一、以兒童為中心，制定活動目標<br /> 制定活動目標時，要充分考慮兒童的年齡特征、興趣愛好、認知水平、學習特點和他們的實際需要，根據(jù)兒童語言發(fā)展的規(guī)律，從促進兒童的英語能力發(fā)展出發(fā)，確定兒童英語學習活動的語言目標和情感目標。確定語言目標，應(yīng)把“聽、說”作為學習的重點，兒童期是口語發(fā)展的最佳期，而學齡期是認讀發(fā)展的最佳時期，在兒童學會了聽、說之后，再來解決認和寫的問題，符合人類學習語言的規(guī)律。人類學習母語，也不是聽、說、讀、寫同時進行，而是按照人類學習語言的自然規(guī)律，先聽說后認讀。把培養(yǎng)兒童英語語感、口語能力作為一個主要方向。<br /> 在確定情感目標的時候，要注意培養(yǎng)兒童學習英語的興趣。兒童自制力不強，他對自己感興趣的事情才會積極參與。為了保證教育效果。應(yīng)把培養(yǎng)興趣作為主要目標之一。兒童少說一個詞，少說十個詞，甚至少說一百個詞，對他以后成才不會有很大影響?？墒侨绻麑τ⒄Z有了逆反心理，那么這個啟蒙就失敗了。反之，只要有了興趣，你不讓他學自己也會去學，不讓他聽他自己也會想辦法聽。興趣是最好的老師，因此要把培養(yǎng)興趣作為宏觀目標之一。<br /> 二、輔助兒童英語學習活動的途徑和手段<br /> 1、以交際單位來學習。人類語言交際的單位是句子。兒童階段的交際單位最初可以是獨詞句、雙詞句，以后逐漸過度到簡單句、復合句。在兒童英語學習活動中，應(yīng)以兒童“交際單位”為單位，把單詞放到句子里，結(jié)合聽說等語言實踐，開展各類活動。<br /> (1)給兒童輸入。讓兒童感知新材料時，新材料是以交際單位出現(xiàn)的，“A car’ “Who is it?”“Here you are．”教授時應(yīng)詞不離句。而如果將類1 Here you are．’’先是按語音、詞匯、語法分割開來講解教授，肯定得不到好的效果。要注意教授時的以舊帶新。教新詞時盡量用兒童已掌握的老句型，教新句型時盡量用兒童已掌握的老詞。<br /><br />◆ 機構(gòu)名稱：派樂多蔡甸兒童英語培訓中心<br /> ◆ 官方網(wǎng)站：ｗｗｗ．ｐｌｄｅｅ．ｃｏｍ<br /> ◆ 學習熱線：０２７－８４６７．１６８８<br /> ◆ 微信公號：pldkids (派樂多兒童英語)<br /> ◆ 中心地址：武漢市漢陽區(qū)王家灣摩爾城B座5樓 派樂多快樂英語<br /> ◆ 直達公交：79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803，王家灣站下車后進摩爾城B座5樓，或乘臨近公交：413/553/801/26/266/580/649/705/707…<br /> ◆ 更多學習疑問請來電或在線咨詢派樂多英語專業(yè)課程顧問……<br />