武漢技工培訓(xùn):來(lái)賓口才學(xué)校 藝行成就你一流口才夢(mèng)

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來(lái)賓口才學(xué)校 藝行成就你一流口才夢(mèng)

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來(lái)賓口才學(xué)校 藝行成就你一流口才夢(mèng)

TE??L:182-7718-5237(曾老師)

丘吉爾說(shuō):一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!
????卡耐基說(shuō):一個(gè)人的成功15%靠專業(yè)知識(shí),85%靠人際溝通!
????無(wú)論商界巨頭還是政界領(lǐng)袖,幾乎都擁有一項(xiàng)卓爾不群的特質(zhì):非凡的公眾演說(shuō)魅力!

是人才未必有口才,而有口才一定是人才!

????1、你是否渴望短期內(nèi)提升自己的自信心,鞏固自己的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力?
????2、你是否渴望在團(tuán)隊(duì)和行業(yè)中擴(kuò)大影響力,并快速吸引高端資源和人脈?
????3、你是否渴望讓自己的能量處于巔峰狀態(tài),并快速處理危機(jī)?
????4、你是否渴望開發(fā)陌生市場(chǎng),讓自己一個(gè)人做十個(gè)人的事并創(chuàng)造100倍的利潤(rùn)?
????5、你是否渴望成為別人眼中會(huì)說(shuō)話的人,并得到大家最大的支持和肯定并受人尊敬?


口腔活動(dòng)可以按以下方法進(jìn)行:
第一,進(jìn)行張閉口的練習(xí),活動(dòng)嚼肌,也就是面皮。這樣等到練聲時(shí)嚼肌運(yùn)動(dòng)起來(lái)就輕松自如了。
第二,挺軟腭。這個(gè)方法可以用學(xué)鴨子叫“gāgā”聲來(lái)體會(huì)。
人體還有一個(gè)重要的共鳴器,就是鼻腔。有人在發(fā)音時(shí),只會(huì)在喉嚨上使勁,根本就沒(méi)有上胸腔、鼻腔這兩個(gè)共鳴器、所以聲音單薄,音色較差。練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是,學(xué)習(xí)牛叫。但我們一定要注意,在平日說(shuō)話時(shí),如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果。
我們還要注意,練聲時(shí),千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí),那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí),更不要張口就喊,那樣,冷空氣進(jìn)入口腔后,會(huì)刺激聲帶。
第三,練習(xí)吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠(yuǎn)了些,其實(shí)二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤,清晰、圓潤(rùn),吐字也才能“字正腔圓”。
我們?cè)谛W(xué)時(shí),都學(xué)習(xí)過(guò)拼音,都知道每個(gè)字都是由一個(gè)音節(jié)組成的,而一個(gè)音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分,這三部分從語(yǔ)音結(jié)構(gòu)來(lái)分,大體上可以說(shuō)是,字頭就是我們說(shuō)的聲母,字腹就是我們說(shuō)的韻母,字尾就是韻尾。
吐字發(fā)聲時(shí)一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動(dòng)容”說(shuō)的就是這個(gè)意思。所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí),一定要緊緊咬住字頭,這時(shí)嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。
字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實(shí),口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的;而不是橫著的,應(yīng)該是圓的,而不是扁的。但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤(rùn)。
字尾,主要是歸音。歸音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整。當(dāng)然字尾也要能收住,不能把音拖得過(guò)長(zhǎng)。
如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做,那么你的吐字一定圓潤(rùn)、響亮,你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽了。
這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí):
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