中小學(xué)生可自主設(shè)計(jì)動(dòng)畫編游戲

晚報(bào)訊能否利用孩子打游戲的熱情鼓勵(lì)其自己開發(fā)設(shè)計(jì)游戲？能否讓青少年利用簡單的拼貼將音樂、科技、多媒體“組裝”出新鮮的創(chuàng)意？近日，在黃浦區(qū)青少年科技互動(dòng)中心舉行的LEAD創(chuàng)意教育研討會(huì)上，來自麻省理工學(xué)院Scratch團(tuán)隊(duì)的史密斯·韋爾奇現(xiàn)場展示了目前在美國、冰島、印度等世界各地開展的創(chuàng)意教育，近200所中小學(xué)老師這兩天接受培訓(xùn)，并將在學(xué)校推廣Scratch教育軟件。

　　在樓梯接上端口就成為鋼琴，人走在上面發(fā)出動(dòng)聽的音樂；把鍵盤“廢了”，用插上電子端口的香蕉代替鍵盤，居然能打出上下左右；更絕的是，只要在紙上畫幾個(gè)娃娃頭像，就能用它們?nèi)〈髽?biāo)來打電動(dòng)游戲……這些不是異想天開，而是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室正在利用其開發(fā)的Scratch多媒體教育軟件“玩”的各種創(chuàng)意項(xiàng)目。從史密斯·韋爾奇展示的實(shí)驗(yàn)室視頻看，縫紉機(jī)、3D打印機(jī)、彩色卡紙、塑料杯子等各種有趣的材料堆滿了實(shí)驗(yàn)室。他說：“我們尋找藝術(shù)、科技、數(shù)學(xué)、化學(xué)的各種結(jié)合，我們把這里當(dāng)成永遠(yuǎn)的幼兒園，就是希望能夠保留孩子般天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。?”

　　“低門檻，高限界，闊空間”的LEAD活動(dòng)是該實(shí)驗(yàn)室向全球推廣的一項(xiàng)非營利的創(chuàng)新、應(yīng)用及教育推廣計(jì)劃。

　　黃浦區(qū)教育局局長王偉鳴表示，該活動(dòng)和傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽的教育方式不同，而是讓孩子在不斷創(chuàng)新嘗試，體驗(yàn)失敗，獲得教訓(xùn)，螺旋上升學(xué)習(xí)的過程中成長，黃浦區(qū)近日將推廣這一活動(dòng)。
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