求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考電腦美術設計考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標
第一章 電腦美術概述
一、學習目的與要求
1、認識美的本質(zhì)；
2、掌握電腦美術圖形圖像相關概念、常用電腦美術軟件等；
二、考核知識點與考核目標
（一） 美的本質(zhì)（一般）
理解：什么是美；美的形態(tài)；審美
（二）電腦美術（一般）
識記：什么是電腦美術
理解：電腦美術的特點
（三）圖形圖像有關的基本概念（次重點）
理解：位圖和矢量圖；分辨率；位分辨率；常見圖形圖像格式
（四）常用的電腦美術軟件（一般）
識記：常用的電腦美術軟件
第二章 平面構成
一、學習目的與要求
1、掌握平面構成的概念、分類
2、掌握平面構成的三要素以及平面構成的形態(tài)
3、掌握平面構成的常用技法
二、考核知識點與考核目標
（一）構成基礎（次重點）
理解：構成的分類；什么是平面構成
（二）平面構成三要素（重點）
應用：點的構成形式；線的構成形式；面的構成形式
（三）平面構成的形態(tài)（重點）
理解：形態(tài)的分類；單形；組形
（四）平面構成的常用技法（重點）
應用：骨骼；漸變；重復；發(fā)射；近似；特異；密集；肌理；空間；分割；組合；打散；圖與底；反常的構成形式
第三章 色彩構成
一、學習目的與要求
1、熟悉色彩基礎知識
2、掌握色彩搭配的方法以及色彩構成的表現(xiàn)形式
3、熟悉色彩心理
二、考核知識點與考核目標
（一）色彩基礎（一般）
識記：色彩的形成；色彩的三要素；三原色；色彩的意義；色彩的體系
理解：色彩的關系
（二）色彩搭配（重點）
理解：色彩對比；色彩調(diào)和；色彩基調(diào)；色彩搭配的原則
（三）色彩心理（次重點）
識記：色彩的生理作用
理解：色彩的心理感受；色彩的錯覺與幻覺；色彩的表情與象征
（四）色彩構成的表現(xiàn)形式（重點）
理解：色彩推移構成；色彩透疊構成；色彩的空間混合構成
第四章 構圖設計
一、學習目的與要求
1、掌握構圖的概念
2、掌握透視學與構圖；構圖的基本結構形式
3、掌握構圖的形式美法則
二、考核知識點與考核目標
（一）構圖概念（次重點）
識記：構圖的定義
理解：構圖的基本要素；構圖與畫幅
（二）透視學與構圖（重點）
識記：透視學的名詞概念
理解：透視原理
（三）構圖的形式美法則（重點）
理解：統(tǒng)一與變化；對稱與均衡；節(jié)奏與韻律；對比和調(diào)和；疏與密；聯(lián)想與意境；視覺重心
（四）構圖的基本結構形式（重點）
理解：三分法與黃金分割；三角形構圖；圓形構圖；曲線構圖；視覺線構圖；散點構圖；分割構圖
（五）色彩與構圖（次重點）
理解：構圖色調(diào)；色彩布局
（六）構圖在設計中的應用（一般）
識記：標志設計；裝幀設計；平面廣告設計；包裝設計；攝影設計；網(wǎng)頁設計
第五章 創(chuàng)意與圖形創(chuàng)意
一、學習目的與要求
1、熟悉創(chuàng)意學基本概念
2、掌握創(chuàng)意方法；掌握圖形創(chuàng)意方法
二、考核知識點與考核目標
（一）創(chuàng)意學概述（一般）
識記：什么是創(chuàng)意；創(chuàng)意科學發(fā)展概述
（二）創(chuàng)意方法（次重點）
理解：聯(lián)想；思維導圖；頭腦風暴法；類比
（三）圖形（次重點）
識記：圖形的產(chǎn)生；圖形設計語言；圖形設計與符號的本質(zhì)聯(lián)系
理解：符號的三個類型和層次
（四）圖形創(chuàng)意（次重點）
理解：圖形創(chuàng)意的思維方法；圖形創(chuàng)意的思維模式；圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式；圖形創(chuàng)意的設計方法
第六章PhotoshopCS6
一、學習目的與要求
1、掌握PhotoshopCS6的基本操作與應用
二、考核知識點與考核目標
（一）PhotoshopCS6（重點）
識記：初識PhotoshopCS6
應用：選區(qū)；通道；圖層；圖像繪制與修飾；色彩處理；路徑；文字 ；濾鏡
（二）PhotoshopCS6進階（重點）
應用：文字特效制作；按鈕制作；光影效果；實物制作；圖片合成；照片處理
第七章CorelDRAWX5
（一）CorelDRAWX5（重點）
識記：CorelDRAWX5概述
應用：基本圖形創(chuàng)建與曲線編輯；色彩填充；對象操作；符號；交互式工具組；文本處理；位圖處理
（二）綜合應用——CorelDRAW篇（重點）
應用：制作文字特效；繪制樹葉；制作一本書；制作企業(yè)標識；制作按鈕
有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材：《電腦美術基礎》 中國電力出版社 蔣羅生 2013年第2版 (2018年6月重印)
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同能力層次，掌握教材內(nèi)容。在練習過程中，對所學知識進行合理的回顧和發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意刪增內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷、解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在不同難度的試題。
8、助學學分與學時：本課程共5 學分，建議總課時 90 學時，其中助學課時分配如下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20 %、“理解”為30%、“應用”為50%。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：填空題、名詞解釋、單項選擇題、簡答題嗯等題型。
6、考試采取閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制，60分合格。
六、題型示例
（一）單項選擇題
1、屬于暖色的是( )
A、綠 B、藍 C、紅 D、紫
（二）名詞解釋
1、色彩模式
（三）填空題
1、色彩在構圖中，暗色調(diào)可以分為以下六種 、 、
、 、 和 。
（四）簡答題
1、簡述常用的圖形創(chuàng)意方法？
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考電腦美術設計考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
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