以下是2021年湖北理工學(xué)院普通專升本教育學(xué)科目考試大綱，考試為筆試，滿分一百分，一起來看看考試大綱的詳細內(nèi)容！
一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的
《教育學(xué)》是師范生的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容主要包括教育的概念與本質(zhì)、教育目的、教育規(guī)律、教育制度與教育發(fā)展史、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、德育與班主任工作、學(xué)校管理、教育研究方法等。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的教育理念，掌握教育的基本理論與原理，學(xué)會用科學(xué)的教育思想和觀點分析、思考教育問題，形成理論聯(lián)系實際、分析和解決教育問題的初步能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生將來從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。
二、考核的基本要求
1.全面檢查和評價學(xué)生對教育學(xué)基礎(chǔ)理論知識的掌握情況；
2.全面檢查和評價學(xué)生對教育學(xué)基本技能的掌握情況；
3.全面檢查和評價學(xué)生運用教育理論于中小學(xué)教育、教學(xué)實踐的能力情況；
4.全面檢查和評價學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)的態(tài)度和情感情況。
三、考核的形式和方法
1.考核形式
考試（閉卷、筆試）。
2.考核方法
考試時間為90分鐘，100分試卷。題型分為客觀性試題和主觀性試題，客觀性試題可采用判斷題、選擇題、解釋題、簡答題等題型，主要考核教育的基本原理和常識；主觀性試題可采用簡答題、論述題、案例分析題等題型，主要考核學(xué)生運用教育理論分析和解決中小學(xué)教育、教學(xué)實踐中的現(xiàn)象和問題的能力。
四、考核內(nèi)容
緒 論
1.掌握教育學(xué)的概念；
2.了解教育學(xué)在各個發(fā)展階段的主要代表人物及代表著作。
第一章 教育的概述
1.識記教育的概念（廣義與狹義）和本質(zhì)；
2.理解教育活動的特點；
3.把握教育的基本要素及其相互關(guān)系。
第二章 教育與社會的發(fā)展
1.理解教育與政治、經(jīng)濟、文化和人口的相互關(guān)系；
2.理解教育的相對獨立性；
3.結(jié)合實際分析教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
第三章 教育與人的發(fā)展
1.理解人的發(fā)展的含義；
2.全面把握影響人發(fā)展的主要因素，辨證分析每一因素在人發(fā)展中的作用；
3.掌握學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)的原因及其條件；
4.結(jié)合實際分析教育如何適應(yīng)人的身心發(fā)展的規(guī)律。
第四章 教育目的
1.識記教育目的的概念；
2.了解教育目的的價值取向及其社會制約性；
3.分析我國教育目的的基本精神，了解全面發(fā)展的組成部分及其相互關(guān)系；
4.運用教育目的和素質(zhì)教育的理論，分析現(xiàn)實教育中的現(xiàn)象和問題。
第五章 教育制度與法規(guī)
1.理解教育制度和學(xué)校教育制度的概念；
2.了解現(xiàn)代學(xué)校教育制度變革的趨勢，把握我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度；
3.理解教育法規(guī)的概念；
4.了解我國教育法的法源和我國教育法規(guī)體系；
5.理解教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系；
6.了解我國最新的教育政策與法規(guī)。
第六章 教師與學(xué)生
1.明確教師的角色和任務(wù)，理解教師勞動的特點，正確認識教師職業(yè)；
2.把握教師的職業(yè)素質(zhì)要求及其在實際中的運用；
3.了解教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論以及我國近幾年關(guān)于教師隊伍建設(shè)的相關(guān)政策與文件；
4.理解學(xué)生的基本屬性，樹立正確的學(xué)生觀；
5.把握師生關(guān)系的概念、特點，知道如何建立良好的師生關(guān)系。
第七章 課程
1.理解課程的基本概念、課程分類及課程理論與實踐的新進展；
2.掌握課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)概念；
3.把握新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念和目標(biāo)。
第八章 教學(xué)（上）
1.掌握教學(xué)的概念；
2.明確教學(xué)的意義與任務(wù)；
3.理解教學(xué)過程中間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗等幾對矛盾之間的辯證關(guān)系；
4.掌握直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、因材施教等教學(xué)原則的內(nèi)涵及貫徹要求；
5.了解討論法、實驗法等常用方法，重點掌握教授法、談話法及其運用要求；
6.能運用所學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)方法分析實際教學(xué)案例。
第九章 教學(xué)（下）
1.了解幾種主要的教學(xué)組織形式，掌握班級授課制的概念及其優(yōu)缺點；
2.了解課的類型與課的結(jié)構(gòu)，掌握教師備課的內(nèi)容及其方法，靈活把握一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)；
3.了解主要的教學(xué)模式及其特點；
4.了解教學(xué)評價的種類和方法；
第十章 德育
1.理解德育的概念，把握道德與品德的關(guān)系；
2.了解中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容（參見教育部《中小學(xué)德育工作指南》）；
3.理解并分析德育過程的規(guī)律；
4.掌握各項德育原則的內(nèi)涵及貫徹要求；
5.掌握說服教育、榜樣示范、情感陶冶、行為訓(xùn)練等主要的德育方法；
6.能運用所學(xué)德育原則和德育方法分析實際教育案例；
7.了解德育的主要途徑。
第十一章 班級管理
1.了解班級管理的基本理論；
2.掌握班主任工作的基本原理和方法；
3.懂得如何建立良好的班集體。
第十二章 教育研究方法
1.理解教育研究的概念及其意義；
2.把握教育研究的基本原則；
3.掌握教育研究的一般過程；
4.熟悉教育研究主要方法的概念、步驟與基本要求；
5.根據(jù)教育研究方法相關(guān)理論，學(xué)會撰寫課題申報計劃書（重在格式）。
五、各部分內(nèi)容近似分值
考試內(nèi)容涉及的章節(jié)分值
教育史基本常識（教育理論、教育家及其作品）緒論5
教育政策與法規(guī)第2、3、4、5、6、7、10、11、12章10
教育的宏觀原理第1、2、3、4、5、6章30
課程與教學(xué)第7、8、9章30
德育與班級管理第10、11章20
教育研究方法第12章5
合 計100
六、教材與參考材料
1.教材：
王道俊，郭文安.《教育學(xué)》（國家級規(guī)劃教材）.北京:人民教育出版社，2016年第7版.
2.參考材料：
?。?）白秀杰，杜劍華.《教育學(xué)》（“十三五”規(guī)劃教材）.北京:首都師范大學(xué)出版社，2017年.
?。?）虞偉庚.《教育學(xué)基礎(chǔ)（小學(xué)）》（“課證融合”系列教材）.北京：北京大學(xué)出版社，2018年.
（3）《教育學(xué)原理》編寫組.《教育學(xué)原理》（馬工程教材）.北京：高等教育出版社，2019年.
七、試卷結(jié)構(gòu)
1.選擇題（共10分）
2.解釋題（每小題5分,共15分）
3.判斷題（每空1分,共10分）
4.簡答題（3小題,共15分）
5.論述題（共20分）
6.分析題（共30分）
2021年湖北理工學(xué)院普通專升本教育學(xué)科目考試大綱的全部內(nèi)容就是這些，希望對大家的備考有所幫助！
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