【學(xué)校名稱】：
武漢卡耐基
【授課對象】：
【上課地點】：(武漢 武漢)
【乘車路線】：三鎮(zhèn)皆通
【時 間】：2020-03-25 【瀏覽次數(shù)】：464次 【學(xué)費】：￥0
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武漢小主持人培訓(xùn)班武漢卡耐基
《青少年口才與交際訓(xùn)練課程》 ????
青少年口才與交際訓(xùn)練課程利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、?智商、?表達(dá)、?表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，課堂教學(xué)以互動訓(xùn)練為主，這樣既學(xué)習(xí)了講話的方法，又直接通過實踐提高了各種場合表達(dá)的信心及表達(dá)的能力。 本套課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的最經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動、體驗式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實現(xiàn)學(xué)以致用。 ???
卡耐基青少年班幫助您的孩子： ???
形成開朗自信的性格，更有勇氣，上課敢于回答問題，善于和老師同學(xué)溝通 ???學(xué)會自我管理，學(xué)會自立，自己管理自己的時間，主動學(xué)習(xí) ???
卡耐基青少年演講與口才小主持人班是父母送給孩子的最有價值的禮物 ???
教學(xué)大綱 ???
一、自我介紹訓(xùn)練：清晰地介紹自己，樹立信心，相信自己 ???
二、表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練：清晰有條理表達(dá)自己的想法? ???
三、五覺表現(xiàn)訓(xùn)練：增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動? ???
四、人際溝通訓(xùn)練：人緣更好，獲得師長同學(xué)歡迎 ???
五、模仿表演訓(xùn)練：增加肢體語言挖掘表演才能 ???
六、情感分享訓(xùn)練：增加感染力，懂得感恩，更懂事 ??
七、號召說服訓(xùn)練：增加說服力領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造有效溝通 ???
八、人物介紹訓(xùn)練：把握人物特點，輕松贏得認(rèn)可 ???
九、主持致辭訓(xùn)練:?表達(dá)簡練有效，?條理清晰明白 ???
十、制定目標(biāo)訓(xùn)練：學(xué)會自我管理，訂立未來目標(biāo)和愿景
青少年口才與交際訓(xùn)練課程利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、?智商、?表達(dá)、?表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，課堂教學(xué)以互動訓(xùn)練為主，這樣既學(xué)習(xí)了講話的方法，又直接通過實踐提高了各種場合表達(dá)的信心及表達(dá)的能力。 本套課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的最經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動、體驗式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實現(xiàn)學(xué)以致用。 ???
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形成開朗自信的性格，更有勇氣，上課敢于回答問題，善于和老師同學(xué)溝通 ???學(xué)會自我管理，學(xué)會自立，自己管理自己的時間，主動學(xué)習(xí) ???
卡耐基青少年演講與口才小主持人班是父母送給孩子的最有價值的禮物 ???
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一、自我介紹訓(xùn)練：清晰地介紹自己，樹立信心，相信自己 ???
二、表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練：清晰有條理表達(dá)自己的想法? ???
三、五覺表現(xiàn)訓(xùn)練：增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動? ???
四、人際溝通訓(xùn)練：人緣更好，獲得師長同學(xué)歡迎 ???
五、模仿表演訓(xùn)練：增加肢體語言挖掘表演才能 ???
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九、主持致辭訓(xùn)練:?表達(dá)簡練有效，?條理清晰明白 ???
十、制定目標(biāo)訓(xùn)練：學(xué)會自我管理，訂立未來目標(biāo)和愿景
全國熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7
肖老師/微信：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1
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公交：武珞路閱馬場(10路; 10路通宵線; 61路; 401路; 402路; 411路; 413路; 503路; 519路; 522路; 596路; 701路; 703路; 703路通宵線; 710路; 715路; 728路; 804路; 806路; 電1路; 電車4路)
地鐵：首義路(軌道交通4號線E出站口)
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