求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考現(xiàn)代試井分析考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 現(xiàn)代試井分析基礎(chǔ)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用常規(guī)試井解釋方法解釋測(cè)試資料，能夠識(shí)別各種不同流動(dòng)階段的曲線特征；要求學(xué)生掌握試井解釋中一些重要的基本概念、試井解釋的理論基礎(chǔ)和常規(guī)試井解釋方法，熟悉現(xiàn)代試井解釋方法、壓力導(dǎo)數(shù)曲線及其應(yīng)用和測(cè)試數(shù)據(jù)的預(yù)處理方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）重要的基本概念（重點(diǎn)）
識(shí)記：試井、試井解釋、產(chǎn)能試井、不穩(wěn)定試井、無(wú)量綱量、井筒儲(chǔ)集效應(yīng)和井筒儲(chǔ)集系數(shù)、表皮效應(yīng)和表皮系數(shù)、有效井筒半徑、流動(dòng)效率、調(diào)查半徑、流動(dòng)階段
理解：試井的目的、試井的組成部分、試井的分類(lèi)、試井解釋模型、各種油藏類(lèi)型和井條件下的流動(dòng)階段（包括井筒儲(chǔ)集階段、線性流動(dòng)階段、雙線性流動(dòng)階段、半球形流動(dòng)階段、球形流動(dòng)階段、徑向流動(dòng)階段和不同外邊界反映階段）、各種流動(dòng)階段的特征和常規(guī)分析方法、各種流動(dòng)階段的導(dǎo)數(shù)曲線及其特征、常規(guī)試井分析方法的特點(diǎn)、現(xiàn)代試井分析方法的過(guò)程、現(xiàn)代試井分析方法的特點(diǎn)。
應(yīng)用：各種流動(dòng)階段的常規(guī)分析方法、各種流動(dòng)階段導(dǎo)數(shù)曲線的特征。
（二）試井解釋的理論基礎(chǔ)（次重點(diǎn)）
理解：試井解釋模型及其解、壓降疊加原理、鏡像反映理論。
應(yīng)用：壓降公式、壓力恢復(fù)公式
（三）測(cè)試數(shù)據(jù)的預(yù)處理和變流量試井分析方法（一般）
第二章 均質(zhì)油藏的試井解釋
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握試井解釋的圖版和圖版擬合方法以及現(xiàn)代試井解釋的過(guò)程和步驟，使學(xué)生能通過(guò)手工擬合和試井解釋軟件對(duì)實(shí)測(cè)試井資料進(jìn)行分析解釋。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）均質(zhì)油藏中具有井筒儲(chǔ)集和表皮效應(yīng)的井的壓降和壓力恢復(fù)試井分析（重點(diǎn)）
理解：格林加登圖版的構(gòu)成及優(yōu)點(diǎn)、布德圖版（壓力導(dǎo)數(shù)圖版）的構(gòu)成及優(yōu)點(diǎn)、格林加登-布德復(fù)合圖版的特點(diǎn)、應(yīng)用壓降解釋圖版對(duì)壓力恢復(fù)資料進(jìn)行分析的方法。
應(yīng)用：格林加登圖版及格林加登-布德復(fù)合圖版用于對(duì)壓降和壓力恢復(fù)試井資料解釋的步驟。
（二）幾種常見(jiàn)的試井解釋圖版（次重點(diǎn)）
識(shí)記：雷米圖版、厄洛赫?qǐng)D版和麥金利圖版及Onur和Reynolds新典型曲線的構(gòu)成及特點(diǎn)。
應(yīng)用：各種試井解釋圖版應(yīng)用于試井資料的解釋。
第三章 雙重介質(zhì)油藏的試井解釋
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解雙重孔隙介質(zhì)油藏的相關(guān)概念，掌握雙重孔隙介質(zhì)油藏的滲流模型及流動(dòng)階段；了解無(wú)雙滲介質(zhì)油藏的概念、假設(shè)條件和組成部分，理解雙滲介質(zhì)油藏的壓力特征及其圖版。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）雙重孔隙介質(zhì)油藏的有關(guān)概念（重點(diǎn)）
識(shí)記：雙重孔隙介質(zhì)油藏、裂縫系統(tǒng)彈性?xún)?chǔ)能比、孔隙介質(zhì)內(nèi)部流動(dòng)因子、雙重孔隙介質(zhì)油藏的地質(zhì)模型和物理模型、雙重孔隙介質(zhì)油藏各無(wú)量綱量的定義。
理解：雙重孔隙介質(zhì)油藏的流動(dòng)階段
（二）擬穩(wěn)定流動(dòng)模型和不穩(wěn)定流動(dòng)模型（重點(diǎn)）
識(shí)記：擬穩(wěn)定流動(dòng)模型和不穩(wěn)定流動(dòng)模型圖版的構(gòu)成
理解：擬穩(wěn)定流動(dòng)模型和不穩(wěn)定流動(dòng)模型的半對(duì)數(shù)曲線分析、擬穩(wěn)定流動(dòng)模型和不穩(wěn)定流動(dòng)模型的壓力導(dǎo)數(shù)曲線分析、影響擬穩(wěn)定流動(dòng)模型過(guò)渡段的因素分析。
（三）雙重滲透介質(zhì)油藏的有關(guān)概念及壓力特征（次重點(diǎn)）
識(shí)記：雙滲介質(zhì)油藏、儲(chǔ)能比、竄流系數(shù)、地層系數(shù)比、雙滲介質(zhì)油藏各無(wú)量綱量的定義。
理解：雙滲介質(zhì)油藏的流動(dòng)階段、半對(duì)數(shù)壓力曲線特征、雙對(duì)數(shù)壓力曲線特征。
（四）雙滲介質(zhì)油藏的試井解釋圖版及其應(yīng)用（一般）
第四章 注水井試井分析方法
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握單位流度比條件下的注水井壓力降落資料的解釋方法，了解流度比不等于1活塞式水驅(qū)油條件下的注水井壓力降落試井分析方法和注水井壓力降落試井的典型曲線分析方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）單位流度比條件下的注水井壓力降落測(cè)試（次重點(diǎn)）
識(shí)記：注水井試井、流度、流度比、平均地層壓力。
理解：?jiǎn)挝涣鞫缺葪l件下的注水井壓力降落資料的解釋方法。
（二）流度比不等于1活塞式水驅(qū)油條件下的注水井壓力降落試井分析方法和注水井壓力降落試井的典型曲線分析方法（一般）
第五章 均質(zhì)油藏中壓裂井試井解釋
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解無(wú)限導(dǎo)流裂縫和有限導(dǎo)流裂縫的概念，掌握無(wú)限導(dǎo)流能力裂縫模型和有限導(dǎo)流能力裂縫模型的假設(shè)條件和流動(dòng)階段。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）模型的假設(shè)條件和流動(dòng)階段的識(shí)別（重點(diǎn)）
識(shí)記：無(wú)限導(dǎo)流能力、有限導(dǎo)流能力、無(wú)限導(dǎo)流能力裂縫模型和有限導(dǎo)流能力裂縫模型的假設(shè)條件、裂縫半長(zhǎng)、裂縫導(dǎo)壓系數(shù)、裂縫線性流、地層線性流、雙線性流、橢圓形流動(dòng)、擬徑向流。
理解：無(wú)限導(dǎo)流能力裂縫模型及其假設(shè)條件、有限導(dǎo)流能力裂縫模型及其假設(shè)條件、無(wú)限導(dǎo)流能力裂縫模型和有限導(dǎo)流能力裂縫模型各具有的流動(dòng)階段及其特征。
（二）壓力圖版擬合分析（一般）
識(shí)記：圖版的構(gòu)成及壓力圖版擬合分析的步驟
第六章 水平井試井分析方法
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解水平井的物理模型，掌握水平井的流動(dòng)階段及其壓力變化特征。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）水平井的流動(dòng)階段及其壓力變化特征（重點(diǎn)）
理解：水平井的流動(dòng)階段和壓力變化特征。
（二）水平井的物理模型、數(shù)學(xué)模型及其解、水平井的常規(guī)試井分析方法和現(xiàn)代試井分析方法（一般）
第七章 鉆桿測(cè)試解釋方法
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解鉆桿測(cè)試的含義、鉆桿測(cè)試原理、鉆桿測(cè)試壓力歷史及鉆桿測(cè)試資料的定性解釋。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
識(shí)記：鉆桿測(cè)試（一般）
理解：鉆桿測(cè)試原理、鉆桿測(cè)試壓力歷史及鉆桿測(cè)試資料的定性解釋。（一般）
第八章 其他的試井解釋方法
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解井間干擾試井的相關(guān)概念和井間干擾試井的假設(shè)條件和基本模型，氣井試井和油、水井試井解釋的異同，了解變井儲(chǔ)試井壓力動(dòng)態(tài)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
識(shí)記：激動(dòng)井、反映井、井間干擾試驗(yàn)、井間干擾試驗(yàn)假設(shè)條件和基本模型。 （一般）
理解：井間干擾試驗(yàn)的目的、擬壓力、氣井試井和油、水井試井解釋的異同、了解變井儲(chǔ)試井壓力動(dòng)態(tài)。（一般）
有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材
《現(xiàn)代試井解釋原理與方法》，第一版，張艷玉、姚軍主編，中國(guó)石油大學(xué)出版社，2006
2、參考教材
《實(shí)用現(xiàn)代試井解釋方法》，第五版，劉能強(qiáng)編著，石油工業(yè)出版社，2008
《實(shí)用現(xiàn)代試井分析方法》，林加恩編著，石油工業(yè)出版社，1996
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 25 %、"理解"為 55 %、"應(yīng)用"為 20 %。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題類(lèi)型一般分為： 單向選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、計(jì)算題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
1．純井筒儲(chǔ)集階段的“診斷曲線”的斜率是
A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4
2．利用壓降曲線或壓力恢復(fù)曲線可求得的參數(shù)有
A．流動(dòng)系數(shù) B．地層系數(shù) C．有效滲透率
D．表皮系數(shù) E．地層壓力
3．名詞解釋?zhuān)涸嚲?/p>
4．簡(jiǎn)述試井的目的。
5．試井解釋模型的組成部分，寫(xiě)出一個(gè)理論模型。
6．畫(huà)出純井筒儲(chǔ)存階段的診斷曲線。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考現(xiàn)代試井分析考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
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2021年湖北自考實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核安排報(bào)考須知（面向社會(huì)）
