè)鼠害
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，要求了解鼠類的基本概念，掌握鼠類的形態(tài)特征和生物學(xué)習(xí)性，掌握它們在不同作物上的為害特點及其鼠害的防治策略。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）鼠害及其防治。（重點）
識記：主要農(nóng)作物鼠害的特點。
理解：小麥?zhǔn)蠛?，水稻鼠害，玉米鼠害，棉花鼠害，蔬菜鼠害，果樹鼠害?/p>
應(yīng)用：鼠害的農(nóng)業(yè)防治；物理防治；生物防治；化學(xué)防治。
（二） 鼠類的形態(tài)特征及生物學(xué)習(xí)性（次重點）
識記：鼠類的概念；鼠類的外部形態(tài)、骨骼形態(tài)、牙齒及齒式。
理解：鼠類的棲息地及洞穴；鼠類的活動與取食；鼠類的生長與繁殖；鼠類的行為與通訊；鼠類的越冬與冬眠。
（三） 中國主要的農(nóng)林牧害鼠。（一般）
識記：中國主要的農(nóng)林牧害鼠。
第六章 農(nóng)業(yè)有害生物的發(fā)生規(guī)律及預(yù)測
一、學(xué)習(xí)目的與要求
學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，要求了解病原生物的侵染循環(huán)和流行規(guī)律以及害蟲的種群消長規(guī)律和消長型；掌握有害生物調(diào)查的依據(jù)。掌握蟲害預(yù)測和病害預(yù)測的內(nèi)容以及雜草群落演替規(guī)律和農(nóng)田鼠害的防治。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 植物病害的流行；植物病蟲害預(yù)測；農(nóng)田鼠害預(yù)測。（重點）
識記：病害流行的概念、類型；空間分布；病蟲害預(yù)測的內(nèi)容；農(nóng)田鼠情調(diào)查。
理解：植物病害流行因素；流行主導(dǎo)因素分析；病蟲害的空間分布；病蟲害預(yù)測時限于預(yù)測類型。
應(yīng)用：病蟲害調(diào)查取樣方法；調(diào)查的類別；田間病、蟲情的表示方法；病害預(yù)測的依據(jù)和預(yù)測方法；害蟲預(yù)測方法；農(nóng)田鼠種調(diào)查方法；種群密度調(diào)查方法；繁殖強度調(diào)查；年齡組成調(diào)查；鼠害損失調(diào)查；鼠害預(yù)測技術(shù)。
（二） 植物害蟲種群動態(tài)。（次重點）
識記：種群；種群特征；種群結(jié)構(gòu)；昆蟲種群消長；種群生長型。
理解：昆蟲種群季節(jié)性消長類型；種群季節(jié)性消長主導(dǎo)因素；影響種群動態(tài)的因素。
應(yīng)用：指數(shù)增長模型；邏輯斯諦模型；種群數(shù)量動態(tài)基本模型；生物表在昆蟲種群動態(tài)研究中的應(yīng)用。
（三） 雜草群落演替與種群動態(tài)。（一般）
識記：雜草群落演替。
理解：影響雜草群落演替的因素；不同除草劑導(dǎo)致農(nóng)田雜草群落的演替。
應(yīng)用：農(nóng)田雜草群落演替的對策；雜草種群動態(tài)預(yù)測。
第七章 農(nóng)業(yè)有害生物的防治技術(shù)與策略
一、學(xué)習(xí)目的與要求
農(nóng)業(yè)有害生物的防治技術(shù)與策略是植物保護(hù)研究的核心。學(xué)習(xí)中要求了解病蟲害綜合防治的概念，掌握綜合防治的主要措施。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 植物檢疫；農(nóng)業(yè)防治；生物防治；物理防治；化學(xué)防治。（重點）
識記：植物檢疫；植物檢疫的重要性；疫區(qū)、非疫區(qū)；疫情；產(chǎn)地檢驗、關(guān)卡檢驗、隔離場圃檢驗；生物防治；生物防治原理；物理防治；農(nóng)藥的種類及作用特點。
理解：有害生物的風(fēng)險評估與檢疫對象的確定；疫區(qū)和非疫區(qū)的劃分；植物檢驗處理的基本原則；生物防治途徑。
應(yīng)用：植物及植物產(chǎn)品的檢驗與檢測；疫情處理；農(nóng)業(yè)防治的主要技術(shù)措施；生物防治技術(shù)的應(yīng)用；人工機械防治；誘殺法；溫控法；隔離法；輻射法；農(nóng)藥使用的方法及機械。
（二）植物檢疫的特點；作物抗害品種的利用。 （次重點）
識記：植物檢疫法；垂直抗性；水平抗性。
理解：植物檢疫法的制定與實施；植物的抗害性與抗害機制；生物防治的特點；農(nóng)藥的劑型；化學(xué)防治的特點。
應(yīng)用：作物抗害品種的選育；作物抗害品種的利用；農(nóng)藥的合理應(yīng)用；農(nóng)藥的安全使用。
（三） 有害生物的防治策略。（一般）
識記：綜合防治的類型。
理解：綜合防治體系的管理目標(biāo)。
應(yīng)用：綜合防治體系的構(gòu)建。
第八章 主要作物病蟲害綜合治理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，要求掌握水稻、小麥、棉花、果樹、蔬菜等作物重要病蟲害種類及其發(fā)生特點；了解不同作物以及不同的生態(tài)環(huán)境具有不同的病蟲害，而不同的病蟲害具有不同的發(fā)生和危害特點。能夠根據(jù)不同作物病蟲害發(fā)生危害的特點，從作物布局、品種選擇、土壤耕作、田間管理等多方面考慮，選擇最優(yōu)的防治方法，控制有害生物的危害。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 水稻重要病蟲草害種類及防治；小麥主要病蟲草害及其發(fā)生特點；小麥病蟲草害的綜合防治；棉花主要病害及其發(fā)生危害特點；蘋果病蟲害綜合治理；柑橘病蟲害；茄科蔬菜病蟲害；十字花科蔬菜病蟲害。（重點）
識記：稻白葉枯病、稻瘟病、稻紋枯病、稻粒黑粉病、稻細(xì)菌性條斑病、褐飛虱、白背飛虱、灰飛虱、水稻螟蟲、禾本科雜草、莎草科雜草、闊葉雜草；小麥銹病、小麥白粉病、小麥紋枯病、小麥赤霉??；棉立枯病、棉炭疽病、棉紅腐病、黑斑病、角斑病、莖枯病、枯萎病、黃萎病、棉疫病、黑果病、紅粉?。惶O果主要病蟲害；柑橘主要病蟲害；茄科蔬菜主要病蟲害；十字花科蔬菜主要病蟲害。
理解：水稻三大病害(白葉枯病、稻瘟病、紋枯病) 的癥狀識別、發(fā)生流行規(guī)律和綜合防治措施；三種稻飛虱（褐飛虱、白背飛虱、灰飛虱）生活習(xí)性的異同；影響水稻飛虱種群消長的因素；棉花主要病害發(fā)生危害特點；蘋果主要病蟲害為害特點及發(fā)生規(guī)律；柑橘主要病蟲害為害特點及發(fā)生規(guī)律；茄科蔬菜主要病蟲害為害特點和發(fā)生規(guī)律；十字花科蔬菜主要病蟲害為害特點和發(fā)生規(guī)律。
應(yīng)用：以褐飛虱為例，其蟲情調(diào)查和預(yù)測的“兩查兩定”的具體方法和內(nèi)容；稻田雜草防除。小麥不同種植階段的防治措施；棉花病害綜合治理；蘋果主要病蟲害綜合治理技術(shù)；柑橘主要病蟲害綜合治理技術(shù)；蔬菜主要病蟲害綜合治理措施。
（二）惡苗病、稻曲病、三化螟、二化螟。小麥主要害蟲；棉花主要害蟲；梨樹病蟲害；葫蘆科蔬菜病蟲害。（次重點）
識記：蟻螟；小麥病毒病、小麥黑穗病、地下害蟲；棉花種蠅、地老虎、蝸牛、棉蚜、棉薊馬、紅蜘蛛、棉盲蝽、棉鈴蟲、紅鈴蟲、金剛鉆、玉米螟、棉大卷葉蟲、棉小造橋蟲、棉葉禪；梨樹主要病蟲害；葫蘆科蔬菜主要病蟲害。
理解：惡苗病、稻曲病的癥狀識別、發(fā)生流行規(guī)律和綜合防治措施；二種水稻螟蟲（三化螟、二化螟）生活習(xí)性的異同；小麥主要害蟲的識別；棉花主要害蟲發(fā)生危害特點；梨樹主要病蟲害的危害特點及發(fā)生規(guī)律；葫蘆科蔬菜主要病蟲害為害特點和發(fā)生規(guī)律。
應(yīng)用：以三化螟為例，進(jìn)行“兩查兩定”的蟲情調(diào)查與測報的具體方法和內(nèi)容；小麥主要害蟲的防治措施；棉花蟲害綜合治理；梨樹主要病蟲害綜合治理技術(shù)。
（三）其他常見水稻病蟲害。小麥的主要雜草；棉花主要草害發(fā)生危害特點；葡萄病蟲害；其他重要蔬菜病蟲害；設(shè)施農(nóng)業(yè)。（一般）
識記：稻縱卷葉螟、稻病毒病、稻細(xì)條病、胡麻斑病、黑尾葉蟬、白翅葉蟬、稻薊馬；棉花主要害草；葡萄主要病蟲害；菜豆銹病、菜豆炭疽病、韭菜灰霉病、豌豆?jié)撊~蠅、豇豆野螟；設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念。
理解：稻細(xì)條病、胡麻斑病、病毒病、稻縱卷葉螟、黑尾葉蟬、白翅葉蟬、稻薊馬、直紋稻弄蝶、中華稻蝗的主要識別特征；小麥主要雜草種類與危害；小麥主要雜草的發(fā)生特點；葡萄主要病蟲害為害特點及發(fā)生規(guī)律；菜豆銹病、菜豆炭疽病、韭菜灰霉病、豌豆?jié)撊~蠅、豇豆野螟為害特點及發(fā)生規(guī)律；設(shè)施農(nóng)業(yè)的特征、類型。
應(yīng)用：稻細(xì)條病、胡麻斑病、病毒病、稻縱卷葉螟、黑尾葉蟬、白翅葉蟬、稻薊馬、直紋稻弄蝶、中華稻蝗的防治方法；小麥主要雜草的防治措施；棉花草害綜合治理；葡萄主要病蟲害危害綜合治理技術(shù)；菜豆銹病、菜豆炭疽病、韭菜灰霉病、豌豆?jié)撊~蠅、豇豆野螟綜合治理技術(shù)；設(shè)施植物病蟲害綜合治理。
第九章 植物保護(hù)技術(shù)推廣
一、學(xué)習(xí)目的與要求
學(xué)習(xí)本章，要求了解中國植物保護(hù)技術(shù)推廣體系以及植物保護(hù)技術(shù)推廣主要任務(wù)。掌握植物保護(hù)技術(shù)推廣的具體形式。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一） 植物保護(hù)技術(shù)的推廣形式。（重點）
識記：植物保護(hù)技術(shù)推廣。
理解：服務(wù)式技術(shù)推廣；行政式技術(shù)推廣。
應(yīng)用：教育式技術(shù)推廣。
（二） 植物保護(hù)技術(shù)推廣體系。（次重點）
識記：植物保護(hù)技術(shù)推廣體系。
應(yīng)用：植保技術(shù)推廣管理。
理解：植保教育；植?？蒲?；植保器材供應(yīng)。
（三） 植物保護(hù)器材的管理與銷售。（一般）
識記：植保器材。
理解：農(nóng)藥的產(chǎn)品管理。
應(yīng)用：農(nóng)藥的生產(chǎn)和銷售管理。
有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材：《植物保護(hù)學(xué)通論》 高等教育出版社 韓召軍 主編 第二版 2012年
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為15 %、"理解"為 30 ％、"應(yīng)用"為 55 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
一、單項選擇題
1、 下列不是水稻害蟲的是 。
A. 褐飛虱 B. 松毛蟲 C. 菜粉蝶 D. 柱蛀螟
2、下列內(nèi)分泌器官中，能分泌蛻皮激素的是 。
A 神經(jīng)分泌細(xì)胞 B 咽側(cè)體 C 前胸腺 D 心側(cè)體
二、多項選擇題
3、 昆蟲觸角的功能有 。
A. 嗅覺 B. 聽覺 C. 味覺 D. 驅(qū)趕 E. 捕食
4.昆蟲的中樞神經(jīng)包括 。
A 腦 B 腹神經(jīng)索 C 口道神經(jīng) D 外周神經(jīng)系
三、名詞解釋題
5、 世代
6、年生活史
四、簡答題
7、 簡述傳染性病害與非傳染性病害的區(qū)別。
8、從菌源數(shù)量、氣候條件、栽培技術(shù)和品種方面簡述水稻紋枯病的發(fā)病因素。
五、論述題
9、試述植物病害的發(fā)生、發(fā)展與流行的一般規(guī)律。
10、論述病蟲害的農(nóng)業(yè)防治措施。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考植物病蟲害防治考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個好成績。
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